山东省枣庄市2019-2020学年中考生物五模考试卷
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）
1．井冈山和鄱阳湖国家湿地公园是江西旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和湿地生态系统。下列相关说法正确的是（ ）
A．生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的
B．“鼠→蛇→鹰”是井冈山森林生态系统中常见的一条食物链 C．杀死井冈山森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定 D．上述两个生态系统彼此独立，互不关联 【答案】A 【解析】 【分析】
（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。 （2）生产者和消费者通过吃与被吃的关系构成食物链，食物链上任何一种生物数量的变化都会引起其他生物的变化。 【详解】
A．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，因此生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成。井冈山和鄱阳湖国家湿地公园，它们分别属于森林生态系统和湿地生态系统。所以，都是由生物部分和非生物部分组成的，A正确。
B．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。“鼠→蛇→鹰”的起始部分不是生产者，因此不是一条食物链，B错误。
C．食物链中的各种生物之间是相互依存、相互制约的关系。若消灭所有的害虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏，C错误。
D．生物圈中每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，D错误。 【点睛】
正确理解生态系统的组成以及食物链的书写方法是解答该题的关键。 2．下图为植物细胞结构图，下列说法不正确的是（ ）
A．遗传物质存在于①中
B．对细胞起保护和支持作用的是③ C．控制物质进出细胞的结构是④
D．⑤内的液体中溶解着多种物质 【答案】A 【解析】 【分析】
图中①细胞质、②细胞核、③细胞壁、④细胞膜、⑤液泡，据此分析解答。 【详解】
图中②是细胞核，细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，故A错误；图中③是细胞壁，其功能是有支持和保护作用，故B正确；图中④是细胞膜，能够控制物质的进出，故C正确；图中⑤是液泡，溶解着多种物质，故D正确。 【点睛】
解题的关键是熟悉植物细胞的基本结构和功能。 3．下列显微镜的操作方法错误的是（ ） A．调节光圈大小--转动转换器 B．使物像更清晰--调节细准焦螺旋 C．使视野中看到的细胞更多--换用低倍镜
D．将视野上方的物像移到中央一一向上方移动装片 【答案】A 【解析】 【分析】
遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰。 【详解】
遮光器上的光圈控制通过光线的多少，调节光圈只能调节视野的明暗，不能调节物像大小，而转动转换器上安装有物镜，故A符合题意。调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故B不符合题意。显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，显微镜放大的倍数越大，看到的细胞数目越少，所以换有低倍镜使视野中看到的细胞更多，故C不符合题意。显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片，也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片，所以，欲把显微镜视野中的物像从上方移到视野的中央，应把装片推向上方移动装片，故D不符合题意。故选A。 【点睛】
解题的关键是熟练掌握显微镜的使用步骤及注意事项。
4．在流感爆发期间，很多人去医院注射流感疫苗以防止疾病发生，注射疫苗和在人体发生的免疫反应分别是（ ）
A．抗体、特异性免疫 C．抗原、非特异性免疫 【答案】D 【解析】
B．抗体、非特异性免疫 D．抗原、特异性免疫
注射的流感疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原。其产生的抗体只对引起流感的流感病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的、特定的、有针对性的，因此是特异性免疫。
点睛：从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫。 5．图示为大豆种子萌发一直到成熟过程中有机物的变化曲线，下列说法不正确的是：
A．植物进行光合作用是从B点开始的 B．AB段时植物的呼吸作用大于光合作用 C．BC段植物的光合作用始终大于呼吸作用 D．BC段大豆即进行光合作用又进行呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】
图表示大豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化是：大豆种子萌发过程中有机物会减少，幼苗长成植物体过程中有机物会增多，所以图中曲线应该是先降低后升高。 【详解】
A、据图可知，AB段植物的种子没有叶片，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，从B点开始长出幼叶，在光照下开始进行光合作用，故A正确；
B、种子萌发时，呼吸作用旺盛，将储藏在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，所以种子萌发时，有机物的含量逐渐减少，即图中AB段，由于AB段没有叶，所以不能进行光合作用，AB段时呼吸作用大于光合作用，故B正确；
C、BC段大豆即进行光合作用又进行呼吸作用，但是并不是光合作用始终大于呼吸作用，如夜间不能进行光合作用，故C错误；
D、大豆长成幼苗后，在BC段既进行光合作用又进行呼吸作用，故D正确。
【点睛】
掌握种子萌发过程中有机物的变化即可解答。 6．保护生物多样性最有效的措施是 A．建立自然保护区
C．移入动、植物园进行保护 【答案】A 【解析】 【分析】
生物多样性的保护措施包括：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。 【详解】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 故答案为A 【点睛】
理解掌握保护生物多样性的主要措施是解题的关键。
7． “庄稼一枝花，全靠肥当家。”肥料的作用主要是给农作物提供（ ） A．水 B．氧气 C．无机盐 D．有机物 【答案】C 【解析】
试题分析：此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识．
解：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机
B．颁布保护生物多样性的法律、法规 D．建立濒危植物的种子库