12. 结构化面试，是目前公共部门与企业招聘人才实践中最经常应用的一种素质测评方法。 参考答案：√
13. 在“问”、“听”、“观”三种基本功中，“听”是关键。 参考答案：×
14. 面试是一种经过精心设计，在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段，由表及里测评应试者有关素质的一种方式。 参考答案：√
15. 结构面试又称标准化面试，这种面试对整个面试的实施，提问内容、方式、时间评分标准等过程因素，都有严格的规定，但主试可以随意变动。 参考答案：×
16. 与其它人员素质测评形式相比，面试的特点包括对象的单一性、内容的灵活性、信息的复合性、交流的直接互动性、以及判断的直觉性。 参考答案：√
1. ( )是评价中心用得最多的一种测评形式，也被认为是最有效的一种形式。 A 公文处理 B 小组讨论 C 管理游戏 D 角色扮演 参考答案：A
2. ( )非常适合于测评被试搜集信息的能力，尤其是适合于测评被试如何从那些不愿意或不能够提供全部信息的人那里获取信息，并最后把握事实的能力。
A 角色扮演 B 面谈模拟 C 事实判断 D 书面案例分析 参考答案：C
3. ( )是以测评管理素质为中心的标准化的一组评价活动。 A 评价中心 B 小级讨论 C 角色扮演 D 管理游戏 参考答案：A
4. 情境设计中，要求所设计的情境要与拟聘职位的工作实际具有相似性，使被试者有一种“现实”感，这是指情境设计的什么原则？
A 典型性 B 逼真性 C 主题突出性 D 相似性 参考答案：D
5. 下列哪项不属于评价中心的主要特点？
A 综合性 B 静态性 C 标准化 D 整体互动性 参考答案：ACD
6. 下列哪项不属于角色扮演中主试对被试的评价内容？ A 角色的把握性 B 角色的行为表现
C 角色的衣着、登记表与言谈举止是否符合角色及当时的情境要求 D 角色的复杂性 参考答案：ABC
7. 一般评价的内容分为哪几部分？
A 角色的把握性 B 角色的行为表现
C 角色的衣着 D 仪表与言谈举止是否符合角色及当时的情境要求 参考答案：ABCD
8. 管理游戏的优点包括下面哪些？
A 它能够突破实际工作情境时间与空间的限制 B 它具有趣味性
C 具有认知社会关系的功能
D 它具有操作简单的优点 参考答案：ABC
9. 评价中心有一个特点是它的全面性，其测评内容涉及监督、管理与决策诸方面的技能，一方面，给测评双方提供了多种表现或观察的机会，另一方面增强了测评的公正性与客观性。 参考答案：√
10. 与笔试相比，评价中心的行为性表现三个方面的不同：一，复杂性；二，非直观性；三是生动性。 参考答案：×
11. 公文处理的形式，按其内容可以分为三种：背景模拟、公文类别处理模拟、处理过程模拟。 参考答案：√
12. 小组讨论的形式有两种，其中一种是角色指定形式，其代表是无领导小组讨论。 参考答案：×
13. 评价中心的优点很多，几乎没什么缺点。 参考答案：×
14. 角色扮演把被试划分为不同的小组，每组4~8人不等，不指定负责人。大家地位平等，要求就某些争议性大的问题进行讨论，最后要求形成一致意见，并以书面形式汇报。 参考答案：×
15. 管理游戏的缺点包括：一，被试专心于战胜对方从而会忽略对所应掌握的一些管理原理的学习；二，压抑了被试的开创性；三，操作不便于观察；四，花费时间。 参考答案：√
1. ＿＿一般在高层人员的录用中较为常见。
A 推荐信 B 申请表 C 介绍信 D 履历表 参考答案：A
2. ＿＿总是与其他测评方法搭配使用，且总是位于整个程序的第一步。 A 推荐信 B 申请表 C 介绍信 D 履历表 参考答案：B
3. 在工作取样法的四种类型中，＿＿适用于个人贡献对整体工作起重要作用的职位。 A 行为操作型 B 工作相关信息型 C 小组讨论型 D 情境模拟型 参考答案：C
4. ＿＿是工作取样法中最成功的形式。
A 行为操作型 B 工作相关信息型 C 小组讨论型 D 情境模拟型 参考答案：A
5. 下列四种类型中，( )的效度系数最低。
A 行为操作型 B 工作相关信息型 C 小组讨论型 D 情境模拟型 参考答案：D
6. 推荐信用于素质测评应具备哪些条件？ A 对推荐信的效度分析已证明其有足够的效度 B 接受者了解写推荐信的人并确信其诚实 C 特别设计的推荐信程序使其歪曲程度达到最小
D在特定情况下，能合理预期推荐书的参考价值高出“一般”的情况 参考答案：ABCD
7. 履历分析作为素质测评的一种工具，存在着三个问题，包括( ) A 是履历填写的真实性问题 B 效度系数的稳定性问题
