威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建
筑。河道宽窄不一：大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。 威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥。该桥建在大运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色，全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多I临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各种各样的集体乘坐的、个人使用的、出租的、游览的、比赛的，应有尽有。威尼斯的奇丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。
1.选择下列带点字的正确读音，用 “√”标出。
2．本文是按什么结构组织全文的，请选择正确的打“√”。 A．分一分一总 ( ) B. 总一分一总 ( ) C．总一分一分 ( )
3．文章的第2、3、4、5节之间又是什么关系呢?请选择正确的打“√” A．第2、3、4、5节之间是并列关系。 （ ） B．第2、3、4、5节之间是顺承关系。 （ ）
C．第2节与第3、4、5节之间是总分关系。 （ ）
8、
用盐制碱的方法，是欧洲人陆布三和苏尔维最早发明的。那时，欧洲的一些国家和英、美两个大国的资本家串通一气，组成集团，垄断制碱技术，不会制碱的国家只好高价购买。 在灾难深重的旧中国，劳动人民没有钱买高价碱r生活上有很多困难。
面对洋人的垄断，我国化学家侯德榜心急如焚，他常想：黄头发绿眼珠的的人能搞出来的，难道我门黑头发黑眼珠的人就办不到吗?于是，他把全部精力投放制碱的研究工作。经过反复试验，1925年，正当外国垄断集团大发横财得意忘形的时候，我国生产的“红三角”牌纯碱在美国费城举办的万国博览会上展出了。由于中国碱质地纯正，荣获了金质奖章。这一成就打破了洋人对制碱技术的垄断，为伟大祖国赢得了荣誉，为中国人民争了气。 1、根据文章主要内容，写出恰当的标题： 。 2、结合课文内容解释“垄断”和“得意忘形”的意思。 ① 垄断：
② 得意忘形： 3、按要求填写。
“串通一气”的“串”字应查（ ）部，笔顺是： 。“串”字有3种解释： A.连贯；B.勾结；C.走动。在“串通一气”这个词语中应取（ ）种解释。 4、概括短文的节意。
第1节： 第2节： 第3节： 5、写出短文的主要内容。
9伊犁草原漫记（节选）
每逢想起在伊犁草原上度过的日子，我在心中泛起童话般、诗一般的意境。
迷人的春天来临时，乘上六根棍马车来到伊犁草原，首先沁人心脾的是那弥漫天地的嫩草的清香。闭上眼睛，尽量扩大肺叶，陶醉吧!这香味不像北京陶然亭玫瑰园的玫瑰那么浓郁，也不像杭州、西湖的桂花那么淳厚。它，是那么纯朴，夹着泥土的芳香，裹着大地的慈爱，叫你‘闻就爱上它二睁开眼睛，蓦地，眼前出现一片片畜群。那马群，由带头的公马扬’鬣在前边领着；几十匹小马驹跟在母马群后边，追着向前奔驰；那羊群，静静的，就像是被牧人用笛声从天上引诱下来，飘落在草原上的白云；那驯养在草库伦里的梅花鹿，则圆睁着眼睛，在不远不近处好奇地望着过路的人。
