（2）理解诗中以动写静、动静结合的写作特点。
答：本诗意在表现山间秋夜的安谧恬静。首联写景着意突出静，因静而显得空；颔联动静结合；颈联以声响“竹喧”、动态“莲动”衬托宁静，不仅突出了山间秋夜的静，还使画面显得生动活泼。
思考与练习：
（1）为什么说王维的诗是“诗中有画”，试以《山居秋暝》为例，作具体说明分析。
答：该诗最显著地特点是“诗中有画”。整首诗的景物描写，犹如一幅极其简淡朴素的白描，勾画简约，却画意盎然。
（2）这首诗在描绘景物上运用了什么手法？有何特点？
答：手法：白描；特点：轻描淡写、勾画简约、以形写意、略加点染、意到即止。 （3）背诵这首诗，体会其安谧恬静的意境。
18、《春望》 大纲要求：
（1）理解诗人通过望中所见、望中所感抒情的艺术特点。
答：诗的前四句写春望中的所见所感，重在“忧国”。后四句写望后之叹，重在“思家”。此诗极写了国破家亡、离乱伤痛之忧愁、之悲哀，充分表达了深沉的家国之思。
（2）分析对本诗颔联两句含义的两种解释的各自特点。（同思考题2）
答：①用互文见义的角度意谓由于感时恨别，见悦目之花反而流泪，听赏心鸟鸣反而惊魂。②用移情于物的抒情手法来解释为，因感时，花亦溅泪；因恨别，鸟亦惊心。
（3）理解本诗中细节描写对深化主题的意义。（同思考题3）
答：尾联以诗人自我形象的描写，突出了满头白发日渐稀少、却还因满腹忧愁频频搔首的细节，更深刻地表现了诗人内心深处忧思深广、郁结。
（4）背诵这首诗。 思考与练习：
（1）本诗抒发了诗人怎样的情感？
答：该诗描写了诗人身陷长安时所见的一片荒凉的景象，抒发了忧时伤乱的感慨，反映了诗人热爱国家、思念家人的美好情操。
（2）对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句历来有两种不同的理解，你采用哪一种？ （同大纲2）
答：①用互文见义的角度意谓由于感时恨别，见悦目之花反而流泪，听赏心鸟鸣反而惊魂。②用移情于物的抒情手法来解释为，因感时，花亦溅泪；因恨别，鸟亦惊心。
（3）说说尾联诗中抒情主人公形象的刻画所起的作用。
答：尾联以诗人自我形象的描写，突出了满头白发日渐稀少、却还因满腹忧愁频频搔首的细节，更深刻地表现了诗人内心深处忧思深广、郁结。
19、《泊秦淮》 大纲要求：
（1）理解诗人夜泊秦淮的感慨所包含的深刻主题。（同思考题1）
13
答：在婉曲清丽的风情、人物描写中流露了诗人对国事的隐忧，同时也对那些沉迷于歌舞升平，醉生梦死的晚唐统治者进行了辛辣的讽刺。
（2）理解这首诗构思精巧，表达含蓄的写作特点。（同思考题2+1句）
答：此诗构思细密、精巧，逻辑性极强。如“夜泊秦淮近酒家”一句，就起着承上启下，网络全篇的作用。前四字“夜泊秦淮”既照应了诗题，又点出了上一句景色的时间、地点。后三字“近酒家”更启开本诗主旨。用婉转含蓄的手法来表达深刻的政治思想内涵，韵味隽永。
（3）背诵这首诗。 思考与练习：
（1）这首诗表达了怎样的意旨？（同大纲1）
答：在婉曲清丽的风情、人物描写中流露了诗人对国事的隐忧，同时也对那些沉迷于歌舞升平，醉生梦死的晚唐统治者进行了辛辣的讽刺。
（2）请你谈谈这首诗的艺术构思。
答：此诗构思细密、精巧，逻辑性极强。如“夜泊秦淮近酒家”一句，就起着承上启下，网络全篇的作用。前四字“夜泊秦淮”既照应了诗题，又点出了上一句景色的时间、地点。后三字“近酒家”更启开本诗主旨。
（3）此诗点出《后庭花》这一乐曲有何寓意？
答：后两句在深沉的慨叹中寄寓着诗人讥讽谴责之意。字面上诗人是在感慨歌女不知亡国之恨，实质上则含蓄委婉地鞭挞讽刺了那些只知犬马声色，置国家兴亡危难于不顾的达官贵族。
20、《关山月》 大纲要求：
（1）分析这