人教版小学三年级语文下册单元复习资料
第一单元
一、 词组+四字词语。
一身羽毛 一对翅膀 一阵细雨 一条柳丝 一圈波纹 一对燕子 几痕细线 一支赞歌 一眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠 一担水 一幅画 一个圆盘 两三片花瓣 一朵荷花 一个绒团 一条石板 一池荷花 一阵清香 一阵微风 蒙蒙的细雨 增添生机 鲜艳的花 翩翩起舞 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 青的草 绿的叶 了不起的本领 活泼机灵的小燕子 光彩夺目的春天 带黄色的嫩叶的柳丝 鲜艳的花 静静地站在那儿 飞行的快乐 一圈一圈地荡漾开去 正待演出的春天的赞歌 碧绿的大圆盘 雪白的衣裳 一个大圆盘 密密的树叶 挨挨挤挤的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 金色的（银色的）光斑 闪亮闪亮的水泡 冒不完的水泡 不停地冒着 绿色的大绒团 弯弯曲曲地穿过 黑里透绿的青苔 朴素的花环 深绿的泉水 彩色的珍珠 美丽的珍珠泉 银色的光斑 晶亮的（饱满的） 绿得没有一点杂色的蕨草 青褐色的石头 发黑的树叶 密密的树叶 快乐的孩子
二、 近义词、反义词。 1.近义词：
俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 掠过—横过 光景—风景 等闲—平常 清香—芳香 破裂—分裂 姿势—姿态 仿佛—好像 2.反义词：偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋
动静 得失 吞吐 详略 攻守 始终 呼吸 是非 爱憎 强弱 粗细 对错 三、多音字（写出拼音）。
似：_____（似的） _____（似乎） 圈：_____（圆圈） _____（羊圈） 杆：____（旗杆） ____（笔杆） 挨：____（挨挨挤挤） ____（挨打） 骨：_____（花骨朵）_____（骨头） 佛：_____（仿佛） _____（佛祖） 了：_____（了不起）_____（好了） 乐：_____（快乐） _____（音乐） 晃：_____（摇晃）_____（晃眼） 担：_____（一担水） _____（担心） 四、同音字。
yàn juàn fú zhuünɡ p?nɡ （ ）子 试（ ） （ ）气 化（ ） 帐（ ） 大（ ） 疲（ ） （ ）号 假（ ） 莲（ ）
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讨（ ） 羊（ ） 一（ ）画 （ ）稼 （ ）友 五、辨字组词。
增（ ）掠（ ）沾（ ） 妆（ ） 裁（ ）稻（ ）咏（ ） 赠（ ）惊（ ）站（ ） 状（ ） 栽（ ）蹈（ ）冰（ ） 曾（ ）凉（ ）贴（ ） 壮（ ） 戴（ ）滔（ ）永（ ） 尖（ ）偶（ ）圈（ ） 付（ ） 剪（ ）滨（ ）何（ ） 尘（ ）遇（ ）卷（ ） 府（ ） 前（ ）宾（ ）荷（ ） 连（ ）寓（ ）倦（ ） 符（ ） 箭（ ）缤（ ）河（ ） 莲（ ）蓬（ ）张（ ） 赏（ ） 篇（ ）挺（ ）请（ ） 佛（ ）缝（ ）帐（ ） 裳（ ） 偏（ ）庭（ ）蜻（ ） 拂（ ）逢（ ）胀（ ） 常（ ） 翩（ ）蜓（ ）清（ ） 紧（ ） 紫（ ）
六、看拼音写词
yàn zǐ ɡǎn jí q?nɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn düo wti bü h? huü
( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hu? po wyi fynɡ wǔ dǎo jù lǒnɡ y? quün xìya wū hyi
( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zynɡ tiün zàn ɡy ǒu tr wàn zǐ qiün h?nɡ lián penɡ p? lia ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bì lǜ dào tián y? zhuǎn yǎn l?t ɡu? y?n fú q?nɡ tínɡ ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuünɡ jǐnɡ q?nɡ xiünɡ y? shanɡ üi üi jǐ jǐ j? línɡ shynɡ j? ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） piün piün qǐ wǔ ɡuünɡ cǎi du? mù yǎn z?u fǎnɡ fú ( ） （ ） （ ） （ ）
七、积累词语
描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
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八、课文分析+生字。
（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。
1、佳句欣赏。
（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。
（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！
这是一个比喻句，文中把细线比作（ ），把燕子比作（ ）。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。
2、生字：
“燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____ “倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____ “赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____；
（二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
（三）《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。
1、段落：第一段里“一??就??”说明荷花的香味传得很远。 2、句子赏析：
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作（ ），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明（荷叶密密层层，数量很多）。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出
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了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的“冒”字用得好，说明了（荷花顽强的生命力）。
（3）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象。
仿写句子：课外活动同学们玩得很开心，有的（ ），有的（ ）， 有的（ ）。
3、生字：“莲蓬”两个都是______结构的字。“蜓”共有_____笔，第十笔是______，第十一笔是_______。
第二单元
一、词组+四字词语。
鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 颜色鲜艳 小巧玲珑 橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 红色的爪子 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 透亮灵活的眼睛 又尖又长的嘴 泛着微波的水面 锐利的眼睛 美丽的羽毛 远远地看着 紧紧地抓住 一动不动地注视 悄悄地露出水面 漂亮舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 温暖的地方 冒着严寒 满天飞舞的大雪 冻得坚硬的山路 皑皑白雪的山间 美丽的村庄 应有尽有的家具 顶着大雪 踏着山路 成千上万 风雪不止 气温骤降 长途跋涉 饥寒交迫 濒临死亡 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 家家户户 修建公路 宽阔（平坦）的公路 高高的橡树 沉重地叹气 高尚的心 不约而同地赞叹 修改计划 打消念头 沉默不语 长久地看着 轻声地说 一根楔子 一颗心 一双爪子 一双眼睛 一张嘴 一只翠鸟 一批客人 一列火车 一个村庄 一栋房子 一条公路 一棵树
二、易错字音：
饲（sì）养 渔（yǘ）翁（wynɡ） 露（l?u）出水面 濒（b?n）临 苇（w?i）秆（ɡǎn） 麻烦（fɑn）
三、 近义词：
鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 寻找——搜寻 透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 裸露——暴露
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