再一抬眼，前面又出现了一处被原始杏林包围的村庄。那杏花正开得倒海翻江。我读过“红杏枝头春意闹”的诗句，但我陀梦也从来没见过竟能“闹”得这样热闹，它们就仿佛都要笑出声来。走进“杏花村“里去喝一杯吧!村里的、人告诉我们，到春深夏初，这杏子是没有人吃的，任它自生自落。杏核在地上层层叠叠，往往由孩子们在游戏时敲出杏仁来，送到油坊去换杏仁油。主人说着拿出用杏仁油炸的点心来待客。这种清香酥脆的食品吃在嘴里，竟让人联想到西天王母蟠桃会上的珍品……
1．在这篇短文中，作者是从哪几方面描写伊犁草原春天的景色的？
2．这篇短文的中心是什么？在下面几个答案中选择一个正确的，在后面括号中打“√”，其余的打“×”。
①本文通过对伊犁草原春天风光的描绘，说明伊犁草原林牧兴旺，物产丰富。 ( ) ②本文通过对伊犁草原春天风光的描绘，歌颂了勤劳好客的草原人民。 ( ) ③本文通过对伊犁草原风光的描绘，表达了作者对伊犁草原美丽风光的赞美之情。 ( ) 3．在原文中，分别用“ ”、“ ”画出描写动态和静态的句子。 4．判断题。对的打“√”，错的打“×”。
①“我心中就泛起童话般、诗一般的意境”是比喻句。 ( ) ②“羊群像被牧人从天上引诱下来的白云”是比喻句。 ( ) ③“梅花鹿好奇地望着过路的人”是拟人句。 ( )
10大雪山
大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条小路也没有。一年四季，山上都盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山上还是白雪纷飞，寒风刺骨。 红军从江西出发已经走了8个月了。他们衣服穿破了，草鞋穿烂了，这样冷的雪山，怎么过得去呢?但是任何困难也挡不住英雄的红军。为了北上抗日，为了打倒反动派，红军要跟凶恶的敌人作战，也要跟恶劣的自然环境作战。红军要征服大雪山，越过大雪山。 大队人马来到大雪山脚下，战土们把能穿的全都穿上了。有毯子的就把毯子裹在身上，有油布的就把油布披在头上；有的战士找到些布片和枯草，绑在脚上，当做棉鞋；有的战士找到一张羊皮披在身上当做大衣。
上山以前，每个战士都喝一碗辣椒汤。辣椒汤能刺激血液循环，使身体发热，可以抵御山上的寒风。
红军开始翻越大雪山了，一个接一个，一队接一队，出现在白茫茫的大雪山上。
风卷着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来，把战士们吹得摇摇摆摆，站不住脚。乌云带来了冰雹，打在炊事员挑的洋铁桶上，“叮叮当当”地响。冰雹刚过去，大雨又来了，冰凉的雨水淋湿了衣裳，还直往领子里灌，弄得战士们浑身是水。英雄的战士踏着没膝的积雪，一步一步向山顶前进。
越近山顶，气候越冷，空气越稀薄，呼吸越困难。许多战士冻得嘴唇发白，牙齿“格格”地口向。他们年轻的扶着年老的，身强的扶着体弱的，男的拉着女的，小鬼们拉着马尾巴。走啊!走啊!越过大雪山，就是胜利!
红军的宣传队大部分是年轻力壮的小伙子。他们站在半山腰，敲着锣，打鼓，挥着红旗，鼓动大家前进。几万红军跟着红旗，跟着毛主席，在白茫茫的雪地上前进。他们从早晨到中午，从中午到黄昏，前进，前进，终于翻过了第一座大雪山——夹金山。 1．用“√”给带点字选择正确读音。
没膝的积雪(ｍò ｍéｉ ｘí ｑí) 稀薄(ｂó ｂáｏ) 2．联系上下文，解释词语o ①抵御： ②白茫茫： ③年轻力壮：
3．写出下列词语的反义词。
困难( ) 稀薄( ) 恶劣（ ） 4．写出带点字的意思。
①红军要征服大雪山，越过大雪山。( )
②越近山顶，气候越冷，空气越稀薄，呼吸越困难。（ ） 5．摘抄文中一句含有破折号的句子，并写出句中破折号的作用。
6.回答问题。
①面对大雪山，红军战士遇到了哪些困难?分别是怎么克服的?
②在翻越大雪山的过程中，红军遇到了哪些困难?
