22.文中赵广是个什么样的人？请你再举出一位与他相类似的历史人物，并用一句话简述其事迹。（2分）
23.【答案】赵广是一位技艺高超、大义凛然、威武不屈的人。
24.历史人物示例：伯夷不食周粟而饿死；文天祥宁死不屈，慷慨就义；朱自清宁死不食美国救济粮。
【解析】本题考查学生对人物的分析能力，以及相对应的拓展。“他尤其擅长画马，几乎可以以假乱真”，说明赵广的画艺高超；“金兵让他画抢来的妇女，赵广毅然推辞说不能画，甚至于他的右手拇指被砍去”，说明赵广胸中有民族大义，“威武不能屈”。历史上与赵广类似的人物，为数不少，伯夷、文天祥、朱自清等，都可作为作答首选。 【译文】
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候,常常让赵广侍奉在左右，时间长了赵广就擅长画画了，他尤其擅长画马，几乎可以以假乱真。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞说不能画，那些金兵用刀子威胁（他），（赵广）不服从，（金兵）就将他的右手拇指砍去,打发他离开。而赵广一直都是用左手作画的。平定叛乱以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，现在有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
十、（2017·湖北咸宁）阅读文言文《柳宗元传》节选，完成6~9题。（15分）
①②
元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
③④
柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）
[注释]①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。
6.下列各项中，加点词语解释错误的一项是（ ）（3分） A.如何与母偕行（一同，一起） ．B.西南绝域（阻断，与世隔绝） ．C.宗元谓所亲曰（告诉，对……说） ．D.时人义之（正义） ．
【答案】D 【解析】本题考查理解常见文言实词的能力。解答时要注意词语在特定语言环境中的意思以及一词多义、活用现象、词语古今意义的联系和变化。D项，“义”处于谓语位置，应为动
词，根据上文句意，“观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师”，所以人们觉得他很讲义气，“义”是活用为意动用法，“以??为义”，“认为??讲义气”。 7.下面各组中，加点的词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.请以柳州授禹锡，自往播 自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》） ．．B.为营护其丧及妻子还于京师 受任于败军之际（《出师表》） ．．C.乃出私钱赎之 乃入见（《曹刿论战》） ．．D.裴度亦奏其事 其此之谓乎？（《虽有佳肴》） ．．
【答案】C
【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义。“意义”指字词含义，“用法”词性变化，解答时要了解文言常用虚词多个义项，理解文章内容，了解选项各句意思，结合具体语境分析虚词意义，进行比较。还可借助分析句子语法结构分析。C项，“乃”都是“于是，就”的意思。A项，“以”意思分别为：把；与“来”连用。B项，“于”意思分别为：到；在。D项，“其”意思分别为：代词，这；表推测“大概”。 8.下列对文段理解错误的一项是（ ）（3分）
A.“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。 B.柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。
C.“凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。
D.本文短短两百字，却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益。 【答案】A
【解析】本题考查对文章内容的理解。A项，原文中说柳宗元例移为柳州刺史，刘禹锡得播州刺史，刘禹锡最终改授连州，刘禹锡没有和柳宗元交换。 9.将下面句子译成现代汉语。（6分，每小题3分） ① 吾与禹锡执友，何忍见其若是？
【答案】我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子像这样呢？
【解析】根据上下文语境，第一句是判断句，抓住重点词语“执友”志同道合的朋友，十分亲密的朋友，“何”怎么、哪，“若是”像这样。 ② 江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。
【答案】长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。 【解析】根据上下文语境，抓住重点“为进士者”想考进士的人，“师法”拜他为师学习。
参考译文：元和十年（815），（柳宗元）按旧例被调任柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被调任播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南这个与世隔绝的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果母亲不去，母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己愿到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。 柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿子返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。
十一、（2017·江苏泰州）阅读下面的文言选段，完成8—11题。
