是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。
令我们感到奇怪的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得鲜艳而炫目。
有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。有人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子，所以低处枝上的他们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都赞同第二种说法。
后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了验证我们的结论，我们纷纷拥上前去对那位老农说：“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？”老农笑着摇摇头说：“怎么会只结三五个呢？一棵树要结上许多的。”我们又吞吞吐吐问老农说：“是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？”老农淡淡地说：“我们故意留的。”
故意留下的？我们更不解。
老农笑着说：“人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大雪封山、封了地，它们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗，如果谁要把树上的柿子摘光了，那大家就会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？”
我们一听，全楞了，老农看一眼我们说：“树上留的柿子，我们叫它‘老 柿’。” 不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我们给这里人下的“笨”字结论，我们的脸全红了。
眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。
17．“我们”在伏牛山发现了一个什么奇怪的现象？ _____________________
18．“我们”对感到奇怪的事情的推测是什么？ __________________________
19．通过老农的介绍，我知道了事情的真相是： ______________________________
20．对“眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。”你是怎么理解的？
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评卷人 得分 七、书面表达
21．习作展示。
亲爱的同学们，在你的成长历程中，一定懂得了许多吧？懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了____________”为题，记下自己的成长故事和感悟。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于400字。
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参考答案
1．D 2．D
3．腊月 军阀 徘徊 压迫 严峻 恐惧 忧郁 骆驼 【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腊、阀、徘、徊、峻、恐、忧、郁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
4．望 外 三 长 聚 会 海 角 乌 合 垂 丧 出乎 遇到意外的喜事，心情格外高兴 专心致志 全神贯注 天涯海角 乌合之众 【详解】
考查补写成语及对成语的理解和运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
三长两短：指意外的灾祸或事故，也是对人的死亡的一种婉转说法（多用于假设、虚拟）。 聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。近义词有专心致志、全神贯注等。 天涯海角：形容极偏远的地方。
乌合之众：比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。 垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。 5．丿 3 ① 疲乏 眨 泛 【详解】
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
6．热切 热情 热心 热血
7．足足有三十层楼那样高 比上次我们爬的山还要高 就像天边的云一样，高不可攀 8．朱自清 无奈 惋惜 长歌行 珍情光阴 好好学习 汉宫传蜡烛 散
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入五侯家 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 简·爱 夏洛蒂·勃朗特 简·爱 简·爱自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我 【详解】
A．本题考查学生对作家作品的掌握以及对文章内容的理解，《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
B．本题考查学生对诗歌内容的掌握，《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇，全诗以景寄情，由情入理，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。
C．本题考查对诗句的识记能力，本句诗选自唐代韩翃的《寒食》。
D．本题考查对诗句的识记和理解能力，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这两句采取了忽然宕开的写法，从作者的一群人的望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。
E．本题考查对作家作品的掌握，写出一个自己读过的名著即可，但注意要牢记书名及其作者和对应的主人公，不要混淆。 9．miǎo yōng tì yǎng yǎo huì
10．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 鲁滨逊尽管收罗了这么多东西，还是缺少 没有一个人不说自己的家乡好。 他打了一套漂亮的太极拳 她的新裙许多东西。
子很漂亮。 我写的一篇作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了。晚上，我激动地翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。 【解析】 【分析】 【详解】
(1)本题考查将反问句改成陈述句的能力，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
(2)考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来
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