我国西藏自治区与印度、尼泊尔等国的边境线上。 走向 弧形山脉
（二）山脉构成地形的骨架
我国不同的山脉纵横交织，把我国地表分成若干地形区，它们是高原，盆地或平原 山脉名称 大兴安岭 两侧
地形区
东北平原
西侧 东侧
内蒙古高原
太行山 黄土高原 巫山 四川盆地 横断山 青藏高原
南侧
天山
塔里木盆地 昆仑山 青藏高原
板书设计：
第二节 主要山脉 一、 主要山脉的走向和分布 二、 山脉构成地形骨架 教后记：
华北平原 长江中下游平原
云贵高原
北侧
准噶尔盆地
塔里木盆地
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第二章 第1节 中国的地形
教学目标
1、能在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。 2、学会运用比较法比较同类地理事物，并能从中找出差异。 3、学会运用分层设色地形图说明我国地形区的特征。
4、通过学习使学生知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。
重点：四大高原、四大盆地、三大平原的地理位置及特征。
难点：四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的空间分布概念的形成 教 具 教 法
教学过程
一、回顾上节课内容
回忆中国地形图上的山脉 东西走向 东北——西南走向 弧形山脉 南北走向 二 导入新课：
上节课我们学习了我国的主要山脉，这些山脉不仅勾勒出了祖国大地的骨架，而且还把辽阔的国土分割成大大小小不同的单元，形式多样的地形区。
讲授新课： 主要地形区
（一）四大高原的分布和特点
1、青藏高原：位于我国的西南部 （1）我国最大、世界最高的高原
（2）高原的边缘与内部多山脉，但高原面起伏平缓 （3）雪山、冰川广布
在地形图上指出其范围：青海省、西藏自治区、四川西部
2、内蒙古高原：位于我国北部 内蒙古自治区大部、甘肃、宁夏和河北的部分 （1）我国第二大高原 （2）地面坦荡
3、黄土高原：位于秦岭以北 山西全境、陕西、甘肃和宁夏的部分 （1）世界上面积最广的黄土分布区 （2）高原表面千沟万壑、支离破碎 4、云贵高原：位于云南东部和贵州的大部 （1）地势西高东低 （2）石灰岩广布
（3）峰岭众多，地面崎岖，有许多山间小盆地（坝子）
中国地形图、各地形区的景观图 多媒体教学法、比较法、讨论法
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（二）四大盆地的分布和特点
1、塔里木盆地和准噶尔盆地：位于新疆境内天山南北 （1） （2）
周围山地环绕
盆地底部比较平坦、沙漠广布，盆地边缘多绿洲
2、柴达木盆地：位于青藏高原东北部的青海省境内 典型的高原荒漠盆地，多沙漠、弋壁，东部多沼泽、盐湖
3、四川盆地：底部低山、丘陵广布，盆地西部有平坦的成都平原。 连线：
青藏高原 地势平坦 内蒙古高原 地面崎岖 黄土高原 千沟万壑 云贵高原 雪山连绵 在中国地形图上找出四大盆地
想一想：为什么盆地边缘的高山山麓地带，会有绿洲分布，水源从何而来？ 比较四大高原，三大盆地的特征。 板书设计： 第三节 主要地形区 一、 二、
四大高原 四大盆地
教后记：
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第二章 第1节 中国主要地形（4）
教学目标
1、能在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。 2、学会运用比较法比较同类地理事物，并能从中找出差异。 3、学会运用分层设色地形图说明我国地形区的特征。
4、通过学习使学生知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。 重点与难点：
重点：三大平原的地理位置及特征。
难点：三大平原和主要丘陵的空间分布概念的形成 教 具 教 法
教学过程
一、回顾上节课内容 二 导入新课：
我国东部属于地势的第三级阶梯，这里以什么地形为主？ （过渡）今天我们就来学习我国主要的平原和丘陵。 讲授新课：
显示《中国地形图》
我国地势西高东低，滚滚东流的江河携带泥沙在东部沉积，形成一条依山连海、南北分布的冲击平原带。
三大平原 1、
填充三大平原的名称、位置、范围、所临海洋及主要的河流。 学生回答：平原、丘陵为主
讲述东部平原的形成，以使学生对平原的成因和分布有一个整体的认识。
学生自读课文，把下面的表格填充起来。 名 称 东北平原 位置和范围 主 要河流 西、北、东三面分别为大兴安辽河、松花江、黑龙江、嫩江 岭、小兴安岭、长白山，南临渤海。 华北平原 长江中下游平原
中国地形图、各地形区的景观图 多媒体教学法、比较法、讨论法
燕山以南，淮河以北，太行山临渤海、黄海 黄河、淮河、以东， 海河 西起巫山，东至东海、黄海 长 江 2、主要特点
东北平原 面积最大，黑土，海拔200米以下，地势坦荡、沃野千里，低地积水成沼泽
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