项目 ST浓度(μg/mL) GH浓度(μg/mL) 根据资料，请完成下面的探究实验。 实验目的：研究ST与GH的关系。
实验假设：ST含量的增加能使GH的含量下降。
甲组 m n 乙组 ＜m ＞n 实验材料：月龄、体重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH测定试剂盒，手术器械用具等。 (1)实验步骤：
①将家兔随机分为A、B两组，每组6只。依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。 ②对两组家兔进行处理：A组切除性腺，B组____________________。 ③在相同的条件下饲养1个月后，依次测定和记录____________________。 (2)分析讨论：
①要使实验更严谨，应做进一步处理：给A组家兔注射________，B组家兔注射________________，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的平均值。 ②预测进一步实验处理后的结果：A组GH浓度______，B组GH浓度________。
③根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：________________________________________________________________________。 答案：(1)②不切除性腺(不做处理) ③每只家兔血液中ST和GH的浓度 (2)①适量ST溶液 等量生理盐水 ②下降 不变 ③切除性腺(或阉割)(其他合理答案也可)
(2017·高考海南卷)甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是( ) A．机体产热增加 B．体重快速增加 C．进食量明显增加
D．放入密闭室中更易窒息死亡
解析：选B。甲状腺激素的作用之一是加快细胞代谢；在这个过程中，呼吸消耗有机物增加，机体产热增加，体重减少，进食量增加，需氧增多，更容易窒息死亡，A、C、D正确，B错误。 (2017·高考海南卷)在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于( )
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A．神经调节，负反馈调节 B．神经调节，免疫调节 C．体液调节，负反馈调节 D．体液调节，免疫调节
解析：选A。根据题目所给信息，血压调节过程是一个反射过程，属于神经调节；在该过程中，系统的结果(血压升高)作用于调节系统使结果相反(血压降低)，属于负反馈调节。 (2017·高考全国卷Ⅲ)为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题： (1)B
、
C
、
D
三
组
出
现
上
述
症
状
的
原
因
是
________________________________________________________________________。 (2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是____________________，D组注射的营养物质是__________________。
(3)第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)腹腔注射胰岛素降低了血糖浓度，致使小鼠体内血糖含量下降，当血糖含量远低于正常水平时，大脑能量供应不足，会出现反应迟钝、嗜睡等症状。(2)根据题干信息，为尽快缓解反应迟钝、嗜睡等症状，需要提高小鼠血糖含量，所以C组注射的激素应是胰高血糖素，D组注射的营养物质应是葡萄糖。(3)C组注射胰高血糖素后，胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高，达到正常值后，症状缓解。D组通过直接注射葡萄糖，使血糖浓度升高，达到正常值后，症状缓解。 答案：(1)血糖低于正常水平 (2)胰高血糖素 葡萄糖
(3)C组：胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；D组：葡萄糖直接使血糖水平升高
(2016·高考浙江卷)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)，记录数据并统计分析。
甲组 乙组 丙组 丁组 6
切除甲状腺饲养14天 手术但不切除甲状腺饲养14天 甲状腺激素溶液灌胃1次/天，共14天 __W__ 1次/天，共14天 注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。 请回答：
(1)表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是______________。
(2)预测实验结果(设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示)。 (3)分析与讨论
①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于______________，该激素经________________的血液运至腺垂体发挥作用。 ②通过服用放射性
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Ⅰ来检测甲状腺功能的依据是______________________，
________________________________________________________________________。 解析：(1)本实验的自变量是有无甲状腺和有无甲状腺激素灌胃，表格中甲、乙两组涉及的自变量是有无甲状腺，所以丙、丁两组涉及的自变量是有无甲状腺激素灌胃，所以对丁组小鼠的处理是用生理盐水灌胃。(2)本实验的因变量是耗氧量，甲状腺激素有促进新陈代谢的作用，缺乏甲状腺会使体内甲状腺激素水平降低，从而导致耗氧量减少，相反，甲状腺激素含量升高会导致耗氧量上升，所以绘制甲组曲线时应注意随时间延长曲线趋势是下降，绘制丙组曲线时应注意随时间延长曲线趋势是上升，而乙和丁组属于对照组，绘制曲线时应注意随时间延长曲线趋势是基本不变。(3)①促甲状腺激素释放激素由位于下丘脑的神经分泌细胞合成与分泌，该激素可经垂体门脉运至腺垂体发挥作用。②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，
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I的放射性强度可被仪器测定，故可通过服用放射性
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I来检测甲状腺功能。
答案：(1)生理盐水灌胃 (2)
(3)①下丘脑 垂体门脉 ②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一 仪器测定
[课时作业]
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I的放射性强度可被
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1．如图①②分别代表不同的细胞，A表示物质。则符合该模型的是( )
A．①效应T细胞、②被病原体侵染的细胞、A抗体 B．①传出神经、②传入神经、A神经递质
C．①下丘脑神经分泌细胞、②垂体细胞、A促甲状腺激素 D．①甲状腺细胞、②下丘脑神经分泌细胞、A甲状腺激素
解析：选D。抗体是由浆细胞合成分泌的，A错误；传入神经通过神经递质作用于传出神经，B错误；下丘脑神经分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素，C错误；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可反馈作用于下丘脑神经分泌细胞，D正确。
2．(2018·江苏南通、扬州、泰州模拟)下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是( )
A．图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞 B．图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞 C．图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞 D．三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快
解析：选A。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，A项错误；唾液分泌属于反射，图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞，B项正确；图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞，C项正确；神经调节的速度最快，D项正确。 3．(2018·浙江绍兴一中月考)某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如图。下列关于该实验的叙述，错误的是( )
A．两组家兔的生理状况应相同
B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理
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