结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量 （填“高”或“低”）。 5．请你根据教材中学过的知识完成下表：
实验目的 比较空气与呼出的气体中二氧化碳含
量
实验操作 ①
实验现象 盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊
比较空气与呼出的气体中水蒸气含量
③
空气中的玻璃片无
呼出气体中水蒸气
得到结论 ②
明显现象，呼出气体的含量比空气中水的玻璃片上有无色
小液滴
蒸气的含量高
探究火焰各部分温
度的高低
外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无
明显变化
④
焰心处是否产生可
燃性气体
伸入焰心的导气管焰心处有可燃性气
体
引出白烟，⑤
探究蜡烛燃烧后生
成的物质
澄清石灰水变浑浊，大烧杯内壁有无色
小液滴
6．生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白。 （1）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体： 。 （2）飞艇中填充的气体： 。
（3）引起酸雨的气体有 、 体积分数约为0.94%的是 。 （4）澄清石灰水长期暴露在空气中会形成一层白膜，说明空气中含有 。
5
⑥
（5）水在我们生活中不可或缺的物质，在实验室我们也经常使用水。比如，做铁丝在氧气中燃烧实验时要在瓶底装少量水，目的是 ；而做硫在氧气中燃烧时瓶底装水的目的中，更主要的目的是 。 7．结合下图所示实验，回答下列问题：
（1）在实验一中，集气瓶中水的作用是 ；
（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中二氧化碳含量多的操作是 ； （3）实验三的目的，是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证分子 。
三．实验探究题
1．用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。
（1）检查装置气密性：向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管，手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是 。
（2）进行实验：向d中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如表。
操作
c处现象
d处现象 石灰水不浑浊
从a处缓缓吸气5次 无明显现象
从b处缓缓吹气5次 出现无色液滴 石灰水变浑浊 ①吸气、吹气时，c处现象不同的原因是 。 ②吹气时，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是 。
2．某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究
6
【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？ 【查阅资料】
（1）白磷的着火点为40℃。
（2）通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。
（3）通常条件下，氢氧化钠溶液易与二氧化碳反应生成可以溶于水的碳酸钠和水。 【实验操作、记录、分折】
（1）先检査装置的 ，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL气体，连接装置。 （2）打开弹簧夹K1、K2，缓慢将袋中的气体全部排出。读出量筒中液体体积V1mL．锥形瓶中氢氧化钠溶液的作用是 。
（3）关闭弹簧夹K1，、K2，再 （填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开K2．读出量筒中液体体积为V2mL．其数值等于已反应的 之外的气体总体积。 实验二：
（4）把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图2，表示二氧化碳体积分数变化的是 （填“X”、“Y”、“Z”）。 【数据处理】
（5）实验一中，二氧化碳的体积分数表达式是 （用百分数表示，下同），氧气的体积分数表达式是 。
（6）实验二中，200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为
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【评价与反思】
（7）有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验二判断此说法是错误的，理由是 。
参考答案
一．选择题
1A 2D 3B 4D 5D 6D 7B 8D 二．填空题 1．
（1）水蒸气
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）与外焰接触的木条烧焦； 蜡烛的外焰温度最高 2．
（1）活塞A； 活塞B
（2）活塞B； 活塞A； Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊
（3）除去空气中的二氧化碳； 证明人呼出的气体中含有二氧化碳
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