（3）物质在BC段呈 固液并存 状态； 能力提升
7.图1是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（ C ）
A. 海波在BC段没有吸热 B. 海波在CD段是气态
C. 海波的熔点是48 ℃ D. 6 min时海波已全部熔化 8.把0℃的水和-5℃的一块冰混合后，放在一个与外界隔热的容器里，那么过一段时间后，下列正确的说法是（ B ）
A.部分冰熔化，冰的质量减少 B.部分水凝固，水的质量减少 C.以上两种情况都有可能发生 D.冰和水的质量均保持不变
9.如图是两种物质熔化时温度时间图象，其中_ B _是非晶体的溶解曲线。另一种物质的熔点大约是_45 _℃，在12分钟时，该物质处在_固液共存_状态。 创新探究
10.某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答：
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 温度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61 （1）该物质_是_晶体(填“是”或“不是”)，其理由是_凝固过程中温度不变 。 （2）在第10min该物质的状态是_固液共存态_(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”)。 （3）在8min~14min是_放_热过程(选填“吸”或“放”)。 第二节 水的密度与三态变化（三） 【课前预习】
1.汽化有 蒸发 和 沸腾 两种形式。 蒸发 沸腾 相同点 都是 汽化 现象，都要 吸热 不发生部位 液体表面 表面和内部 同发生条件 任何温度 达到沸点并吸热 点 温度变化 液体及周围温度 下降 温度 不变 程度 较平和 较激烈
2.影响蒸发快慢的因素有 温度的高低 、液体表面积的大小 和 液体表面空气流动的快慢 。 【课堂学习】
例1 夏天扇扇子，人感到凉爽，这是因为 （ C ）
A.人体周围的温度降低了 B.扇出来的风温度很低 C．加快了人体表面汗液蒸发 D.以上原因都有可能
解析：扇扇子可以使空气流动产生风，由于流动的空气与环境的空气温度相同，所以B选项不正确。夏天室温与人的体温接近，所以A选项不正确。人在夏天容易出汗，流动的空气加快了汗液的蒸发，而蒸发要吸热，故人体温度降低，C选项正确。 例2 下列现象不属于液化现象的是 ( D )
A.烧开水时壶嘴冒的“白气” B.洗热水澡时，浴室内的镜头变模糊 C.清晨，草木上挂着露珠 D.寒冷的冬天滴水成冰
解析：壶嘴冒的“白气”是壶嘴喷出的热的水蒸气遇冷液化成的小水滴；洗澡时，浴室内的镜子变模糊是由于热的水蒸气遇冷的镜面液化成小水滴附着在镜面上；露珠是由于空气中的
水蒸气遇冷液化形成的，故A、B、C都是液化现象。滴水成冰是水遇冷凝固成冰，属于凝固现象，故选择D。 【课后提高】 基础巩固
1.下列现象中不属于汽化的是（ A ）
A.灯泡的灯丝用久后比新时细 B.酒精擦在皮肤上感觉到凉快 C.湿衣服晾在阳光下干得快 D.新鲜白菜会慢慢干瘪
2.夏天，打开冰箱门时，冰箱门的附近会冒白气。对此正确的解释是 ( C )
A．冰箱里的冰升华形成白气 B． 白气是冰箱里放出的水蒸气
C．白气是空气中的水蒸气液化形成的 D. 白气是冰箱里的水蒸气液化形成的 3.在卫生间洗过热水澡后，室内玻璃镜面变得模糊，过了一段时间，玻璃又变得清晰起来，镜面变模糊所发生的物态变化是（ C ）
A．先汽化，后液化 B．先液化，后汽化 C．液化 D．汽化 4.下列措施中为了加快蒸发的是 ( B )
A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．将衣服晾在向阳、通风处 C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D．植树时剪除大量枝叶
5．牙科医生在检查牙齿时，常用一个带把的小镜子，在放入病人口腔之前，总要将小镜子放在酒精灯上烧一下，这样做的目的是（ C ）
A.防止细菌感染 B.较热的小镜子能起到治疗牙病的作用 C.防止水蒸气在镜面上液化 D.较热的小镜子能促使牙齿上的水分汽化 6.市目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是（ B ）
A.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热 B.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热 C.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热 D.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热
7.小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验，向锥形瓶中注入少量的温水，稍后取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，于是在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内。由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法中正确的是（ C ）
A.水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化 B.水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化 C.水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化 D.水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化 能力提升
