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枣庄科技职业学院学院
《仓储与配送实务》
课程标准
适用专业： 信息工程系（物流管理） 编制单位： 信息工程系物流管理教研室 编制日期： 2014年9月1日
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《仓储与配送管理》课程标准
适用专业：物流管理专业 制定时间：2014年9月1日 课程代码： 所属系部：信息工程系 学 分： 6 学 时：108 先修课程： 《现代物流概论》 后续课程：供应链管理 课程类型：专业核心课程 考核方式：考试
一、课程名称
《仓储与配送实务》
二、课程性质与适用对象
仓储配送在物流系统中起着举足轻重的作用，是一切物流活动得以顺利执行的关键点，现代仓储业的健康快速发展，对于优化物流与供应链管理系统，提高国民经济的运行质量有着重大的意义。
《仓储与配送实务》是物流管理专业必修的一门核心课程，是培养仓储专业一线的工作人员、作业班组负责人、部门主管及业务经理等仓储配送人才的必修技能课程。它与《供应链管理》、《运输实务》、《货代与报关实务》等几门课程构成了物流管理人才必备的专业技能框架。通过课程的学习，学生能够独立或与人合作完成合同签订、入库作业、在库管理、响应客户投诉等作业任务，并能够以较强的成本意识、科学的评估手段来策划和优化仓储过程管理与控制。
本课程适用于全日制大学专科教育（。
三、课程培养目标
物流管理专业的人才培养目标是懂管理基本知识，熟练掌握作业流程，会选择使用各类设备，能指导他人进行物流作业活动，符合社会发展需要的，具有良好职业道德，较强实际操作能力的应用型、技能型和创新型的高素质劳动者。
四、参考课时
课程的周学时为6学时，共108学时；在实训阶段采取课堂与实训场所一体化的授课方式。
一、 课程定位与课程设计
1. 课程定位
《仓储与配送管理》是物流专业的一门主要的专业课程，也是物流管理专业的一门必修课程。本门课程前序课程为《现代物流概论》课程，通过本课程的学习，理解仓储、仓储管理及物流配送的基本概念及功能，掌握仓储作业、配送中心运作的具体操作过程及现代化仓储管理
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技术，培养学生仓储具体作业的能力。
2. 课程设计理念
本课程以仓储与配送管理业务流程、环节为切入点创设学习项目；以培养学生的职业综合能力设定教学目标；以仓储与配送管理职业行动领域真实、典型的工作环境、工作环节构建教学内容；借助本校的物流系统软件为平台进行课程的开发。
二、课程目标
《仓储与配送管理》本课程的目标是让学生在完成本课程之时，掌握能胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储、配送管理部门职业工作的专业能力---学生应当能够合作或独立地进行货物商品方面的收发货、出入库、集拼和分拨、盘点与保管、配送业务等工作。最终养成胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储部门职业工作的综合职业能力。 1、知识目标
（1）通过本课程的学习，了解仓库的基本概念，掌握仓储的作用，仓储在物流中的地位，理解
仓储的功能；
（2）了解仓库及其结构，掌握仓库的布局，了解仓库的基本设施，用途和适用原则；具有仓储
经营的理念，掌握基本经营方法，了解仓储可开发的经营项目；
（3）了解仓储商务的内容，明确仓储上午工作的重要性，掌握仓储的合同业务和当事人的责任
划分，掌握仓单的签发、功能及仓单业务；
（4）掌握仓库保管的入库、理货、堆存、保管、出库、装卸搬运等整个作业过程，熟悉仓库保
管的操作方法、作业要求、管理方式和要求，以及所需办理的手续；
（5）了解仓储所能开展流通加工的项目，掌握库存的含义和分类，了解仓库的功能及库存合理
化的内容，掌握库存控制的方法，熟悉现代物流管理技术；
（6）了解商品养护的方法，了解仓储配送的安全问题，掌握仓储配送中商品的养护方法与影响
因素分析；
（7）掌握配送的基本概念及配送业务在物流管理中的重要作用和地位，了解配送的要素和配送
作业组织模式，能够对配送业务有一个基本的认识；
（8）了解配送作业环节，熟悉配送作业过程中的基本操作流程，重点掌握配送中的订单处理、
拣选作业、补货作业、配货作业、送货作业等
（9）了解配送组织工作的内容、方法与模式，重点掌握配送线路设计的方法，配送服务于配送
成本的关系，配送线路的确定于配送车辆的安排等问题； 2、能力目标
（1） 通过本课程的学习，使学生具有较强的服务意识、责任感和吃苦耐劳品质； （2）通过分组活动，培养团队协作能力；
（3）培养学生的实际操作能力，进行相关单据的生成与填写； 3、素质目标
通过本课程的学习，逐步提高学生走向社会需要的适应能力、实际操练能力，仓库保管作
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业的保管、仓储物的分类、库存控制的方法、仓库安全和质量管理、配送线路的相关设计的能力，切实结合实际，以社会需求作为教学出发点，更好的实现学生的就业需求。
三、课程内容及教学要求
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