《道德与法治》导学案(八年级上册)(泉州市教科所编) - 图文

5.随着互联网的普及,青少年安全上网受到了全社会的关注。下面是某班收集的资料,请你一起分析。 【数据分析】2016年7月22日中国互联网信息中心统计显示,截至2015年底,中国网民总数已达 6.88亿,19岁以下网民占全体网民的24.1%,其中年龄低于10岁的网民超过1800万。

(1)收集资料的途径有哪些?

(2)材料中的数据说明了什么?

【安全风险】中国青少年研究中心2016年最新发布的数据也显示,中国高中生遭受网络侵权的现象非常突出。47.2%的高中生有过网络密码被盗的经历,42.3%在网上收到过虚假的付款要求,17.0%网上购物曾被欺骗。此外,在网上被威胁恐吓的有7.5%,个人照片或视频在网上被恶意传播的有7%,在网上遭遇团伙欺诈的有5%

(3)这段材料给青少年带来哪些警示?

【观点辨析】有人说:“我上网主要是借助网络这种媒体,随意地发表自己的观点,这也是珍惜民主政治权利的表现。”小明妈妈也很赞同他的观点。

(4)请你运用所学知识对上述观点简要辨析。

【归纳整理】:(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)

1.怎样理性参与网络生活?(重点掌握)

①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要学会“信息节食”,注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不沉溺于网络。 ③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者。 2.网络生活的基本准则是什么?(重点掌握) 恪守道德、遵守法律,是网络生活的基本准则。 3.怎样传播网络正能量?(重点掌握)

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。

4.怎样合理利用网络?(重点掌握) ①提高媒介素养,学会“信息节食”,辨析网络信息,自觉遵守道德和法律,理性参与网络生活。 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策,传播网络正能量。

③提高警惕,增强防范意识和自我保护意识,不轻信网络信息,不轻易在网络上透露自己的个人信息。

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第二单元 遵守社会规则

第三课 社会生活离不开规则

第一框 社会生活有秩序

【课标要求】: (了解课标要求,落实新课程理念)

1.5 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性,正确认识和理解社会矛盾,理解发展与稳定的辩证关系。

1.6 积极参与社会公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的精神。

【学习目标】: (心中有目标,你就会走向成功)

1.情感、态度和价值观目标:①树立规则意识;②养成遵守社会公德和公共秩序的良好习惯。 2.知识与能力目标:

理解:①社会规则的重要性;②爱护公共设施,遵守公共秩序。

【学法指导】: (掌握科学方法,你就学会学习)

1.体验法:通过列举实际生活事例、案例,让学生理解自觉遵守社会规则的重要性。 2.小组合作探究法:以小组为单位讨论、交流对社会秩序、社会规则重要性的认识。

【自主学习】: (请同学们逐目阅读课文,分别回答下列问题)

什么是社会秩序? 生活需要秩序 社会秩序的内容 社会秩序是社会生活的一种 状态。 包括 秩序、 秩序、 秩序和 秩序等。 生活需要秩序 ①社会 需要秩序。有了良好的社会秩序,社会才能 。 ②社会秩序是人民 的保证。 社会生活有秩序什么是社会规则? 社会规则,是人们为了维护 的社会环境,在逐渐达成 与 的基础上所形成的 的 。 生活中的规则包括 、 、 等。 生活中的规则包括 维护秩序靠规则①社会规则 社会秩序。 维护秩序要靠规则 ②社会规则确定了社会生活的 和 ,使人们 、 、 、 。 ③如果我们违反规则,就会受到 的谴责,甚至受到相关部门的 。 社会规则需要自觉遵守 ①社会规则不会 起作用,而需要人们 。 ②如果社会成员能了解规则、遵守规则,以 为荣,规则的作用就能得到充分发挥。 ③如果人们不遵守规则,不以违反规则为耻,规则就会成为 、形同虚设。 14

【共同探究】:

“我”的一天,描述自己生活中遇到的或感受到的规则。学生活动:一天中,你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则?如果你对这些规则进行分类,你怎么分?各自起着怎样的作用?

【达标训练】:

1.“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”如图漫画“中国式马路”现象说明了( )

①群体无需承担责任 ②秩序需要共同遵守 ③治乱象只能用重典 ④不守规则,就无秩序

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

2.2017年1月24日,山东济南市中级人民法院对非法疫苗案作出一审判决,庞红卫、孙琪等人因非法经营罪被判处有期徒刑,同时多个相关责任人被问责,多名涉案人员被撤职、降级。对此案的处理( )

①有助于保障人民群众的安全 ②有助于维护正常的市场秩序 ③根除了药品领域的安全隐患 ④说明维护秩序要靠处罚

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3.社会生活中的规则,是人们说话、做事所依据的标准,也是社会成员都应遵守的行为规则。这些规则包括( )

①社会发展规律 ②道德准则 ③纪律、规章、法律 ④自然界变化规律 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.对右图中排除结账的行为认识正确的是( ) ①他们自觉遵守了规则 ②他们是几个搞怪小丑

③他们具有较强的规则意识,为他们点赞 ④人少所以排除,不着急

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

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5.材料一:红绿灯变奏曲

材料二:初中生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时,红灯亮了。此时,没有车辆和行人通过。小王见状,飞速穿过马路。小李面临两种选择:

A.跟着小王飞速穿过去;

B.停下来,等绿灯亮了再过去。

(1)材料一中的两幅图告诉我们一个什么道理?

(2)如果你是材料二中的小李,你会选择哪种做法?为什么?

【归纳整理】:(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)

1.什么是社会秩序?

社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2.社会秩序包括哪些内容?

包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 3.为什么生活需要秩序?(重点掌握)

①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。 ②社会秩序是人民安居乐业的保证。 4.什么是社会规则?

社会规则,是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。

5.生活中的规则有哪些? 道德、纪律、法律等。

6.为什么维护秩序要靠规则?(重点掌握) ①社会规则维系社会秩序。

②社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。 ③如果我们违反规则,就会受到舆论的谴责,甚至受到相关部门的处罚。 7.为什么社会规则需要人们自觉遵守?

①社会规则不会自动起作用,而需要人们自觉遵守。

②如果社会成员能了解规则、遵守规则,以遵守规则为荣,规则的作用就能得到充分发挥。 ③如果人们不遵守规则,不以违反规则为耻,规则就会成为一纸空文、形同虚设。

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