5.观察漫画后，有的同学认为，是否文明有礼仅仅是个人的事，与国家和民族无关。请你辨析。

【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)

1.什么是礼？

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，在社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

2.为什么要做到文明有礼？或：文明有礼有什么重要意义？(重点掌握)

①文明有礼是人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 3.怎样理解“文明有礼是人立身处世的前提”？ ①文明有礼是人立身处世的前提。

②文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 ③文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 4.怎样理解“文明有礼促进社会和谐”？ ①文明有礼促进社会和谐。

②文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。

③诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

5.怎样理解“文明有礼体现国家形象”？ ①文明有礼体现国家形象。 ②我国素有“礼仪之邦”“文明古国”的美誉，在与外国人的交往中，我们的一言一行都体现了中国形象。

③我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 6.怎样做文明有礼的人？(重点掌握) ①要态度谦和，用语文明。 ②要举止端庄、文明。

③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

④要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 ⑤要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 7.怎样做到态度谦和，用语文明？

①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人； ②谈吐文雅，不说粗话脏话；

③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 8.为什么要举止端庄？

良好的举止反映我们高雅的气质。 9.怎样做到举止端庄？

衣着得体、仪表整洁、行动稳健、彬彬有礼、落落大方。

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第三框 诚实守信

【课标要求】： (了解课标要求，落实新课程理念)

2.3 领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

【学习目标】： (心中有目标，你就会走向成功)

1.情感、态度和价值观目标：①学会从对自己诚实开始，坚持实事求是的原则，努力做诚实的人。②树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，弘扬诚信美德

2.知识与能力目标:

(1)理解：①诚信的基本要求及意义；②认识生活中诚实的复杂性。 (2)探究：做一个诚信的人。

【学法指导】： (掌握科学方法，你就学会学习)

1.故事分析法：通过古今中外的故事分析，学习诚信的含义和重要性及基本要求，学习道德模范的精神。 2.小组交流合作探究法：以“诚信”为题展开一次课堂讨论。通过典型事例分析，明确应该做诚信的人。

【自主学习】： (请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)

什么是诚信？ 诚信就是 、 和 。 诚信无价①诚信是一种 规范和品质，是中华民族的 。 ②诚信也是一项 原则。 诚信的意义 ③诚信是一个人 之本。 ④诚信是企业的 ，是企业的 资产和标识。 ⑤诚信促进社会 、国家 。 诚实守信①我们要 待人，信守 ，说 话，办 事，做 人。 ②我们不轻易 ，答应的事就要 ，做不 ①树立 意识。 到要说明 。 ③如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于 ，主动承担 ，争取他人的谅解。 践行诚信当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循 ②运用 智慧。 原则和 要求，权衡利弊，做到既 恪守 的要求，又尊重他人 。

③珍惜个人 记录。 26

【共同探究】：

2016年9月26日，《关于加快推进被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设意见》印发。其中，对失信被执行人（老赖）的联合惩戒措施多达100多项，如禁当公务员、人大代表，并就其坐高铁、飞机，住酒店，买房，子女就学等作出具体限制措施。《意见》几乎涉及一个人经济社会生活的方方面面。这是一张针对“老赖”的天罗地网。

(1)上述材料说明什么？

(2)运用所学知识对上述新闻进行简要点评。

【达标训练】：

1.小南的父母开了一家家具店，有一套红木家具出了裂痕，小南的爸爸请来了油漆工，把所有的裂痕全部掩盖，最后按原价买给一位老大爷。小南父亲的做法表明他( )

①是一位精明的经营者 ②善于使用善意的“谎言” ③对消费者撒谎，欺骗了他人 ③缺乏诚信的品质

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2.西汉初期的季布，为人正直，乐于助人，特别讲信用，凡是答应的事，无论多么困难，他都想方设法办到。这则故事告诉我们( )

①我们对别人有所承诺，就应该努力兑现 ②诚信就是诚实守信，任何情况下都不说谎言 ③为人诚信、言而有信，能得到别人的信任 ④不讲诚信只会伤害别人，不会伤害自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2016年9月20日，是我国第14个“公民道德宣传日”。宣传日前夕，某校开展了评选表彰“诚实守信”道德模范活动。下列同学的行为符合诚信守则的有( )

①小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道歉并作出赔偿 ②小新答应帮同学补习功课，无论刮风下雨，他都准时前往 ③考试前小光答应“传纸条”给小风，考试时小光果然这样做了 ④小英因为睡懒觉迟到，却告诉老师是因为自行车坏了

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.某司机驾车撞死人后逃逸，被抓捕归案。其女友因没有举报反而资助他逃跑，也被捕。这说明( ) ①我们应该遵循法律要求，恪守诚信原则 ②帮助自己的亲人，是合理合法的行为 ③要诚信必须大义灭亲

④诚信不仅是公民良好道德的表现，也是守法的表现

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

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5.八年级（4）班小琴同学的父母在前两天离婚了，现在她与爷爷奶奶生活在一起。心里非常痛苦，每当想起这件事，她都会偷偷地掉眼泪。班主任张老师看到小琴这几天精神状态很不好，于是下课后当众问小琴同学：“小琴，你这几天怎么啦，是不是家里出事了？”小琴一听就大哭起来。老师于是转向小琴的邻居小芳询问情况。小芳一想答应过小琴为她保密，便对老师说：“没有什么，小琴这几天心情不太好，过几天就会没事的！”

(1)小芳同学这样做说明了什么？

(2)对人诚实与尊重他人的隐私，是相互联系且常常发生冲突的两种道德准则。我们在日常生活中应如何处理好这两者的关系。

(3)你是如何看待小芳同学对张老师说谎这一行为。

6.宋庆龄就是一个很讲信用的人，有一次，宋庆龄和同学约好下午六点到老师家里拜访，回到家后，宋庆龄吃完晚饭，爸爸就说：“你叔叔今天过生日邀请全家人过去。”宋庆龄听后很高兴，但一想到和同学的约定马上就拒绝了，早早地来到约定地点等待同学，时间一分一秒过去了，天空下起了雨，她仍旧站在那里等待，可是仍不见那位同学的身影，宋庆龄回到家浑身湿透了，看见爸妈早已从叔叔那里回来了。第二天，宋庆龄照样到学校上课，也没有因为那天晚上的事和那位同学闹矛盾。

(1)宋庆龄的事例给我们什么启示？

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