7.写出本文的主要内容。
11
一个夏末的早晨，热情的罗马尼亚主人带我们去参观克鲁日市植物园。一踏进大门，仿佛进入了仙境，奇花异草，千姿百态，随风起舞。每一朵花，每一棵草，好像都在向我们招手。
真怪，主人没有顺着次序给我们介绍各种花草，而是大踏步地向前走去，那对深邃的眼睛半眯着，神秘的样子，一言不发。看到他这种表情，我们忙四下寻找主人可能向我们介绍的花草。
“含羞草!”不知是谁喊了一声。 “哈哈哈……”主人放声笑了。
含羞草，我也看到了!在假山脚下，有几棵含羞草，那娇嫩的躯干上密密地长着一对对小叶子，顶端开着几朵淡红色的小花，它虽然挺美，但与周围这仙境般的花的海洋相比，实在太平常了。
然而主人却郑重其事地说：“别看它小，它很有特点。是公认的珍奇花草。你瞧，我二夸奖它，它就害羞了。”说着，他拾起一根细木棒，轻轻触动了一下含羞草。含羞草的叶子立即合拢起来，随着，叶柄也垂下来，仿佛一个小姑娘，羞答答地低了头。
“瞧，多有意思!听说在你们中国，到处都有。可我们这儿，就这么几棵，还是从中国移来的。”主人兴致勃勃地说，“我还在小学四年级的时候，学校组织来植物园参观。带队的老师深情地站在美丽的含羞草前给我们介绍了中国。他说，中国人不但勤劳勇敢，而且与别的民族不同的是，他们总是埋头学习，埋头工作，反对夸夸其谈。他问我们：‘中国人的性格像不像含羞草?’我们都说：‘像!’他要我们以含羞草为题出一期墙报，要我们学习中国人的美德，永远谦虚谨慎。现在想起来，这小小的含羞草给我的启示可真不小。”健谈的主人接着说：“那时我们班有个女同学，学习成绩可真棒，就是有那么一点不实在，爱出风头。看了含羞草后，她写文章说：‘我要做含羞草，不声不响打扮春天，不做巧八哥吱吱喳喳引逗儿童。’大家看了，就给她起了个绰号，叫‘中国草’，”
“她对这个绰号生气了吗?”我问。
“生气?她可高兴了，前几年给我写信，署名还写‘中国草’呢。”主人说， “她现在在哪儿?”
“由于20多年谦虚谨慎地工作，成绩显著，几年前就成了副教授。” 我们都衷心地为这位副教授感到高兴。 主人说：“我想，在你们中国，就像到处有含羞草一样，也有很多含羞子口巴?” “是的!”我若有所思地说，“我们中国的孩子，在老师的教导下，很注意话不切实际的夸夸其谈的恶习，他们坚信，谦虚谨慎是我们民族的美德。” 1．请用“＼”画去带点字不正确的读音。
躯干(ɡāｎ ɡàｎ) 娇嫩(ｌèｎ ｒèｎ) 2．认真读短文，理解下列成语。
①奇花异草： ②郑重其事： ③夸夸其谈： ④谦虚谨慎： 3。写出下列词语的反义词。 谦虚谨慎( ) 郑重其事( ) 合拢( ) 显著( )
4．读句子，并用关联词造个句子。
它虽然很美，但与周围这仙境般的花的海洋相比，实在太平常了。
虽然……但…… 5。文章第4节中有个省略号，它的作用是 。 6．回答问题。
①含羞草是什么样子?人们为什么叫它含羞草?
② 罗马尼亚人民从含羞草想到了中国人民的什么美德?
③ 罗马尼亚那位女学生后来当了副教授，这与含羞草有什么关系？ 7.短文加个题目：
12神秘的纸
古时候，一家私塾有—个学生，这个学生的家庭虽不富裕，可学生的父亲望子成龙心切，对儿子上学念书极为重视，竟不惜代价，买了许多纸，供儿子习字。那儿子偏偏写字不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉、就扯，每天都要扯好多张纸，却没认真写过一张纸的字。 这使他父亲很生气，打他骂他，可是都无济于事。无奈，父亲跑到老师跟前，沮丧地说：“唉，我这儿子没希望了!” 老师一笑：“有希望，大有希望!”父亲疑惑不解。∥ 一天，老师把学生叫来说：“你的字写得不好，是因为你爸爸给你买的纸不好!”“纸不好?”学生很惊奇。“嗯。”老师点点头，接着说：“从今天起，你买我的纸写，每次都要你自己来买，我这纸很昂贵，可你一定能把字写好……” 老师的话是顶神圣的，学生答应了。
从此，他就买老师的纸习字。这纸确实贵。每当他铺开纸的时候，想到这张纸要花那么多钱，糟蹋了实在可惜。这样一想，就格外小心认真了。开始一笔一画地写，再也不乱画乱揉乱扯了。偶尔不慎，写坏一张纸，便觉得心疼。
几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴。可他怎么也不明白，老师这纸到底好在哪里?有啥神秘?他反复看过，摸过，这纸并没有什么两样，可儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢?他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，恭请老师。几巡酒过后，他就提出这个问题。老师笑而不答。∥
过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯赶来。只听老师对学生说：“你的字如今写