三中简报
2014年第7期（总第29期）
东至三中办公室 2014年10月31日
▲2014年各学科竞赛成绩
在2014年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）中，东至三中学生获奖情况：国家级三等奖1人，省级三等奖2人，县级一等奖10人，县级二等奖11人，县级三等奖18人。
在2014年全国高中学生化学竞赛（安徽赛区）中，东至三中学生获奖情况：省级三等奖15人，市级一等奖3人，市级二等奖7人，市级三等奖15人，县级一等奖5人，县级二等奖6人，县级三等奖7人。
在2014年全国中学生物理竞赛（安徽赛区）中，东至三中学生获奖情况：省级三等奖3人，市级一等奖4人，市级二等奖10人，市级三等奖21人。
在2014年全国高中数学联赛（安徽赛区）中，东至三中学生获奖情况：省级三等奖8人（其中2人现就读高二年级），市级一等奖2人，市级二等奖7人，市级三等奖12人，县级一等
奖2人，县级二等奖6人，县级三等奖11人。 （教研室）
▲东至三中两课题获安徽省教育科学规划课题立项。继2011年立项的三项省级课题顺利结题，2014年度，东至三中两课题获准安徽省教育科学规划课题立项，两项课题分别是吕永、周平《高中历史导学案设计与实施策略研究》，吴振中、胡应余《语篇意识理论指导下的文本再构策略研究》。
据安徽省教育厅文件信息，本次全省获准立项的367项课题是经省教育科学规划领导小组办公室组织有关专家从全省各地申报的1255项2014年度安徽省教育科学规划课题中评审出来，并经社会公示后报省教育科学规划领导小组、省教育厅审查批准。
获准立项的课题紧贴教育工作实际，有较强的理论和实践意义，集中体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，通过深入研究有助于进一步推动全省教育事业发展，为教育改革创新提供智力支撑。 （教研室、督导室）
▲东至三中“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动正式启动。根据上级文件要求，近日，东至三中“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动正式启动。一是召开会议，成立活动领导小组，制定活动实施方案。二是组织广大教师积极参与活动，并将参与情况纳入到绩效考核、职称评审、评优和晋级之中。三是成立学科指导组，在“晒课”前进行线下研课，评选出校级“优课”并推荐上报。四是以活动为契机，通过开展网络教研等方式，促使全校加快形成“人人用资源、课课有案例”的教
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学应用环境。 （教研室、实验电教中心） ▲池州市查晓宝名校长工作室第二次会议召开。为贯彻落实池州市教育局关于名校长工作室建设、管理相关文件精神，进一步加强本工作室各成员学校间的相互学习和经验交流，根据《查晓宝名校长工作室三年发展规划》，2014年10月9日，池州市名校长查晓宝工作室挂牌校长、东至县三中校长查晓宝带领工作室全体成员走进东至县洋湖初级中学，开展了调研活动，池州市教育局人事科余小燕科长应邀莅临指导。
工作室挂牌校长查晓宝对市教育局领导莅临指导和工作室全体成员的到来表示欢迎和感谢。
活动中，工作室成员校长、东至县洋湖初级中学校长刘能武介绍了该校基本情况、办学措施及成果。工作室全体成员认真观摩了该校各年级各学科的课堂教学，查看了该校校园环境，了解了该校教学教研概况。
工作室其他成员校长先后结合自身学校管理经验，围绕该校各方面办学情况谈感受，纷纷肯定该校近两年旧貌换新颜，办学成绩喜人，并提出了一些切实可行的意见和建议。
工作室挂牌校长查晓宝认为，在学校管理中，可以学校校园文化建设及环境管理为突破口，进而对学校管理的其他方面起到促进作用，最终达到提高教育教学质量和办学水平的目的。同时提出“如何切实打造高效课堂”这一课题进行探讨，并表示今后将采取“走出去、请进来”等方式，为进一步优化各自学校管理、提高办学水平服务。
市教育局余小燕科长最后作了指导讲话。要求大家，以促进校长专业化发展为目标，充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作，办好工作室学习交流研讨的平台，进一步提高全体成员校长的办学能力和所在学校的管理效益和育人质量，为
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池州市教育事业的发展作出新的更大贡献。 （办公室）
▲东至三中采取多种措施防止校园踩踏事故发生。9月26日发生在昆明市明通小学的严重踩踏事故，造成多名学生伤亡，也给学校安全再次敲响了警钟。为吸取教训，切实做好学校安全工作，东至三中采取多种措施，防止校园踩踏事故发生，确保师生生命安全。
建立预防校园拥挤踩踏包块联系机制。为了有效预防校园拥挤踩踏事故发生，保证正常的教育教学秩序，9月29日，学校召开了校长办公会议，决定建立预防校园拥挤踩踏包块联系机制，领导班子成员为各包块联系人，负责督促班主任、授课教师加强对学生的安全教育及指挥、疏导，确保学生上下课、集会、练操等的安全有序。
加大安全教育力度，增强安全意识。学校充分利用课间操集会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校园广播、班会等对学生进行防踩踏事故知识教育，督促学生上下楼道靠右行走，不抢先，不推搡，不嬉戏打闹，不弯腰捡拾物品、系鞋带，不在楼道中停留，不逆向行走，进一步增强了学生的安全意识。
加强安全隐患排查。为消除校园的安全隐患，学校组织政教处、总务处工作人员对各教学楼的楼道、楼梯口处的电灯、安全指示标志和应急照明灯进行认真仔细检查，对损坏的部分及时进行检修，对楼梯及过道处杂物进行清除，保证楼道通畅，确保师生通行安全。
学校通过采取一系列有力措施和开展多种安全教育活动，大大增强了学生的安全意识和自我保护能力。
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