现代汉语课程习题

A.照明 车辆 说服 B. 书本 气功 美容

C.推翻 人口 司机 D. 立正 体验 笔直 [ ] 12.“权衡”原来指“秤锤和秤杆”,现在指“衡量、考虑”,这个词的词义变化

属于[ ]

A.词义的缩小 B.词义的扩大

C.词义的转移 D.词义的引申 ( ) 13.“他在中间充当了一个傀儡的角色”中的“傀儡”用的是词的[ ]

A.本义 B.基本义 C.引申义 D.比喻义 14.依次填入下列各句横线处的词语,最相当的一组是[ ]

① 报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年来多次 北京大学,为推动孙中山

研究做出了贡献。

② 北京市政府对城市建设布局做出了 ,在2008年前将每年增加800

万平方米的绿地。

③ 邓亚萍现在留给大家的印象, 日渐成熟的仪表风度, 依然保留

的拼搏精神。

A.莅临 计划 不仅是/而且是 B.亲临 规划 不仅是/而且是 C.莅临 规划 不是/而是 D.亲临 计划 不是/而是 15.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是[ ]

A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是,违法者众多且分布广泛,而

管理部门人手不足,因此执法时往往捉襟见肘。 ....

B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象,在这种秩序井然的背后,包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。 ....C.一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。 ....D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍。 ....16. 下列成语书写完全正确的一组是[ ]

A.望尘莫及、提心掉胆 B.义愤填膺、大事宣染 C.提纲挈领、好高骛远 D.精兵减政、殚精竭虑 17. 下列各组词中全是连绵词的一组是[ ]

A. 妯娌、秋千、蟾蜍、蟋蟀、茉莉 B. 伶俐、玲珑、崎岖、忐忑、模仿 C. 坦然、畏惧、恐吓、吩咐、胡同 D. 猩猩、星星、从容、尴尬、悄悄 18.下列具有比喻义的一组词是[ ]

A.心情、包袱、桥梁、自豪 B.摇篮、东风、骨干、潮流 C.疙瘩、破绽、太阳、理事 D.音响、担子、迷雾、清楚 19.“消化”是[ ]

A.词根加后缀 B. 词根加前缀 C. 偏正式合成词 D. 联合式合成词 20.“地上净是水”与“一盆净水”中的“净”是[ ]

A.多义词 B. 同音词 C. 兼类词 D. 单义词

(二) 多项选择题(含双项) 1. 词义的性质是[ ]

A.词义就是词的意义,它反映某些人对客观事物和现象的理解与猜测 B.词义是巩固在语音形式中的主观对客观事物和现象的概括反映 C.词义具有概括性和社会性,但没有客观性和民族性

D.词义具有概括性和客观性,也具有社会性和民族性,还具有模糊性。 2. 下列词中具有形象色彩的词是[ ]

A.攀枝花 B. 蛤蟆镜 C. 康复 D. 倒爷 E. 鸟瞰 F.肃穆 G. 金钱豹 H. 出去 I. 举世瞩目 3.下列哪些词是纯粹的音译外来词[ ]

A.卡车 B. 葡萄 C. 马达 D. 扑克 E. 民主 F.灵感 G. 逻辑 H. 哈达 I. 地中海

4. 语素“可”“反”“非”“伪”“不”等经常充当一些词的前缀,它们所起

的作用是[ ]

A.只表示词汇意义 B.只表示语法意义 C.既表示语法意义也表示词汇意义 D.既不表示词汇意义也不表示语法意义

5. 下列成语中,由反义语素和同义语素交叉复合而成的是[ ]

A.说三道四 B. 天旋地转 C. 鬼斧神工 D. 东游西荡 E.悲欢离合 F. 慷慨激昂

6. 下列各组词语中,写法完全正确的是( )

A.和霭可亲 湮没不闻 鼓躁而进 动辄得咎 B.戮力同心 徇私舞弊 风靡一时 不胫而走 C.为虎作伥 殚精竭虑 歃血为盟 提纲挈领 D.裨官野史 大有稗益 纵横捭阖 陂塘污庳 7. 下列各组词中,读音完全正确的是( )

A.阐明chǎnmínɡ 尴尬ɡānɡà 麻痹mábì

B.刹那shànà 傣族tàizú 驰骋chíchěnɡ C.菁华jīnɡhuá 薅草hāocǎo 悭吝qiānlìn D.埋怨máiyuàn 蹒跚pánshān 水獭shuǐlài 8. 下列各组词中,都属于多义词的是( ) A.帽子 小鞋 辫子 包袱 B.高调 桥梁 纽带 鸿沟 C.马虎 愉快 细致 自豪 D.喜爱 休息 吹牛 捣鬼

