最新小学四年级下册综合实践教案全册 作 业 设计 板 书 设计 教学反思 课题 教学目标 （三维目标） 教学重点 教学难点 小板凳的组装和设计 授课时间 1.使学生学会用手中的材料组合小板凳， 并测量和记录小板凳尺寸。 2.培养学生自主学习的能力、 实践能力和创新能力。 组装小板凳的方法、 技巧。 各种小板凳的创新设计。 教师准备：课件、 教师小板凳作品、 各种工具 （ 锯子、 卷尺、 木工角尺、 木工笔、 木砂教学准备 纸、 钉子、 木工胶、 锤子） 。 学生准备： 图画纸、 铅笔、 尺子等。 课时数 教学过程设计(初案) 个性设计（个案） （ 一 ）导入新课 1.教师播放课件， 用图片展示不同场所人们使用的凳子。 2.提问： 你喜欢哪一幅？为什么？让同学们说出自己的想法。
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最新小学四年级下册综合实践教案全册 3.教师归纳适合不同场合使用的小板凳的功能和作用，以及小板凳的结构特 第24/25页 点。 （ 二 ） 讲授新课 1.教师介绍各种工具的使用方法。 2.分组测量一下教师小板凳作品的尺寸， 并做好数据记录。 3.分组进行拆卸和组装比赛。 4.学生总结组装小板凳的经验和方法。 （ 三 ） 设计制图 1.制图要求：标明尺寸、 设计人信息标签等。 2.学生开始设计板凳， 画出设计图， 并说出设计思想。 3.交流、 评价设计图。 （四） 小结 亲爱的同学们，这节课我们组装和测量了小板凳尺寸， 还设计了自己喜欢的小板凳。当你手中的设计图纸变成真正的板凳时， 你们的心情一定会变得比现在更快乐，也能体会到制作的乐趣 作 业 设计 板书设计 小板凳的组装和设计： 板书设计 1.掌握各种工具的使用方法 2.观察小板凳的各个板面并测量尺寸 3.组装小板凳的方法、 技法 4.设计自己喜欢的小板凳 38
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