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2016年上半年中小学教师资格考试综合素质真题(中学)
(科目代码:301) 注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分.
2.请按规定在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分. 一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑.错选、多选或未选均无分.
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 1.【答案】A.
答题解析:本题考察的知识点为教师的职业角色,题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研,体现了教师教育教学研究者的角色.
2.康老师经常在班上开展\成语知识竞赛\演讲赛\辩论赛\等活动.营造运用语文知识的情境.康老师的做法有利于
A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力
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2.【答案】A.
答题解析:本题考察教师某项教学行为的优点,答题的关键点是能找出\运用……的情境\当看到此时,大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练,排除法即可得出答案. 3.期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意.他们的做法
A.合理.体现了教师双方的意愿 B.不台理.不利于学生的全面发展 C.台理.有利于提高学生的成绩 D.不合理.违背了团结协作的要求 3.【答案】B.
答题解析:该考题通过常规行为判断应为错误行为,排除选项A、C.剩B、D两个选项再进行二次辨析.题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺,也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容,不利于学生的全面发展,故选择B.因D选项为体现出团结合作内容,故不选择.
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训.王老师说:\我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!\关于此事的下列说法中,正确的是 A.王老师具有目队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 4.【答案】C.
答题解析:该考题通过常规行为判断应为错误行为,排除选项A、B.其次,该提干反映这个老师因自身为骨干教师自居,并不参加业务培训,体现出不积极学习的意向,所以体现出缺乏终身
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学习的行为,故选择C.D选项之所以不选,是因为题干中并未体现出课程建设,所以此选项属于无关选项.
5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是
A.有组织机构和章程 B.有充足的生源 C.有合格的教师 D.有稳定的经费来源 5.【答案】B.
答题解析:《教育法》中明确规定,设立学校及其他教育机构,必须具备的基本条件(1)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源.
6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生.该学校的做法 A.合理,学校有招收学生的权利 B.台理,学校有自主办学的权利 C.不合法,违反了尊重学生人格的规定 D.不合法,违反了免试就近入学的规定 6.【答案】D.
答题解析:该考题通过常规行为分析,属于不合法行为,排除选项A、B.因题干中涉及学校跨区域招生行为,主体为学校行为答案选项为D.C选项之所以不选,是因为题干中并未表现出不尊重学生人格等内容,属于无关选项,答案为D.
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7.某县级政府为了提高本县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政府倾斜.该县级政府的做法
A.合法,县级政府有权自主管理 B.合法,有助于校际教育质量竟争 C.不合法,不能设置重点校和非重点校 D.不合法,应该平均分配各类教育资料 7.【答案】C.
答题解析:《义务教育法》第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校.学校不得分设重点班和非重点班,故选C.
8.张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.张老师的做法 A.合法,有助于警示其他学生 B.合法,教师育管理学生的权利 C.不合法,侵犯了小强的人身权 D.不合法,侵犯了小强的受教育权 8.【答案】D.
答题解析:该题首先根据常识判断该老师的行为为错误行为,排除A、B两个选项.该老师根据小强的学习成绩,当其他同学都在正常上课时,该老师私自决定小强停课,显然是剥夺了小强的受教育权,所以张老师的做法为不合法行为,选择D选项.
9.某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是 A.教育教学权 B.控告检举权