大学生课外阅读情况的调查报告
一、 调查背景及目的
书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养其直面人生的心态，形成成熟的性格。课外阅读是高校大学生生活的重要组成部分，同时也是提高大学生素质的重要途径之一。
众所周知，一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。因此，要想提高学生的素质、拓宽知识面，就应该了解学院大学生课外阅读的基本情况，及时发现存在的问题，提出合理建议，促进校园良好读书风气和学术氛围的形成，从而获取真知，受到熏陶。 二、调查的基本情况
1.调查时间：2011年4月-6月
2.调查对象；电子科技大学中山学院在校大一，大二，大三学生
3.调查方式：采用书面问卷形式
4.调查项目：课外阅读书籍的类型及范围、时间长短、数量、阅读目的、阅读书籍来源，以及阅读的影响和影响阅读的原因等
5.问卷情况：本次调查共发放105份问卷，收回105份，有效问卷65份，回收率100%本次所发放的问卷，该问卷共有12
道题，主要涉及阅读类型、时间、数量、目的等方面。（注：后附调查问卷一份）
6.调查对象分布情况见表（一）
百分
1.请问你是几年级的学生？ A．大一 B．大二 C．大三 总计
人数
20 16 29 65
比 30% 25% 45% 100% 百分
2.你所学科类？ A 经济管理 B.理工 C.文史 总计
三、结果与分析-
（一）课外书籍阅读意愿和爱好程度的状况
本次调查涉及到学院学生的整个阅读情况。调查结果表明：本学院学生除了读专业书籍外，也会进行课外书籍阅读。本学院学生阅读情况及爱好程度如下表 课外书籍阅读意愿统计表（二）
人数
比
58 89.2% 1 6 65
1.5% 9.3% 100%
3.您对课外书籍的看法是： A非常喜欢，经常阅读 B比较喜欢，偶尔阅读 C一般喜欢，看不看都无所谓 D不喜欢，基本上不看
18 37 7 3 65
28% 56% 11% 5% 100%
11(V%5%比较喜欢，偶尔阅读不喜欢，基本上都不看非常喜欢，经常阅读一般喜欢，看不看都无所谓
从上表可以看出，本学院学生除了专业书籍，会阅读课外书籍的学生比例高达95%，说明了本校众多大学生有着强烈的课外书籍阅读意愿。然而还有5%的大学生却没有阅读课外书籍的意向，说明本校在对进行课外书籍阅读的重要性和必要性的宣传工作，还没有真正的融入到每一位在校大学生的思想中。同时比较喜欢阅读课外书籍的学生比例为56%，反映了本校大学生还是很重视课外书籍的阅读的。
（二）课外阅读书籍类型及范围
1.阅读书籍类型情况及分布课外书籍阅读情况统计表（三）
2018161412108642019161211系列143科普类书籍其他文学类应用技术类娱乐类书籍专业类书籍
书籍类型是多种多样，通过上表我们可以看到这样的结果：娱乐类书籍的阅读者相对要多余其他类型的书籍，达到29%。
这里存在一个问题，就是学生课外阅读书籍的结构不合理，大学生对娱乐类书籍特别青睐，尤其是对娱乐圈八卦关注特别多，而对应用技术类的书籍涉及过少或极低，仅占4.6%。这是出乎意料的，这些怪象值得我们教育者和学生进行反思！说明学生在阅读兴趣上需要教育者进行正确的指导，尤其是对阅读类型的指导。
（三）课外阅读时间情况及分析
大学生活丰富多彩,且学业较重。同时学习格局赋予了大学生有规律的作息时间和自由支配时间多的特点。“课外阅读”就成了大学生课余生活的主要内容。本次调查了学生每天用于阅读所花的时间情况如下统计表： 6.您每天花费在阅读课外书籍的时间是