创乒乓球特色学校工作措施
南阳市第七小学校
为打造特色学校，提高办学水平，根据学校特色创建计划安排，经学校领导班子慎重研究，因校制宜，重新思考学校办学理念的定位，提出创乒乓球特色学校的这一发展目标。
学校把 “以乒乓特色兴校，用国球精神育人”作为新的办学目标，大力推进乒乓特色建设； 弘扬“善思、苦练、团结、拼搏”的乒乓精神，把“健体、益智、育人”的特色建设目标贯穿于全体师生的工作、学习之中。围绕这一思路，采取措施如下： 一、因校制宜，重新定位。
为了确定一个适合我校发展的特色项目，学校领导班子从学校实际出发，从大局入手，经过广泛深入的调查研究，最后作出了慎重的决定，把乒乓球运动作为学校特色项目。其原因有三方面：
1、乒乓球是我国的国球，乒乓球运动在我国有着悠久的历史。可谓家喻户晓，训练投入资本小，体育运动量大，易被学生接受和开展。
2、我校教职员工从领导到群众有都喜爱乒乓球运动，当中也不乏水平较高者，这为创建乒乓球特色学校奠定了教练员基础。
3、我校是南阳市乒乓球运动体育传统学校，学生基础好，基本功扎实，这也为乒乓球运动在我校的普及奠定了基础，继承与发展成为我校特色发展的永恒动力。 二、广泛发动，全面普及。
为了让“乒乓球特色学校”成为全校每一位教师，每一位学生的共同目标。我们重点做了以下工作：
1、加强认识，明确目的。
基础教育课程改革的推行，给学校的发展带来了新的机遇与挑战。我们不仅高度重视面向全体学生，促进学生全面的发展，奠定新
型人才基础，同时我们更加注重发展学生特长，培养未来具有特长的专业人才。为此，我校继承卢家中心校传统体育特色项目，以开发与实施乒乓球校本课程为载体进行普及教学，以重点培训为形式培养学生特长，促进学校工作全面发展。要求全校师生人人参与乒乓球运动，能掌握一定乒乓球基本技术。
2、舆论宣传，创设氛围。
学校通过板报、宣传板、主题班会、订阅《乒乓世界》期刊等渠道加大宣传力度，明确打造特色学校工作的目的和意义。使全体师生达成共识，办学特色是学校办学迈向九台市一级一类学校的必由之路。从而号召广大师生积极投身到特色办学工作中来，使学生在了解我国乒乓球的光辉历史时，激发爱国热情，民族情感。师生树立集体主义观念，发扬团结合作的团队精神，培养拼搏进取意识，增强主人翁责任感。
3、加强领导，健全机制。
学校领导高度重视特色办学工作，把此项工作列入学校重要工作日程，成为学校管理目标之一。学校成立了乒乓球课程开发和实施小组，建立了由校长、副校长、年级主任、体育教师、班主任等组成的分层管理网络，并定期开展专项工作会议进行总结、研讨，不断摸索规律，调整思路，部署工作，验收实效。
4、调整教学，增设课程。
为让特色走进课程，走进教材，走进课堂。让学生更多了解乒乓世界的荣辱，打造学校乒乓文化。我校把乒乓运动作为校本课程加以开发。上乒乓课时，由乒乓教练按照各年级年龄、生理特点，有计划、有步骤的进行教学，通过采用启发诱导、有针对性的教学来进一步激发学生的学习兴趣，提高乒乓技术。
5、加大投入，做好普及。
为保证乒乓传统项目的开展，学校在财力有限的条件下加强体育经费投入，改善训练、比赛设施。因为学校特色是建立在全面、全员普及的基础上，所以创特色学校的关键是在全体学生中全员普及乒乓球运动。为此，我们陆续添置以下设备：
2008年秋，学校投资 12000元购置标准化乒台6个，按国家标准砌制水泥乒乓球台九个，以保证学生课余活动时间有球可打，有地方可打。
2009年，学校再出资2000元购买了大量乒乓球拍和乒乓球，用于学生的乒乓球训练。同时要求学生自备乒球和球拍，做到全校学生人手一拍，人手一球。
三、狠抓训练，加强考核。
特色学校的创建一是抓普及，二是抓提高。
1、为了组织好学生的乒乓球运动，学校教练员根据自编教材和学校总体规划，认真备课，定期训练。确保训练时间，具体安排体育大课间和周五第七、八节为专项