【分析】此题主要考查了减法的估算，三位数减去三位数，先把被减数和减数估成接近的整百数，然后再计算，据此解答。
11．C
解析： C
【解析】【解答】解：“581”中的“5”在百位上。 故答案为：C。
【分析】三位数的最高位是百位。
12．C
解析： C
【解析】【解答】 用一个6、一个4和两个0，组成一个零也不读的四位数是6400或4600. 故答案为：C.
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此将两个0放在十位和个位即可。
二、填空题
13．8005；千；一【解析】【解答】八千零五写作：8005它是由8个千5个一组成的故答案为：8005；千；一【分析】整数的写法：从高位到低位一级一级地写哪一个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0；整数
解析： 8005；千；一
【解析】【解答】 八千零五写作：8005，它是由8个千，5个一组成的。 故答案为：8005；千；一。
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
整数从右往左，第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，……哪个数位上是几，就表示有几个计数单位，据此解答。
14．个；百；99；1【解析】【解答】解：一个数从右边起第一位是个位第三位是百位；最大的两位数是99比最小的三位数小100-99=1故答案为：个；百；99；1【分析】根据整数的数位顺序表和100以内数的组
解析： 个；百 ；99 ；1
【解析】【解答】解：一个数从右边起，第一位是个位，第三位是百位； 最大的两位数是99，比最小的三位数小100-99=1。 故答案为：个；百；99；1。
【分析】根据整数的数位顺序表和100以内数的组成作答即可。
15．9800；10000【解析】【解答】解：一百一百地数9900前面的一个数是9800后面的一个数是10000故答案为：9800；10000【分析】根据万以内数的组成作答即可
解析： 9800；10000
【解析】【解答】解：一百一百地数，9900前面的一个数是9800，后面的一个数是10000。
故答案为：9800；10000。
【分析】根据万以内数的组成作答即可。
16．【解析】【解答】168-89≈170-90=80（页）所以大约还有80页没读故答案为：80【分析】用总页数减去小明看了的页数就是剩下没读的页数计算时将168看作17089看作90计算即可
解析：【解析】【解答】168-89≈170-90=80（页） 所以大约还有80页没读。 故答案为：80。
【分析】用总页数减去小明看了的页数就是剩下没读的页数，计算时将168看作170，89看作90计算即可。
17．4；5；4；5；89；50【解析】【解答】45=10×4+1×5450=100×4+10×5890=10×895000=100×50故答案为：4；5；4；5；89；50【分析】由数位顺序表可知45的
解析： 4；5；4；5 ；89 ；50
【解析】【解答】45=10×4+1×5 450=100×4+10×5 890=10×89 5000=100×50
故答案为：4；5；4；5；89；50。
【分析】由数位顺序表可知，45的十位上是4，表示4个十，个位上是5表示5个一。450的百位上是4，表示4个百，十位上是5，表示5个十。890是十的89倍。5000是100的50倍。
18．56；400【解析】【解答】解：560里面有56个十400里面有4个百故答案为：56；400【分析】一个数末尾有1个0剩下的数是几就有几个十；整百数的百位是几那么这个数里面就有几个百
解析： 56；400
【解析】【解答】解：560里面有56个十，400里面有4个百。 故答案为：56；400。
【分析】一个数末尾有1个0，剩下的数是几，就有几个十；整百数的百位是几，那么这个数里面就有几个百。
19．200；245【解析】【解答】解：估算199+45时可以把199看作200加上45后估算结果是245故答案为：200；245【分析】估算三位数加上两位数可以把三位数看作整百数来计算也可以把两个数都看
解析： 200；245
【解析】【解答】解：估算199+45时，可以把199看作200，加上45后估算结果是245。
故答案为：200；245。
【分析】估算三位数加上两位数，可以把三位数看作整百数来计算，也可以把两个数都看作整百数或整十数来计算。
20．【解析】【解答】解：415+296≈400+300=700所以这两种树一共大约种植700棵故答案为：700【分析】估算万以内数的加减法时先把每一个数看成是近似的整十整百等的数然后再进行计算即可
解析：【解析】【解答】解：415+296≈400+300=700，所以这两种树一共大约种植700棵。
故答案为：700。
【分析】估算万以内数的加减法时，先把每一个数看成是近似的整十、整百等的数，然后再进行计算即可。
三、解答题
21． 200+600=800（元）
答： 现在买这两件物品一共要花800元。
【解析】【分析】根据原题可知，要求现在买这两件物品一共要花多少钱，直接用加法计算，据此列式解答。 22． 解：1691, 6119, 9116
【解析】【解答】 把数字1961倒过来看还是1961，还有：1691， 6119，9116. 【分析】根据对数的认识可知，6倒过来是9，9倒过来是6，1倒过来还是1，据此用1、6、9、1可以写出几个倒过来不改变原数的四位数，据此解答. 23． 略
【解析】【解答】5060＞5000，3010＜5000，6100＞5000，4008＜5000，涂色如下：
.
【分析】根据题意可知，先比较这四个数与5000的大小关系，看最高位数字比较，最高位数字比5大或等于5，这个四位数就比5000大，最高位数字比5小，这个四位数就比5000小，然后把大于5000的荷花涂成红色，小于5000的荷花涂成黄色，据此解答. 24． 解：答案不唯一，如：高铁比普通列车每秒多行驶多少米? 800-400=400(米)
答：高铁比普通列车每秒多行驶400米。
【解析】【分析】题目中已经告诉了高铁和普通列车每秒行驶的速度，所以可以提出的问题是：高铁比普通列车每秒多行驶多少米?解答时，高铁比普通列车每秒多行驶的千米数=高铁每秒行驶的千米数-普通列车每秒行驶的千米数。 25． 解：有三种方法： ①比总身高：628＞624； ②比平均身高：157＞156；
③从个人情况看整体：男、女生各有2人身高相等，另外一名男生比女生高1厘米，一名女生比男生高5厘米.
以上三种比法，都说明从整体上女生比男生高．
【解析】【解答】（1）男生总身高：150+154+159+161=624（厘米）； 女生总身高：149+154+161+164=628（厘米）； 624<628 （2）男生平均身高：（150+154+159+161）÷4=156（厘米） 女生平均身高：（149+154+161+164）÷4=157（厘米）； 156<157
（3）从个人情况看整体：男、女生各有2人身高相等，即154厘米=154厘米,161厘米=161厘米，另外一名男生比女生高150–149=1厘米，一名男生比女生矮164–159=5厘米. 【分析】 有三种方法：
（1）比总身高：628＞624；女生比男生高 （2）比平均身高：157＞156；女生比男生高
（3）从个人情况看整体：男、女生各有2人身高相等，另外一名男生比女生高1厘米，一名男生比女生矮5厘米.女生比男生高 以上三种比法，都说明从整体上女生比男生高． 26． 3654＞3564＞3456＞987
【解析】【分析】在比较整数的大小时，先从最高位比起，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同，就比较第二位上的数，第二位上的数大的这个数就大，第二位上的数相同就比较第三位上的数，依次比下去。