3、告别铅与火，迎来光与电，汉字激光照排技术创始人王选被称为当代毕昇。古代毕昇的成就是（ ）

A、改进造纸术 B、发明雕版印刷术 C、发明活字印刷术 D、发明火药 4、传入欧洲，引起了欧洲的军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃的发明是（ ） A、造纸术 B、指南针 C、印刷术 D、火药 5、古代史上，将指南针和火药传到欧洲的是（ ）

A、阿拉伯人 B、罗马人 C、意大利人 D、波斯人 6、根据以下四个片断联想：①前身称“司南”；②宋代时加以改进和完善；③曾在新航路开辟和郑和下西洋中发挥了重要作用；④被称为“航海的眼睛”，四句话所指的的技术应该是（ ） A、造纸术 B、火药 C、指南针 D、印刷术

7、为了纪念我国元代的科学家对天文学所做的贡献，国际文学会把月球上的一座环形山以这位科学家的名字命名，这位科学家是（ ）

A、祖冲之 B、张衡 C、郭守敬 D、僧一行

8、火药是我国古代炼丹的人发明的，火药在军事上开始广泛使用是在什么时期（ ） A、唐代 B、隋 C、宋元时期 D、三国时期

多项选择题（在每小题所给的四个选项中，有两个或两个以上的选项是符合题意的）

9、弗兰西斯·培根曾说：这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上??以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响，这里的三种机械发明是指（ ）

A、造纸术 B、印刷术 C、火药 D、指南针 10、以下关于火药的发明正确的是（ ）

A、唐代已有火药配方的记载，唐末开始用火药制造武器 B、宋元时期，火药在军事上广泛使用 C、南宋末年，李纲曾用霹雳炮抵抗金军 D、元朝生产了大型的金属管形火器 课后反思：

25

板江中学七年级历史学案 班级：______ 姓名：____________

第14课 宋元的史学、文学和艺术

班级：____________ 姓名：__________

课标内容：了解明朝加强专制统治的主要措施。

教学目标：学习掌握明朝的建立；明朝为了加强专制统治的主要措施：废丞相，设三司；厂卫制度；八股取士。

重 点：明朝加强皇权的措施。

难 点：正确理解和认识明朝加强皇权的措施。 导学过程： 一、课前导学：

1、北宋史学家司马光主持编写的《______________》是我国第一部________通史，记述了从__________到__________1300多年的历史。“资治通鉴”其意思是 ________________ __________________。

2、唐代文学的主要成就是____________，宋代文学的主要成就是________、_________可长可短。

3、北宋成就最高的词人是_______________，词的特点_______________ _____________ ____________其代表作品有______________________等。继承发扬苏轼词风，南宋著名词人是__________________，代表作品有_________________等。两宋之际的著名女词人是__________，代表作品有______________等。

4、元代文学的主流是___________，_____________是元杂剧与散曲的合称，元代最杰出的剧作家是____________。其代表作是《_______________》。元散曲代表作家是_______________。代表作品是《______________》。

5、北宋大画家张择端的《________________________》是风俗画的代表作品。 元代赵孟頫是当时画坛领袖，代表作品有《________________》等。 二、课堂导学： 1、《资治通鉴》及其特点怎样？从司马光主持编此书中你有何启示？

2、元代文学创作的主流是什么？代表作家及其代表作品？

3、宋元绘画杰出代表人物及其代表作品？ 4、“唐宋八大家”你知道吗？

三、教师引导、学生自我小结：

26

史书 《史记》西汉，司马迁，纪传体通史 《资治通鉴》北宋，司马光，编年体通史 唐代：诗，李白、杜甫、白居易

文学 宋代：词，苏轼、李清照、辛弃疾 元代：曲，关汉卿、马致远 绘画 北宋：张择端《清明上河图》 元代：赵孟頫《秋效饮马图》 四、课堂练习：

单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1、她是两宋之际杰出的女词人，其词的风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。她是（ ） A、李清照 B、苏轼 C、辛弃疾 D、关汉卿 2、我国古代文化绚丽多彩，源源流长，成就辉煌。下列文学形式形成主流的先后顺序是（ ） ①诗 ②词 ③曲 ④小说

