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D．
举着杠铃原地不动
【考点】力是否做功的判断．
【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．
【解答】解：A、提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶的力的向上的，向上没有移动距离，人对水桶没有做功．故A不符合题意．
B、扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋的力向上，向上移动了距离，人对米袋做功．故B符合题意． C、用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，向前没有移动距离，人对汽车没有做功．故C不符合题意．
D、举着杠铃原地不动，人对杠铃的力向上，向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．故D不符合题意． 故选：B．
【点评】本题考查了力是否做功的判断方法．
3．广州亚运会上中国女子蹦床队摘金夺银．比赛中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升再下落到达蹦床前的过程中（不计空气阻力），关于其能量的描述，正确的是（ ） A．动能先减小后增大，机械能不变 B．动能先增大后减小，机械能不变 C．动能先增大后减小，机械能减小 D．动能先减小后增大，机械能减小
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【考点】动能和势能的大小变化；机械能． 【专题】应用题．
【分析】分析运动员在上升和下降过程中动能的变化，要从质量和速度两个影响因素进行分析． 运动员上升和下降中，不计空气阻力，机械能守恒．
【解答】解：运动员上升时，质量不变，速度不断减小，动能不断减小． 运动员下降时，质量不变，速度不断增大，动能不断增大． 运动员上升和下降时，不考虑空气阻力，机械能守恒，保持不变． 故选A．
【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变化．
（2）要注意是否考虑摩擦阻力作用，当考虑摩擦阻力时，机械能不断减小；当不考虑摩擦阻力时，机械能守恒．
4．下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（ ） A．在河流上建水电站，用水发电 B．汽车发动机用循环水冷却 C．让流动的热水流过散热器取暖 D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗
【考点】水的比热容的特点及应用；能量转化的应用． 【专题】应用题；压轴题．
【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．
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【解答】解：A、在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水的动能转化为电能，符合题意，故A正确；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意，故B错；
C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，不符合题意，故C错；
D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意，故D错． 故选A．
【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、△t，c大的Q多，可以通过Q=cm△t帮助记忆．
5．下列过程中，将内能转化为机械能的是（ ） A．汽油机的压缩冲程 B．水蒸气顶起水壶盖的过程 C．小孩沿滑梯下滑的过程 D．流星在大气层中穿行的过程 【考点】能量转化的现象；机械能和其他形式能的转化． 【专题】顺推法．
【分析】（1）自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上．
（2）生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象．内燃机是内能转化为机械能；气体膨胀对外做功是内能转化为机械能；摩擦生热是机械能转化为内能等等．
【解答】解：A、汽油机的压缩冲程，是机械能转化为汽油和空气的内能，不符合题意．
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B、水蒸气顶起水壶盖，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能．符合题意． C、小孩沿滑梯下滑的过程，需克服摩擦做功，机械能转化为内能．不符合题意．
D、流星在大气层中穿行的过程中与空气摩擦，是摩擦生热，是机械能转化为内能．不符合题意． 故选B．
【点评】注意内能和机械能的转化主要是通过物体膨胀对外做功来实现的．
6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D．物体的温度越高，所含热量越多 【考点】温度、热量与内能的关系． 【专题】应用题．
【分析】（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．
（2）热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同． （3）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量．
【解答】解：内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故A、B不符合题意；
发生热传递的条件是温度的高低，不是内能的大小．内能小的物体也可能是温度高的物体，所以，内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故C符合题意；
热量是一个过程量，不能说“某物体含有或具有多少热量”，故D不符合题意． 故选C．