古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。( × )

观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法。( × ) 国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力。( √ )

国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。( √ )

灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。它介于黑色系统(即信息一无所 )和白色系统(即信息充足的系统)之间。( √ )

技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。（×） 金钱是万能的。( × )

科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高 √ ）

科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。( × )

科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用。 ）√

科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。( × )

科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识， 因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识 ）

科学方法的三个层次中，哲学方法提供最基础的思维方法，科学方法论提供一般的研究 (√ )

科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。( × ) 科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促 ,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危 ( √ )

科学技术是一种文化。( √ )

科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。 × )

科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。( √ )

科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展， ( √ )

科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研 ( × )

科学探索是一帆风顺的。( × )

科学研究不同于文学创作，不能凭想象虚构结论，一切结论只能建立在坚实的资料基础 √ ）

科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂， 从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。 √ )

科学研究方法是科学研究的有效工具，它提供思考步骤和操作步骤，提供一定的程序， √ ）

科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充 ( √ )

科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内 ( √ )

科学研究过程是对科学问题的提炼、分解及解决的过程，而方案设计则是该过程中的一

对课题研究的进程关系重大，必须 ( √ )

科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工 ( √ )

科研不正之风和其他社会不正之风一样，都是很显而易见的。( × )

科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其 ( √ )

科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路， ( √ )

科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的总结、科研成果的整理及 ( )

科研技能的培养，只能依靠学习科研方法的基本知识。( × ) 科研选题只包括确定研究方向。( × )

科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方 ( √ )

理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。( √ ) 列宁评价马克思：“凡是人类社会所创造的一切，他都用批判的态度加以审查，任何一 凡是人类思想所建树的一切，他都重新探讨过、批判过，根据工人运动 于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住 (√ )

论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完 ( √ )

每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科 往往伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指 ( √ )

每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题 √ ）

目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。( × )

人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌 从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升 (√ )

任何道德都具有历史性，但是它是一成不变的。（ ×） 社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。( × ) 社会科学各学科研究存在着多种多样的专门方法。( )

申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。( × ) 实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极 ( √ )

实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着决定性的影响。( × ) 实验型设计是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。 √ )

实验设计的意义在于用较少的投入(人力、物力、财力和时间等)获得较高的产出(可靠的 )。（ ×）

实验效果即实验效应，其内容只包括实验指标的选择。（ ×）

数学方法是通过数学方程或模型，用数学语言来表达事物发展的状态、演化的关系，以

( √ )

术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含 ( √ )

算术是用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是算术学的核心内容之 ( × )

所谓信息推理术，就是从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已 然后 ( √ )

团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动。( × )

团结合作精神是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的 ,是一种优秀的思想品德。（√ ）

违反社会伦理道德或健康安全的课题研究将给人类带来灾难,所以科技的发展对社会只 ( ×)

为了提高参加学术会议的质量和效率，科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些 尤其是参加国际学术会议，需要掌握一些国际学术会议常用句法以及 √ ）

为了有效地实施自然科学的研究工作，科技工作者在研究中总要采用一定的方法，方法 ( √ )

文献调查的核心是搜集所需的文献资料，搜集文献资料的方法很多，其中，文献检索方 ( √ )

文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新 ）

文献分析的内容分析法中，需对文献信息进行分类，研究目的不同，分类的标准及类别 ( × )

我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该打破学科的界限，把科学作为 ( √)

完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。 √ ）

无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，这与国际主义是相反的。 ×）

系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。( × )

系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程 (√ )

系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。(× ) 系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同，它反映和研究 同时也反映社会系统各个领域中某些共 ( √ )

信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运

( √ )

现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，科学方法的发展也是如此。高 各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作

√ )

形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物。（×） 选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。( × ) 学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。( × )

学术氛围是校园、院所文化的一个组成部分，它的成效如何是受校园、院所文化影响和 √ ）

学术腐败的出现只是个人的原因。 （ ×）

学术会议报告提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑 ( √ )

学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举 (√)

学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。（ ×） 学术会议报告在会前无需演练。( × )

学术会议报告在报告之后，参会者可以提问题。报告者应首先听懂问题，因为不可以要 ( × )

学术会议从其主办国来看，有国内会议与国际会议之分。( √ ) 学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。( × )

学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研 其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述 ( √ )

学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一 要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定 ( √ )P114

学术论文写作拟初稿时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和 ( √ ) P238

学术论著除了它作为学术研究结果而有其普遍性以外，不同的学术领域、对象又往往具 ( √ )

学术论著个性和风格的形成，除了取决于研究主体自身的个性特质外，还与特定学术领 ( √ )

学术论著的个性和风格的形成，首先依赖于研究者自身的丰富多样的个性特征。 √ )

学术研究完全依赖于学术对象而存在。( × )

研究设计应当符合科学性原则，即合乎一般的自然规律，一旦制定了研究计划或内容， (× )

研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法。( × )

研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安 ( √ )

研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的唯一原因，它对学术论著 √ ）

要确定一个科研课题，首先是要能提出问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重 而提出一个新颖的问题、有创造性的问题、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想 ( √ )

要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验 ( √ )

要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域