专项复习(三) 标点符号与病句
一、标点符号
1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”老者缓缓地说，“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
2．下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)
A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！
B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”
D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。
(解析：D项应删除省略号。)
3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C)
A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……
(解析：C项第一个逗号应为冒号。)
4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(A)
A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。
D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？ (解析：B项引号内的句号应移至引号外；C项第二个逗号应改为分号；D项第二个问号应改为逗号。)
5．下列标点符号有误的一项是(A)
A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” B．他并没有先“说”，但他“做”了。 C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。 D．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。 (解析：A项第一处引号内的句号应为逗号。)
6．(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。
语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是(A)
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语段(一)：我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
语段(二)：韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号 【乙】破折号 B．【甲】逗号 【乙】句号 C．【甲】破折号 【乙】句号 D．【甲】逗号 【乙】破折号
(解析：甲处破折号表示转移话题；乙处破折号表示解释说明。)
7．(广安中考)下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(A)
A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
二、病句的辨析与修改
8．(南充中考)下列句子没有语病的一项是(B)
A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。 C．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。
9．(十堰中考)下列句子没有语病的一项是(D) ．．．．
A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。 B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。 C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。 D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
(解析：A项语序不当；B项搭配不当；C项主语残缺。)
10．(广安中考)下列句子没有语病的一项是(A)
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
11．下列句子中没有语病的一项是(A)
A．在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16
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强。
B．第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。
C．我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。
D．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及KTV、酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。
(解析：B项不合逻辑，应为“得到发现和认定”；C项“加强……政策”搭配不当；D项主语残缺，应删掉“伴随”或“使”。)
12．对下列病句的修改，错误的一项是(C)
A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。(修改：将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。)
B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。(修改：将“通过”或“使”去掉。)
C．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量。(修改：将“依赖”改为“依靠”。)
D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。(修改：“最杰出的”调整到“20世纪”后。) (解析：C项应将“依赖”改为“帮助”。)
13．下列各句中没有语病、句意明确的一项是(C)
A．安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。 B．科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
C．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。 D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
(解析：A项搭配不当，应将“季节”改为“地方”；B项成分残缺，在句末应加上“的方法”；D项两面对一面，应删去“能否”。)
14．(益阳中考)下列各句中没有语病的一项是(B)
A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。 B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。 C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。
(解析：A项前后不一，应删去“否”；C项搭配不当，应删去“皎洁的月光和”；D项成分残缺，应删去“通过”或者“使”。)
15．下列句子没有语病的一项是(C)
A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
D．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
(解析：A项成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项成分残缺，应在句末加上“的提升”；D项两面对一面，可以删去“有无”。)
16．下面句子中没有语病的一项是(C)
A．阳光中学在2016年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。
B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲
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黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。
C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
(解析：A项成分残缺，应在句末加上“的活动”；B项语义混乱，应删去“充满了”；D项搭配不当，应将“事迹”改为“人物形象”。)
17．修改病句。
(1)阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。 在句末补充“水平”或“能力”。
(2)我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
“接待”可和“来访”搭配，但不可以和“来信”搭配，应删去“和来信”。 (3)他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
“精神”与“浮现”不搭配，将“精神”改为“形象”。
(4)为迎接“读书月”活动，学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。 把“研究”和“听取”调换位置。
(5)教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 在句末补充“的政策(文件)”。
(6)通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。 将“通过”或“使”去掉。
(7)因为关爱，我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流，处处播撒着爱的阳光，人人收获着爱的果实。
将“无时无刻”改为“时时”。
(8)有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 去掉“有没有”。
(9)中国长城是世界上没有的奇迹。 把“没有”改为“仅有”。
18．下面语段有两处语病，请在原文中改正。
换用号 增补号
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