优质参考文档
教案
课题章节 §3.1储能装置概述 9 课型 专业课基础课 课时 2 教具学具 电教设施 黑板、电脑、多媒体设备 知识教教 学 目 标 学点 能力培养点 德育渗透点 重点 电池的分类、性能指标及电动汽车对蓄电池的要求，电池与电动汽车的关系 学生的理解能力，了解什么是化学电池、物理电池和生物电池；熟悉电池容量、能量、功率等主要性能指标；知道电动汽车对蓄电池的要求。 由电池产生的污染渗透环保意识 教学重点难点 电池的类型和性能指标 难点 动力电池的性能和指标 学法引导 讲授法、讨论法、直观演示法；通过视频及图片展示使学生获取信息，然后应用所获信息解决问题 教学内容更新、补充、删节 增加近年来的新知识及新的发展动态，删除过时信息 参考资料 《新能源汽车》机械工业出版社臧杰主编 《新能源汽车技术》人民交通出版社赵振宁王慧怡主编 《新能源汽车技术》国防工业出版社邹政耀王若平主编 《新能源汽车》清华大学出版社王刚荆旭龙主编 优质参考文档
优质参考文档
课后体会 教与学互动设计 教师活动内容 学生活动内容 时间 优质参考文档
优质参考文档
知识回顾: 1、常用在汽车上的气体燃料有哪些？ 2、除纯电动混合动力及燃料电池汽车外还有哪些新能源汽车？ 3、东风雪铁龙新款爱丽舍CNG汽车属于哪种类型的新能源汽车，吉利海景Sc7呢？ 学习目标： 了解电池的类型； 掌握电池的主要性能指标； 知道电动汽车对电池的要求 回忆上节知识，并与教师互动回答问题 明确学习目标，确定学习任务 概念了解，结合教材，图片展示，认清电池类型 应用练习，判断电池的类型 5分钟 5分钟 15分钟 5分钟 学习任务描述： 采用电能驱动是新能源汽车的主流方向，那么作为汽车动力来源的储能装置又有哪些呢？ 知识讲授： 引导问题1：什么是动力电池？汽车上的动力电池有哪些类型？ 教学开展：采用图片展示介绍不同的车用电池，并结合生活中常见电池作为实例大致介绍各种类型的电池。 一、车用电池的类型 1、常见车用动力电池：蓄电池、燃料电池、太阳能电池、超级电容、飞轮电池等 2、按工作原理分 （1）化学电池：化学电池是利用物质的化学反应发电。 按工作性质分为原电池、蓄电池、燃料电池和储备电池。 （2）物理电池：利用光、热、物理吸附等物理能量发电的电池，如太阳能电池、超级电容器、飞轮电池等。 （3）生物电池：利用生物化学反应发电的电池，如微生物电池、酶电池、生物太阳电池等。 教学开展：练习环节，收集不同类型的图片让学生判断属于哪种类型的的电池，可采取互动抢答的方式。 引导问题2：如何衡量电池的工作能力，有何指标？ 教学开展：本节内容为本次课的重难点，采用自学讲解加练习的方法进行突破，先引设置问题导学生自学并找到不懂的地方提吃疑问，答疑后进行练习。 教与学互动设计 教师活动内容 优质参考文档
学生活动内容 时间 优质参考文档
结合教材辅以自学，提出问题，请1、电池的性能指标有哪些？ 老师回答，或回答老师的提问，最终电压、容量、内阻、能量、功率、输出效率、自放电率、使用寿命等 以练习检验掌握程2、电压分为端电压、开路电压、额定电压、充电终止电压和放电终止电压等。 度 （1）端电压 观看视频结合教材（2）开路电压 了解汽车对蓄电池的要求 （3）额定电压 二、电池的性能指标 （4）充电终止电压 （5）放电终止电压 练习：看看你手机或者充电宝上面有没有标注额定电压？如何测端电压开路电压等电压？ 3、容量：电池在一定的放电条件下所能放出的电量称为电池的容量。常用单位为安培小时，它等于放电电流与放电时间的乘积。 练习：看看你手机或者充电宝的容量，相互比较，计算不同电流下可使用的时间。 4、内阻：池的内阻是指电流流过电池内部时所受到的阻力。（了解） 5、能量：电池的能量是指在一定放电制度下，电池所能输出的电能，单位是Wh或kWh。它影响电动汽车的行驶距离。 6、功率：电池的功率是指电池在一定放电制度下，单位时间内所输出能量的大小，单位为W或kW。电池的功率决定了电动汽车的加速性能和爬坡能力。 引导问题3：汽车对蓄电车有何要求？ 教学开展：了解内容，观看视频，并答疑，考察提问。 三、汽车对蓄电池的要求 1、比能量高。提高电动汽车的续驶里程，要求电动汽车上的动力电池尽可能储存多的能量，但电动汽车又不能太重，其安装电池的空间也有限。 2、比功率大。为了能使电动汽车在加速行驶、爬坡能力和负载行驶等方面能与燃油汽车相竞争。 3、充放电效率高。电池中能量的循环必须经过充电—放电—充电的循环，高的充放电效率对保证整车效率具有至关重要的作用。 4、相对稳定性好。电池应当在快速充放电和充放电过程变工况的条件下保持性能的相对稳定，使其在动力系统使用条件下能达到足够的充放电循环次数。 35分钟 15分钟 教与学互动设计 优质参考文档