课题: Unit 5 Our School Life
Topic 2 He is running on the playground .
Section D（第三课时）
备课人： 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1. 我能看图描述人物活动，通过阅读找到相符的图片，通过听短文写出人物活动。学习字母组合ar/al/au/air/ai/ay的发音 2. .我能在老师的引导下自学课文，通过合作交流，我能以最快的速度解决学案上老师设计的问题，并且在班内展示我的观点。 3. 我能积极主动地和同伴练习对话，帮助同伴解决疑难，并且很乐意和大家分享自主学习英语的乐趣。 教师复备栏/学生笔记栏 【知识链接】 用所给词的适当形式填空 1. He is ______________(swim) in a swimming pool. 2. He is _________(talk) to a Japanese girl on the Great Wall . 3. He is _________(run) in the gym . 【预习达标】 【学习流程】 Step 1 我能读2中的文章 ，下划线找到动作，圈出文中地点，然后给图片标出正确序号。 看图复述课文。 Step 2 我能通过听短文完成3中的表格。核对答案。 （拿5中第一幅图片问：What are they doing ?） Step 3 我能找出5中两幅图的不同之处，写一篇短文。 Step 4 1a .Listen and follow .观察总结字母组合ar/al/au/air/ai/ay的发音 以小组为单位找出更多的例词，进行展示竞赛。 【盘点收获】
今天我学会了 我能够 【当堂检测，点击中考】 （一）根据句意填空 1. Here are some photos _____ his . 2. He is running ______ the gym ______ Picture 1 . 3. He is talking ____ a Japanese girl ______ the Great Wall . 4. I also want _____ visit it one day . 5 The teachers are working ______ the office . （二）句型转换 1. He is running in the gym in Picture 1 . （对划线部分提问） _______________________________ ? 2. They are from England , too .(同义句转换) ________________________________. 3.He looks happy because he loves swimming .（对划线部分提问） ________________________________________? 4. She is swimming in a swimming pool (用soemtimes 改写) _______________________________________. 【点评检测结果】
课题: Unit 5 Our School Life
Topic 2 He is running on the playground .
Section B（第四课时）
备课人： 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 it\\them? You must return it\\them on time. Thank you.\\Thank you all the same. 2. .我能在老师的引导下自学课文，通过合作交流，我能以最快的速度解决学案上老师设计的问题，并且在班内展示我的观点。 3. 我能积极主动地和同伴练习对话，帮助同伴解决疑难，并且很乐意和大家分享自主学习英语的乐趣。 【知识链接】 学习借物：尝试翻译一下： Excuse me ，can/could/may I borrow …? Excuse me , do you have any …? 教师复备栏/1. 我能正确运用借物用语:Excuse me,may\\can\\could I borrow …? How long can I keep 学生笔记栏 【预习达标】 【学习流程】 Step1 : Read 1a . 理解并翻译下列词组或句子，然后在文中标出。 1.a few 2. many students ___ 3. of course_____________ 4. look for…__________ 5. on the shelves___________ 6. How long …? _________ 7. two weeks_____________ 8. on time _________ 9. return=give…back___________ 10. return sth to …= give sth back to …__________________ _ ___________________ 11. Excuse me, can I borrow ….? 12. do better in …= be better at … 12. Here you are ! 13. How long can I keep them ? 14. You must return them on time . 15. It’s a pleasure ! = That’s OK!= That’s all right!= Not at all != You are welcome! 16. Thank you all the same != Thank you anyway . Step 2 我能和同伴练习借东西的对话。 Step 3 我能读2a ,回答下面的问题： 1. What color is Maria’s purse? 2. What’s in it?