一则（ ）故事，告诉我们：（ ）。课余，你还收集了哪些这种类型的故事呢?比如：《 》、《 》。 12.本学期学过的课文中，我最喜欢《 》这篇课文了，因为（ ）。
13.本学期学过的古诗中，《 》是描写景物的，我能把它完整地默写出来：（ ）。《 》是根据牛郎织女的神话传创作的，我也能默写出来：
（ ）。 14.听到消息后，居民们纷纷（ ），冒着（ ），顶头
（ ），踏着（ ），四处寻找（ ）。列车（ ），载着（ ），带着（ ）驶向远方。燕子在车厢里（ ），仿佛（ ）。
15.山谷中，早先有过一个（ ）。山上的森林（ ），村前的河水（ ），天空（ ），空气（ ）。
什么都没有了——（ ）的一切，包括那些锋利的斧头。 16.《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。
17.它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（ ）；叫得惨，因为（ ）。它一听到弦响，心里（ ），就（ ）。它（ ），伤口（ ），就（ ）。
18.所有（ ），都永远（ ）。这个谜比“（ ）”还让我感到（ ），比
“（ ）”更让我有一种（ ）。虽然明天还会有（ ），但永远不会有（ ）。后来的（ ），我因此（ ）。虽然我知道人永远（ ），但是可以比原来（ ），如果（ ），有时可以（ ）。那几步虽然（ ），用途却（ ）。假若你一直（ ），你就可以（ ）。 19.（ ）到了。多么（ ）！多么（ ）！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上站满了（ ）和（ ）。这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队
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员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。 20.既然你错了，就应该（ ）去请他原谅，而不应该（ ）举起戒尺！
21.阮恒那（ ）变成（ ）的低声哭泣。他眼睛（ ），用牙咬着（ ），想竭力（ ）。医生用轻柔的声音说：“（ ）”。
22.太阳离我们有（ ）。它（ ），（ ）才能抵得上（ ）。太阳会（ ），会（ ），是个（ （ ）。太阳光有（ ），我们可以利用它来（ 地球上的（ ），都是（ ）。如果（ （ ），（ ），没有（ （ ），自然也不会有人。一句话，（ （ ）。 六、修改病句。 1.我们要热爱。
2 .我们班学习成绩是王小刚。 3.是小学生。
4.火药是我国的四大发明。 5.我的心情十分激动得很。 6 .宽阔的草原一望无边。
7.海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一。 8.老师布置的所有的一切作业，他都做完了。 9.小明养了可爱的一只小狗。 10.我们坚持必须锻炼身体。 11.这是一件美丽漂亮的衣服。 12.老师讲的知识，我基本上全懂了 13.我舒服感到极了。
14. 我静静的站在那儿，停止了舞蹈。 15.妈妈只见在灯下看书。
16.菜园里种了扁豆、菠菜、萝卜、西瓜等蔬菜。 17.全校有一共18个班级。
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。太阳和我们的关系）。），地球上将），没有），就没有我们）18.他家树上结的桃子。
19.他戴着一副金丝边眼镜，一件皮夹克。 20.王老师一来，教室里立刻平静了下来。 21.这是有趣的一本科幻书。
22.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。 23.他上气不接下气，气喘吁吁的跑来。 24.老师在班会上表扬夸奖了我。 25.李勇被大家一定评为“文明生”。
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