C 信息产生的歧义性问题 D 项目设计的合理性问题 参考答案：ABD
8. 工作取样法是根据从母体抽取的子样，具有近似母体的性质这一统计学思想建立起来的测评方法。 参考答案：√
9. 行为操作工作取样法是工作取样法中最成功的形式。 参考答案：√
10. 非生产性工作绩效考评的方法主要是主观分等比较排列、对偶比较、强迫分配三种。 参考答案：×
11. 在工作中，我们要努力寻找一种没有缺点的素质测评方法。 参考答案：×
12. 和其它类型相比，小组讨论型的效度系数最低。 参考答案：×
13. 履历分析作为素质测评的一种工具，存在着效度系数的稳定性问题，解决这个问题的方法是初评与理论分析多方面结合。 参考答案：×
14. 所谓工作取样法，就是通过被测者先完成一些实际工作的样本任务来测评其相关素质的一种方法。 参考答案：√
15. 纯净考评，就是测评者通过调查、分析一些实际的人与事，或借助自己认为可靠的检验手段，来证明某种预想的测评结论。 参考答案：×
1. 在素质测评中，( )是人们最为关心的一种效度。
A 内容效度 B 结构效度 C 关联效度 D 其它效度 参考答案：B
2. 当大家对所测素质的结构模型具有比较一致的认识时，只要能断定测评内容选择正确，且整个测评过程排除了一切外来干扰因素，就可以说测评结果具有较好的结构效度。这是指结构效度分析中的( ) A 排除法 B 相关法 C 逻辑分析法 D 多元分析 参考答案：C
3. 行为效标的选择以( )为基准。
A 客观性 B 主观性 C 多元性 D 差异性 参考答案：A
4. ( )指测评结果相对另一个非常相同的测评的结果的变异程度。 A 再测信度 B 复本信度 C 一致性信度 D 评分者信度 参考答案：B
5. 下列哪三项同另外一项不是同一个概念？
A 结构效度 B 关联效度 C 构想效度 D 建构效度 参考答案：ACD
6. 测评方法包括哪些内容？
A 测评工具 B 测评过程 C 测评组织 D 测评反馈 参考答案：ABC
7. 测评方法跟测评结果之间的关系表现在哪些方面？ A 高信度的测评者用高信度的测评方法获得高信度的测评结果 B 高信度的测评者用低信度的测评方法难以获得高信义勇的测评结果
C 低信度的测评者用高信度的测评方法难以获得高信度的测评结果 D 低信度的测评者用低信度的测评方法获得的测评结果必然不可靠 参考答案：ABCD
8. 提高测评结果的可靠性，主要哪几个方面入手？
A 提高质量的测评工具 B 要控制测评过程及其系统的误差 C 要训练与提高测评者的操作水平 D 提高测评者的基本素质 参考答案：ABC
9. 对于效度的考察，常见的方法有三种，即：内容效度、结构效度、关联效度。 参考答案：√
10. 内容效度的分析具体包括两方面的检查：一方面，是否包括了欲测素质中的各种成分；另一方面，在测评范围内的行为样本的比例结构是否与工作分析的结果相一致。 参考答案：√
11. 关联效度根据效标是否与测评结果同时获得，可以划分为同时效度、结果效度。 参考答案：×
12. 关联效度的分析关键在于效标的利用。 参考答案：×
13. 项目质量是间接地对测评结果作微观性的解剖，项目质量的好坏直接关系到测评结果的有效性。质量的考评指标主要有适合度、区分度、独立性、选项质量。 参考答案：√
14. 哈罗效应又称晕轮效应，是指测评者往往会因为对被测者整体印象的好坏而影响他对每个素质的测评。 参考答案：√
15. 所谓再测效度，就是实际所测评的结果与所想测评素质的同构程度。它表明了在多大的程度上，实际的 参考答案：×
1. 把各项指标得分做自述平均数运算求出一个总分，这是指？？。 A 累加法 B 平均综合法 C 加权综合法 D 连乘综合法 参考答案：B
2. 直方图的分析报告包括哪几个步骤？
A 作横轴。把各组的上下限或组中值分别标于横轴上，但要在横轴的两端至少各空一个组距的位置 B 作纵轴。在纵轴上标明尺度及单位，以指示频数
C 按各绷脸的频数定出在纵轴上的并作出与横轴平等的直线，这一直线便与相应的上下限延长线交成一个直立矩形 D 加图例 参考答案：ABC
3. 素质测评结果报告的方式，按内容分可分为分项报告、综合报告。 参考答案：√
4. 分数的形式有多种，依其性质基本形式可分为目标参照性分数、原始分数与导出分数三种。 参考答案：×
5. 总体水平分析是指通过众数、平均数或中位数的分析，来把握全部被测评者的一般水平的分析方法。 参考答案：√
6. 所谓评语报告，即以图表的形式反映测评的结果。 参考答案：×