9. 下列各组词中,都属于主谓式合成词的是( ) A.雪白 笔直 天蓝 金黄 B.性急 胆大 年轻 心细 C.心虚 雪崩 公主 司机 D.函授 笔记 粉饰 国营

四、判断题

1. 没有词汇,任何语言都不复存在;没有语法,词汇本身也不能成为语言。

2. 据统计,现代汉语中的双音节词占90%以上。因此,就是常用的动词、代

词、量词等也都是以双音节词为主。

3. 词的义项既可以是能够独立运用的语义单位,也可以是只能参与组合的语

义单位。

4.现代汉语中,词根和词缀的区别在于前者只表示词汇意义,而后者只表示语法意义。

5.词和短语在一定的条件下可以互相转化,所以词汇不仅包括语言中所有的词,也包括一些现成的短语和固定格式。 6.汉语语素以单音节为基本形式。

7.现代汉语中的实语素同时也都是自由语素。

8.汉语中所有的词都是语素构成的,所有的句子都是由短语或词去实现的。 9.虚语素没有实在意义,用附加式构成的合成词,词义完全是由实语素决定的。 10.词的比喻义也是一种引申义,它是修辞格中的比喻用法逐渐固定而形成的。 11.现代汉语的大多数合成词是由词根加词缀构成的,词根与词缀的区别就在于词根用来表示词汇意义,而词缀只用来表示语法意义。

12.“填鸭式”这个词是由两个词根加上一个后缀构成的合成词。 13.“笔画—笔划”“人才—人材”“倒霉—倒楣”“推委—推诿”都是同音、同义而不同形的异形词,也都是汉字定形中应该整理的对象。 14.现代汉语惯用语在形式上非常灵活,不但长短不一,而且结构也不太定型。 15.词的本义和基本义都是固定的,而引申义和比喻义是临时性的。 16.具有能产性的词不一定都是基本词,而基本词也不都具有能产性。 17.社会上出现的新事物、新概念只能用新造词来表示。 18.“小朋友喜欢吃巧克力糖”包含十字十音节八语素四词。 19.“奶奶”“猩猩”是叠音词,“妈妈”“星星”是重叠词。

五、问答题

1. 什么是语素?汉语语素有哪些类型? 2. 你认为词汇在语言中的地位是怎样的? 3. 语素、字、词三者之间有何联系和区别? 4. 单纯词和合成词的主要区别是什么? 5. 合成词有哪些构成方式?

6. 复合式合成词有哪几种不同的类型?

7. 什么是词义?构成词义的因素主要有哪些?词义具有哪些主要性质? 8. 词的理性义与色彩义有何区别?举例说明词的色彩义应从哪些方面进行分

析?

9. 什么是义位?什么是义素?什么是义素分析法?义素分析法的原则和用处

是什么?如何运用义素分析法对词进行分析? 10.什么是单义词?什么是多义词?

11.多义词的基本义和引申义、比喻义有何不同?

12.什么是语义场的聚合?什么是语义场的组合?二者有何区别? 13.什么是同义词?如何进行辨析? 14.什么是反义词?有哪些类型?

15.语境对语义的表达作用表现在哪些方面? 16.什么是语境?举例说明语境对词义的影响。

17.什么是基本词汇?有何特点?它与非基本词汇有何关系? 18.词汇的发展变化主要表现在哪些方面?

19.举例说明网络语言的特点、形成原因和规范措施。

六、操作题

1. 什么是义素和义素分析法?自设义素完成下面矩阵图的义素分析并说明义

素分析的原则和作用。(提示:①可设一、二个共有义素,再设三、四个区别义素,若觉得义素位不够用,可自行加宽列表;②判断“是”用“+”,“非”用“-”,没有“是”“非”区别的用“±”。) 义 素 词 自 行 车 卡 车 公共汽车 电 车

2.义素分析法的原则是什么?试运用义素分析法列表对“汽车、轮船、飞机、

自行车”进行分析。

3. 试就下面一组词进行义素分析并简要概括义素分析的作用 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹

4.试用矩阵图就下面一组词进行义素分析 桃树 梨树 枣树 榆树

5. 辨析下列各组同义词,然后简要说明同义词之间的主要差别。 ① 铲除 拔除 根除

6. 指出下列各词的反义词

积累( ) 清澈( )

吝啬( ) 通俗( ) 扶植( ) 慷慨( )

拘泥( ) 平坦( )

7.在下面的括号内用单音节词准确、生动地描述动物的叫声

龙( ) 猿( ) 马( ) 虎( ) 犬( ) 狼( ) 牛( ) 狮( )

8.指出下列成语的色彩义

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