Module 5词汇篇
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1.熟练掌握重点单词、词组的用法 2.理解并运用关于学校生活的表达
1. lesson n. 课，是可数名词。 have (a) lessons 上课
2. because conj. 因为。它可以用来引导原因状语从句，对其提问时用疑问词why。 --Why are you in a hurry? 你为什么急匆匆的？
-- Because I want to catch the early bus. 因为我想赶早班车。 3. talk vi. 谈论，说话，其后不能直接跟宾语。 当表示与某人交谈或谈论某人或某物时，常用于如下结构中： （1）talk to sb. 和某人谈话
What should I talk to her? 我该对她说什么呢? （2）talk about sb./sth. 谈论某人/某物 What are you talking about? 你们在谈论什么? （3）talk with sb. 与某人交谈
She was talking with a foreign friend. 她在和一位外国朋友交谈。 4. interesting adj. 有趣的，令人感兴趣的
It is an interesting book for children. 那是一本有趣的儿童读物。 拓展： interested adj. 感兴趣的， be interested in sth. 对...感兴趣。 I am interested in the trip next spring. 我对明年春天的旅行感兴趣。 5. difficult adj. 难的，困难的
拓展： 同义词 hard adj. 难的 反义词 easy adj. 简单的，容易的 I have a simple and easy method. 我有个简易的方法。 6. have breakfast 吃早饭 相关短语： have lunch 吃午饭 have supper 吃完饭 have dinner 吃饭
7. go home 意为“回家”，其中home是副词，其前不加介词to。 相关短语：
go to school 去上学
go to bed 上床睡觉（与其相对应的短语：get up 起床） go to sleep 入睡（与其相对应的短语：wake up醒来） 8. watch v. 看，观看 辨析：look/see/watch/read
（1）look为不及物动词，后面不能带宾语，常单独使用，以引起对方注意。look at是由动词look 与介词at 组成的词组，相当于及物动词，后面可以带宾语，侧重\看\的动作。
Look! That's an English car. 看！那是一辆英国的小汽车。 Look at the blackboard, please. 请看黑板。
（2）see为及物动词，意思是\看见，看到\，侧重\看\的结果。
How many birds can you see in the tree? 你能看到树上有多少只鸟儿？
（3）watch 是及物动词，意思是\观看、注视\，watch强调“专注地看”，有欣赏的意味，用来指注视移动着的物体，如：看电视watch TV 、看球赛 watch ball games/matches、看电影watch a movie 等。
（4）read指“看”时实指“阅读”，常用于看书 read a book，read books，看报 read a newspaper，read newspapers。
9. then adv. 接着，然后，多用于句子的开头或结尾，起承上启下的作用。有时与and连用，即and then。 First she goes to Paris and then to London. 她先去巴黎，再去伦敦。
单项选择
1.（2012年山东临沂中考）The family had to stay at the hotel, A. because
B. although
C. until
D. unless
it was raining hard.
2.（山东济南中考改编）--- What kind of books do you like? --- I like funny（有趣的）storybooks. They're very A. boring
B. lazy
C. quiet
.
D. interesting
3.（天津中考改编）We usually go to A. a
B. an
school on weekdays.
D. /
C. the
4. My sister likes and she wants to be a painter(画家). A. chemistry
B. history
C. art
D. maths
5. Now let’s go together.
A. the classroom B. the school 6. What about A. go
to the theatre?
C. to home D. home
B. to go
C. going D. goes
7.They usually have A. a
lunch at 11:30 at school.
C. the
.
D. /
B. an
8.---It's twelve o'clock. It's time to ---OK. Let's go to the dining hall. A. go to school B. get up 9. ---Do you like physics? ---Yes, I do. It's
. I am
C. have lunch D. go to bed
in it.
B. interested, interested
D. interested, interesting
A. interesting, interesting C. interesting, interested 解析及答案：
1. 下文提到的“下大雨”是上文“待在旅馆里”的原因，用because引导原因状语从句，故选A。
2. 可用“联系上下文法”解答此题。boring无聊的；lazy懒的；quiet安静的；interesting有趣的。由答语第一句的句意“我喜欢有趣的故事书”可知“它们非常有趣”。故选D。
3. 可用“固定搭配法”解题。go to school意为去上学，school前不加任何冠词。故选D。 4. “画家”与art对应。喜欢美术，想当画家。故选C 。
5. go是不及物动词，接地点名词时应加to；接副词时则不用to。home在此为副词，故选D。 6. What about...? “……怎么样？”about为介词，后跟动词时，用动词-ing形式，故选C。 7. 表示一日三餐的名词前面通常不加任何冠词，故选D。
8. 由答语中“好的，让我们去餐厅吧”可知，“现在是吃午饭的时间了”。have lunch“吃午饭”，符合句意，故选C。
9. 第一空要用interesting，用来修饰事或物；第二空要用interested，用来修饰人，故选C。
基础演练