A、①④③② B、③①②④ C、①②③④ D、③②④① 3、《资治通鉴》的主持编写人是（ ）

A、司马迁 B、司马光 C、司马睿 D、司马炎

4、其史学地位与司马迁齐名，其著作被宋神宗御批为“鉴于往事，有资于治道，”这部编年体通史巨著是（ ） A、《资治通鉴》 B、《史记》 C、《左传》 D、《汉书》 5、元代有众多优秀的剧作家，最杰出的是（ ）

A、李清照 B、关汉卿 C、马致远 D、苏轼

6、两宋时期随着城市的发展，表现市民生活的风俗画日益增多，其中画作描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，被誉为我国美术史上的不朽作品的是（ ） A、《清明上河图》 B、《秋效饮马图》 C、《纺车图》 D、《耕获图》 7、宋代言语学的主要成就是（ ）

A、诗 B、词 C、小说 D、散文 8、《资治通鉴》记述的历史是（ ）

A、从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史 B、从原始社会到五代的历史

C、从战国到北宋1300多年的历史 D、从战国到五代1300多年的历史 9、“乱石穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是描写赤壁古战场的豪迈奔放的情景。它的作者是（ ）

A、苏轼 B、李清照 C、李白 D、辛弃疾 10、“昨夜雨疏风聚，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”这种词风格委婉，感情真挚、清新淡雅，明白如话。这种词的代表是（ ） A、苏轼 B、李清照 C、李白 D、辛弃疾

11、有一种艺术，它把音乐、歌舞、动作、道白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式，这种艺术是（ ）

A、宋词 B、元杂剧 C、元散曲 D、元曲

12、元代有许多优秀的剧作家，其中《窦娥冤》的作者是（ ） A、苏轼 B、李白 C、辛弃疾 D、关汉卿 13、“醉里挑灯看剑，梦回次角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”抒发了作者时刻都想要征战沙场、报效国家的情怀。它的作者是（ ） A、苏轼 B、李清照 C、辛弃疾 D、李白

27

板江中学七年级历史学案 班级：______ 姓名：____________

14、“枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”作者是（ ） A、关汉卿 B、辛弃疾 C、李清照 D、马致远

第16课 明朝皇权的高度集中 总第 课时

班级：____________ 姓名：__________

课标内容：了解明朝加强专制统治的主要措施。

教学目标：学习掌握明朝的建立；明朝为了加强专制统治的主要措施：废丞相，设三司；厂

卫制度；八股取士。

重 点：明朝加强皇权的措施。

难 点：正确理解和认识明朝加强皇权的措施。 导学过程： 一、课前导学： 1、明朝建立于__________年，建立者是_________，即明太祖，都城为_________，即_________。 2、明朝建立后，明太祖在中央__________ ___________，六部直接听命于皇帝；在地方，_____________分权于三司，即__________、__________、__________分别掌管民政、财政和军事、刑狱。三司平等又互相牵制。

3、明朝君主专制空前强化的突出表现是设_________________，厂卫特务机构设置分__________、___________和____________。

4、明朝的科举内容时_________文体为__________。分为_________、_________、 ________三个级别。

5、秦朝为了加强思想统治，秦始皇采取的措施是__________________，汉武帝为了加强思想控制，汉武帝采取_____________________，明朝朱元璋为了加强思想控制，采取的措施是_______________。 二、课堂导学：

1、明太祖朱元璋加强皇权的措施主要有哪些？皇权空前加强的表现是什么？

2、比一比，明朝加强皇权的措施与唐朝的三省六部制，有哪些不同？

3、科举制发展到明朝有哪些变化？明朝科举制有哪些危害？

三、教师引导，学生自我小结：

撤中书、废丞相、六部听命于皇帝 明皇权加强的措施 废行省、分三司、三司互相牵制 设厂卫特务机构，皇权空前强化

28