第三章 魏晋南北朝小说 建议学时：3
[教学目的与要求] 了解中国小说的起源问题、魏晋南北朝小说的概况；掌握《搜神记》、《世说新语》的
内容艺术特点。
[教学重点与难点] 魏晋南北朝志怪、志人小说的思想艺术特点。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容]
一、中国古代小说溯源
二、魏晋南北朝小说的分类和兴盛局面 三、魏晋南北朝小说兴盛的原因 四、《搜神记》与志怪小说 五、《世说新语》与志人小说
第四编 隋唐部分 （总共24学时） 绪论 建议学时：1
[教学目的与要求] 了解唐代文学的社会文化背景和发展概况。 [教学重点与难点] 唐代诗歌繁荣的原因。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容]
一、开放的文化环境与唐文学的基本面貌、发展脉络、风格特点及历史地位 二、主要作家作品，了解各种文学样式的发展嬗递及相互影响 三、佛道二家对唐文学的影响
四、唐代文学的风貌及其在中国文学史上的地位
第一章 隋及初唐文学 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解隋代和初唐文学概貌；掌握代表性作家作品的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点] 初唐诗歌在内容、形式方面摆脱南朝诗风、向盛唐诗歌演进的历程；初唐四杰、陈子
昂、张若虚诗歌的内容、艺术特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容]
第一节 南北文学的合流 一、隋代文学
二、初唐——唐诗繁荣的准备期 第二节 初唐诗坛
一、陈子昂力倡“风骨、兴寄” 二、初唐四杰 三、张若虚与唐诗兴象
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第二章 盛唐的诗人群体 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解盛唐各诗人群体概况；掌握代表性作家作品、流派的思想内容和艺术特点。 [教学重点与难点] 王维、孟浩然、高适、岑参诗歌的艺术特点。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容]
第一节 王维与孟浩然
一、王维和孟浩然的生平及诗歌 二、以王、孟为中心的其他诗人
三、隐逸情结与山水情怀对诗境创造的意义 四、禅宗思想对诗歌感情格调的影响 第二节 王昌龄、崔颢和王翰、李颀、祖咏 一、王昌龄的生平及诗歌创造
二、崔颢、王翰和李颀、祖咏等诗歌创造 第三节 高适、岑参和王之涣 一、高适生平及思想。 二、高适的创造 三、岑参生平及思想 四、岑参的创造 五、王之涣的创作
第三章 李白 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解李白的生平思想、影响；掌握李白诗歌的思想内容和艺术成就。 [教学重点与难点] 李白的独特人格；李白诗歌的思想内容和艺术特色。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容]
第一节 李白的生平、思想与人格 一、李白的生平 二、李白的思想与人格 第二节 李白的乐府与歌行 一、古题乐府的创新与个性特色 二、行云流水的抒情方式 三、李白歌行的价值 第三节 李白的绝句
一、明快的语言所表达的无尽情思 二、清新俊逸的风格
三、乐府民歌对李白绝句的影响
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第四节 李白诗歌的艺术个性 一、主观色彩 二、想象特色
三、意象类型与词语色调 第五节 李白的地位与影响
第四章 杜甫 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解杜甫的生平思想、影响；掌握杜甫诗歌的思想内容和艺术成就。 [教学重点与难点] 杜甫诗歌“诗史”的意蕴；杜甫新乐府诗歌的成就；杜诗的艺术特色。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容]
第一节 杜甫的生平和思想
一、天宝中期开始的社会衰败和安史之乱 二、杜甫坎坷的一生 三、诗歌题材的答转变 四、杜诗的诗史性质
五、叙事技巧在杜甫手中达到高度成熟 第二节 杜甫的律诗
一、拓宽了律诗的表现范围和表现手法 二、以律诗写组诗浑融的境界与出神入化的技巧 第三节 杜诗的艺术风格 一、杜诗的主要风格沉郁顿挫 二、杜诗风格的另一面；萧散自然 三、杜诗风格与杜甫处境心境的关系 第四节 杜诗的地位与影响
第五章 中唐诗歌 建议学时：1
[教学目的与要求] 了解中唐诗歌概况；掌握代表性作家作品、流派的思想内容和艺术特点。 [教学重点与难点] 刘长卿、李益诗歌的思想艺术特点；大历诗风的总体特点。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容]
第一节 中唐前期士人心态的转变与大历诗歌的冷落寂寞情调及大历十才子 一、韦应物部分诗歌的盛唐余韵和他的清雅闲淡诗风 二、刘长卿与大历十才子诗中的冷落寂寞情调 第二节 大历诗歌的意象类型 一、大历诗歌的词语色彩 二、大历诗歌的意象类型分析
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第三节 顾况与李益 一、顾况诗歌的俗与奇 二、李益的边塞诗歌
第六章 韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗人 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解韩孟诗派概况；掌握韩愈、孟郊、李贺、柳宗元、刘禹锡等诗人及其作品的思想
内容和艺术特点。
[教学重点与难点] 韩孟诗派的诗歌主张和诗歌艺术特点；韩愈、李贺、柳宗元、刘禹锡诗歌的思想艺术
特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容]
第一节 韩孟诗派及其诗歌主张 一、韩孟诗派的形成
二、“不平则鸣”与“笔补造化” 三、崇尚雄奇怪异之美
第二节 韩愈、孟郊、李贺等人诗歌的意象类型与技巧的创新 一、韩愈、孟郊、李贺、卢仝等人诗中的怪奇之美 二、诗歌的散文化奇倾向
第三节 刘禹锡、柳宗元等人的诗歌风貌 一、刘、柳的政治遭遇与心理激愤 二、刘诗的雄直劲健和民歌情调 三、柳诗的冷峭简淡及其它
第七章 白居易与元白诗派 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解元白诗派概况；掌握白居易诗歌的思想内容和艺术成就。
[教学重点与难点] 白居易讽喻诗的特点；新乐府运动；《长恨歌》、《琵琶行》的艺术成就。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容]
第一节 唐代中期重写实、尚通俗的诗歌思潮与诗歌创作 一、杜甫写实倾向的承传与时代风尚及民歌的影响 二、张籍、王建的通俗化诗风与写实表现 三、元稹的诗歌创作
第二节 白居易的诗歌主张及其讽谕诗 一、白居易的生平及其诗歌主张 二、讽谕诗与《新乐府》创作的得与失 第三节 《长恨歌》、《琵琶行》与元白唱和诗 一、《长恨歌》、《琵琶行》的艺术成就
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