东坡居士极不惜书，然不可乞。有乞书者，正色诘责之，或终不与一字。元祐中锁试①礼部，每来见案上纸，不择精粗，书遍乃已。性喜酒，然不能四五龠②已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷。少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄③皆有义味。真神仙中人，此岂与今世翰墨④之士争衡哉？
（节选自黄庭坚《题东坡字后》）
【注】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。②龠（yuè）：古代容量单位。③谑弄：开玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章书画等。
8.根据要求，完成下列两小题。（6分） ?解释下列句中加点词的意思。（4分）
①有乞书者（ ） ②不择精粗（ ） ．．
③书遍乃已（ ） ④虽谑弄皆有义味（ ） ．．【答案】（1）①的人；②选择，讲究；③停止；④讲究
【解析】本题考查文言词语的翻译。虽然要解释的是课外文言中的字词，但大多数在课内都已学过，这就要求考生要善于从课外向课外迁移。此外，对于生僻词，可联系语境进行推测，这也是翻译文言词语最常用的方法。第①句中的“者”解释为“??的人”，能在课内“当立者乃公子扶苏项燕”一句中找到印证。第②句中的“择”解释为“选择”，联系名句“河海不择细流”可得答案。③④句中的“已”和“虽”在课内“不能自已”和“虽我之死”中都能找到印证。
（2）下列各句与例句中“然”的用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：东坡居士极不惜书，然不可乞 A.神游其中，怡然自得（《幼时记趣》）
B.叶徒相似，其实味不同。所以然者何（《晏子使楚》） C.吴广以为然，乃行卜（《陈涉世家》)
D.此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内（《出师表》）
【答案】D
【解析】本题考查一词多义。例句中的“然”解释表示转折，解释为“却”。A项，“然”解释为“样子”；B项，“然”解释为“这样”；C项，“然”解释为“正确”；D项，“然”解释为“然而”，与例句意思相同。解答此类题目，平时要做好多义词的积累。
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 然 不 能 四 五 龠 已 烂 醉
【答案】然 /不 能 四 五 龠 /已 烂 醉
【解析】此题考查句子的朗读停顿划分。划分停顿必须依据几个原则：①根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分；②按照“而前则前”的原则划分；③凭借语感，根据句意进行划分。第?句的意思是“然而饮上四五龠便会醉”，根据句意划分为：然 /不 能 四 五 龠 /已 烂 醉。
10.解释下列句子。（4分）
?正色诘责之，或终不与一字。（2分）
译文：
? 山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）（2分）
译文： 【答案】（1）（凡求他写字的），他都会严肃地批评，有时还一字不给。 （2）欣赏山水的乐趣，体会在心里，寄托在喝酒上。
【解析】本题考查文言语句的翻译。翻译时，不但要把握特殊句式，还要注意抓句子中的关键词，它们往往是得分点，如第①句是省略句，翻译时应当把省略的主语“他（苏轼）”补上，同时注意“或”解释为“有时”。翻译第②句，要注意“得”“寓”的意思分别为“领会”“寄托”。 10.为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（用自己的话概括）
【答案】自己喜爱书法，从不给别人；酒量不行，却要喝醉。
【解析】此题考查文意理解。解答此题，有必要先梳理一下文章脉络。文章叙述了东坡居士两件事：（1)极不惜书，然不可乞；（2）性喜酒，然不能四五龠已烂醉。最后用“真神仙中人，此岂与今世翰墨之士争衡哉？”进行画龙点睛。前面的叙述，是后面议论的基础，也回答了黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”的原因。题目要求用自己的话概括，可以抓住以上两个总括句进行概括。
参考译文：苏东坡平时极不吝啬自己的书法，但却不可求他写。凡是求他写的，他都会严肃地拒绝，直至不给一字不给。元祐年间他在礼部任职，每次来见到桌上有纸，他会不择好坏地在上面写。他好酒，然而饮上四五龠便会醉，不管什么场地，倒头便睡，鼾声如雷。不久醒后所写的字落笔如风雨般潇洒，即使是开玩笑也是非常有意味的，真像是神仙中的人呀！这哪里是现在这些书法创作可以比拟的呢？”
十二、（2017·江苏镇江）阅读下面文言文（选段），完成9—12题。（共13分）
①②③④
宋学士濂，洪武中以文学承宠渥最久，后以老致仕，每值万寿节则来京贺，上与
⑤⑥⑦
宴恩数犹洽。一日，与登文楼，楼峻，陟级踬焉。上曰：“先生老矣，明年可无复来。”
⑧
濂稽首谢。至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。曰：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋
⑨
诗。上闻大怒，命即其家斩之。巳而，入宫。上食，孝慈命左右臵蔬膳于侧，上问后：“何
⑩
为食素？”曰：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，曰：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，得稍延，后使至则巳绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎?获罪，复执来京，将杀之。后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，可无师傅之恩？且濂居家，必不知情。”乃免。
（选自明·王鏊《王文恪公笔记》，有删减）
【注释】①洪武：明太祖（朱元璋）年号。②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。③到仕：交还官职，即辞官。④万寿节：古代君主的生日。⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩。⑥陟：登。⑦踬：跌倒。⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的