必须在课程设计前四天把计算部分结束,时间还是比较紧的,但是我们还是节省时间开会,大家一起交流哪些地方又出现问题,哪些地方还有待改进,当然我们也有许多不会的,这时问我们的指导老师,胡老师会在我们对于某些一筹莫展的地方指点,给明方向,对于我们来说这也是我们完成此次课程设计不可或缺的。
经过两个星期的课程设计之后,我认为,在这次课程设计中,不仅培养了独立思考,动手操作的能力,在各种其他的能力也有些提高,比如我,这六人组何尝不是以后工作中的一个团队,一个团队要带好,不仅仅是纸上谈兵,更要自己亲自去体会,以前一直觉得那些成功的人士没什么。给我那样一个团队我也能带,可是经过这两星期的课程设计之后,发现当上一名组长是很不容易的,特别是当好一个组长,因为这不仅仅是你一个人的事了,这是你们六个人的事了, 总之,通过这次课程设计让我们懂得更多,收获更多,提升了自身操作能力的同时又学到了很多东西,更加深了我们同学之间的沟通和交流,培养了一种默契,真可以说是一举多得,相信这样一份难得的经历一定会让我们在今后的学习和工作中更加出色。
7.设计图纸目录
序号 图纸编号 图纸名称 1 P-B-1 怀德楼B楼首层-平面图 2 P-B-2 怀德楼B楼二层-平面图 3 P-B-3 怀德楼B楼三层-平面图 4 P-B-4 怀德楼B楼四层-平面图 5 P-B-5 怀德楼B楼五层-平面图 6 P-B-6 怀德楼C楼首层-平面图 7 P-B-7 怀德楼C楼二层-平面图
8 P-D-1 怀德楼B楼首层-照明接线图 9 P-D-2 怀德楼B楼二层-照明接线图 10 P-D-3 怀德楼B楼三层-照明接线图 11 P-D-4 怀德楼B楼四层-照明接线图 12 P-D-5 怀德楼B楼五层-照明接线图 13 P-D-6 怀德楼C楼首层-照明接线图 14 P-D-7 怀德楼C楼二层-照明接线图 8.参考文献目录;
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