8．如右图所示，甲实验中烧杯内盛有水，试管内盛有乙表中所列的一种液体，在标准大气压下，若对烧杯底部继续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（ B ）
A.水 B.酒精 C.煤油 D.水或酒精 9.当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中基本反映了温度计的读数随时间的变化是（ C ）
10．冬天，在暖和的教室窗玻璃上会“出汗”。有关这一现象的解释：①“汗”出在玻璃窗上室内的一面；②“汗”出在玻璃窗上室外的一 面；③“汗”是水蒸气凝华形成的；④“汗”是水蒸气液化形成的。其正确的是（ A ）
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
11．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图所示)，我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生①，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却②变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是（ A ） A．①汽化 ②液化 B．①液化 ②汽化 C．①升华 ②液化 D．①升华 ②凝华
12．为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有ABCD四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是（ C ）
创新探究
13．如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中 有水珠 ，温度计示数 升高 ，这个实验说明了 水蒸气液化要放热 。
13．在做“观察水的沸腾”的实验中，每隔1分钟记录1次水的温度，得到下表数据：
（1）在上表中空格处填上合适的数字。（答案：98 98 ）
（2）在所给方格图中建立“温度—时间”关系图（横轴代表时间，纵轴代表温度）。（略）
（3）根据上述信息可知水的沸点是 98℃ 。原因是 当时水面的气压比标准大气压低 。
第二节 水的密度与三态变化（四） 【课前预习】
1.物质由固态直接变成气态的现象叫 升华 ，由气态直接变成固态的现象叫 凝华 。 2.地球上的水在 海洋 、 陆地 、 大气 之间不断地循环。使陆地上的淡水得以补充的是 海陆间 循环。水循环动力来自 太阳辐射能 。 【课堂学习】
例1 下列属于凝华现象的是 （ C ）
A.夏天自来水管上“出汗” B.吃冰棒的过程
C.冬天瓦上出现的霜 D.冬天的早晨出现的雾 解析：夏天，自来水管温度较低，空气中温度较高的水蒸气遇到冷的水管放热液化成小水珠，附着在管上，好像管“出汗”了，是液化现象；吃冰棒时，固态的冰熔化成液态的水，是熔化现象；冬天瓦上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，是凝华现象；冬天早晨的雾，是晚上空气中较多的水蒸气遇冷放热液化而成的小水珠，是液化现象。故正确答案为C。 【课后提高】 基础巩固
1.市现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（ D ） A．熔化 B．凝华 C．汽化 D．升华
2.白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于 （ C ）
A.先凝华后升华 B.先蒸发后凝固 C.先升华后凝华 D.先汽化后液化 3．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是（ B ）
A．海上内循环 B．海陆间循环 C．内陆循环 D．大洋循环
4.封闭的烧瓶中插有小树枝。烧瓶的底部放了一些樟脑球粉末，用酒精灯给烧瓶微微加热，停止加热冷却后，烧瓶内的树枝上会出现洁白玲珑的人造“雪景”。这一过程所包含的物态变化有:（ B ）
A.熔化和凝固; B.升华和凝华 C.熔化和液化 D.汽化和液化 5.我国民间有句谚语：“霜前冷，雪后寒。”这说明：霜是由于气温较 低 而使空气中的水蒸气发生 凝华 现象而形成的；雪是熔化时需要 吸 热，因而气温降低，使人感到寒冷。 能力提升
6．下列说法正确的是（ C ）
A．雪是水蒸气凝结成的小水滴 B．露是小冰晶熔化成的小水滴 C．霜是水蒸气凝华成的小冰晶 D．雾是水蒸气凝华成的小冰晶 7．冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为（ B ）
A．肉中的水会结冰 B．库内的水蒸气凝华附在肉上 C．肉中的冰会熔化 D．肉中的水会蒸发
8.在北方的冬季，常见的几种物态变化现象中，属于升华的是 ( A )
A. 室外冰冻的衣服会变干 B. 房间窗户玻璃的表面会出现冰花 C. 湖面结了厚厚的一层冰 D. 正在跑步的人口中呼出的“白气” 9.下列有关水循环的说法中，不正确的是 ( B ) A.陆地上的水可以以直接蒸发的形式转化为大气水
B.固态的冰川不参与水循环
C.空气中的水汽在适当的条件下会转化为固态、液态的水降落到地表或海洋
D.通过水循环，使得地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然界
10.下列地区水循环比较活跃的是( A )
A.森林覆盖良好的水库区 B.冰川广布的南极大陆