一、欧阳修的文坛领袖地位 二、欧阳修的文学革新主张 三、欧阳修对西昆体和太学体的矫正 四、体裁的完备和功能的加强 五、平易纡徐的文风
第二节 欧阳修、梅尧臣、苏舜钦的诗歌 一、欧阳修诗中的议论及其平易的风格
二、梅尧臣开拓诗歌题材的尝试及其对宋诗艺术的先导作用 三、苏舜钦诗的奔放直率风格 第三节 王安石等人的散文 一、王安石散文简洁峻切的风格 二、曾巩散文平正周详的风格 第四节 王安石的诗歌 一、早期诗风的特点
二、王荆公体及晚年诗风向唐诗复归 三、王令的诗
第四章 苏轼 建议学时：3
[教学目的与要求] 了解苏轼的生平思想、影响；掌握其诗歌、散文、词的思想内容和艺术成就。 [教学重点与难点] 苏轼诗文词的思想艺术特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]
第一节 苏轼的人生观和创作道路
一、苏轼杂有儒、释、道思想，处在“入世”与“出世”的矛盾中 二、乐观旷达的人生态度 三、逆境中的创作高峰 第二节 苏轼的古文和辞赋、四六
一、自然与雄放――兼收并蓄的艺术气魄 二、善于翻新出奇的议论文
三、叙事、抒情、说理三种功能的完美结合，形式多样，卷舒自如 四、辞赋和四六 第三节 苏轼的诗
一、对社会的干预和对人生的思考 二、对艺术技巧的娴熟运用 三、刚柔相济的艺术风格 四、乐观旷达的精神 第四节 苏轼的词
17
一、诗词一体的词学观 二、对词境的开拓 三、以诗为词的手法
四、苏词风格的多样性，创立了豪放词风 第五节 苏轼的意义与影响
第五章 江西诗派与两宋之际的诗歌 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解黄庭坚的生平思想、江西诗派概况、两宋之际诗歌的概况；掌握黄庭坚、陈师道
等人诗歌的思想内容和艺术成就。
[教学重点与难点] 江西诗派；黄庭坚、陈师道诗歌的艺术特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]
第一节 黄庭坚的诗歌 一、黄庭坚的创作道路 二、生新廉悍的艺术风格 三、山谷体的内涵 四、晚年诗返朴归真 第二节 陈师道的诗歌 一、学苏与学黄 二、寒士生活的真实写照 三、简练朴拙的艺术风格 第三节 江西诗派的形成 一、黄庭坚的诗论及其影响 二、杜甫典范地位的确立 三、黄、陈周围的诗人群 四、江西诗派的形成 第四节 江西诗派的演变 一、靖康事变对诗坛的影响 二、吕本中的诗歌及其“活法”说 三、江西派诗人在南宋初的创作 第五节 陈与义和曾几的诗歌 一、爱国的主题 二、陈与义学社 三、曾几的活泼诗风 四、陈、曾与江西诗派的关系
第六章 周邦彦和北宋中后期词坛 建议学时：2
18
[教学目的与要求] 了解北宋中后期词坛概况；掌握代表性词人词作的内容倾向和艺术特点。 [教学重点与难点] 晏几道、周邦彦、秦观、贺铸词的艺术特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]
第一节 黄庭坚和晁补之
一、黄庭坚词雅俗并存兼学苏柳
二、晁补之的词论及其吟咏情性的隐逸主题 第二节 晏几道
一、生死不渝的苦恋与身世之感的渗入 二、幻梦的境界与语淡情深的风格 第三节 秦观
一、伤心人的伤心词 二、情韵兼胜
三、采小令之法入慢词，将身世之感打并入艳情 第四节 贺铸 一、奇特的个性
二、英雄豪情与儿女柔情并存 三、深婉密丽的语言风格与独特的地位 第五节 周邦彦
一、飘零不偶的主题和低沉伤感的格调 二、词作艺术的规范化
第七章 南渡前后词风的演变 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解南渡前后词坛概况、李清照的生平思想；掌握李清照等词人及其作品的内容倾向
和艺术特点。
[教学重点与难点] 李清照词的思想艺术特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]
第一节 李清照
一、李清照的生平及其词作
二、“别是一家”的词论与“别是一家”的词境 三、婉约词风的杰出代表，真挚细腻的感情表露 第二节 朱敦儒 第三节 张元干等词人 第四节 李纲、岳飞等词人
一、李纲的咏史词和“南宋四名臣”词 二、岳飞词
19
第八章 陆游等中兴四大诗人 建议学时：3
[教学目的与要求] 了解中兴四大诗人的生平思想；掌握陆游等人诗歌的思想内容和艺术成就。 [教学重点与难点] 陆游、杨万里、范成大诗歌的思想艺术特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]
第一节 陆游的创作道路和诗歌渊源 一、终身不渝的爱国情怀 二、入蜀前后的变化
三、对吕本中、曾几诗风的继承 四、对陶渊明、李白、杜甫、岑参的推尊 第二节 陆游诗歌的特点与成就 一、抗敌复国主题 二、隐逸情趣和爱情诗 三、平易晓畅中的恢弘雄放之气 四、七言诗的高度成就 第三节 陆游的影响
一、陆游对南宋后期诗坛的影响 二、陆游对后代诗人的影响 第四节 杨万里和范成大 一、诚斋体的艺术特征 二、范成大的使金诗和田园诗
第九章 辛弃疾和辛派词人 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解辛弃疾的生平思想、辛派词人概况；掌握辛弃疾词的思想内容和艺术成就。 [教学重点与难点] 辛弃疾词的思想艺术特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]
第一节 辛弃疾的创作道路
一、英雄的才情与“归正人”的苦闷怨愤
二、“刚拙自信”的气质个性和“三仕三已“的人生经历 三、抒写人生行藏的创作主张和追求雄豪壮大的审美理想 第二节 辛弃疾对词境的开拓 一、英雄形象的自我展示 二、苦闷忧患与对社会的理性批判 三、乡村中风景人物的剪影 第三节 辛词的艺术成就
20