2017-2018学年高中数学苏教版必修4学案:3.1.3 两角和与差的正切

1

3.1.3 两角和与差的正切

1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式.(重点)

2.能利用两角和与差的正切公式进行化简、求值、证明.(重点) 3.熟悉两角和与差的正切公式的常见变形,并能灵活应用.(难点)

[基础·初探]

教材整理 两角和与差的正切公式

阅读教材P114~P115的全部内容,完成下列问题. T(α-β):tan(α-β)=T(α+β):tan(α+β)=

tan α-tan β.

1+tan αtan βtan α+tan β

.

1-tan αtan β

1.tan 15°=________;tan 75°=________.

3

tan 45°-tan 30°1-33-3

【解析】 tan 15°=tan(45°-30°)====2

31+tan 45° tan 30°3+31+3-3. 2

1

31+tan 45°+tan 30°3

tan 75°===2+3. 31-tan 45°tan 30°

1-3【答案】 2-3 2+3

2.设α,β为锐角,且tan α,tan β是方程6x2-5x+1=0的根,则tan(α+β)=________.

51

【解析】 tan α+tan β=6,tan α·tan β=6. tan(α+β)=

tan α+tan β1-tan α·tan β

=1.

【答案】 1

[质疑·手记]

预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑: 疑问3: 解惑:

[小组合作型]

条件求值问题 π??

已知tan(α+β)=5,tan(α-β)=3,求tan 2α,tan 2β,tan?2α+4?.

??

【导学号:06460075】

π??

【精彩点拨】 2α=(α+β)+(α-β),2β=(α+β)-(α-β),tan?2α+4?可以

??用tan 2α表示出来.

【自主解答】 tan 2α=tan[(α+β)+(α-β)]

2

1

=

tan?α+β?+tan?α-β?1-tan?α+β?tan?α-β?

=5+31-5×3

4=-7,

tan 2β=tan[(α+β)-(α-β)] =

tan?α+β?-tan?α-β?1+tan?α+β?tan?α-β?

=5-31+5×3

1=, 8

π?1+tan 2α?

tan?2α+4?==??1-tan 2α3=11.

求解此类问题的关键是明确已知角和待求角的关系;求解时要充分借助诱导公式、角的变换技巧等实现求值.倘若盲目套用公式,可能带来运算的繁杂.

[再练一题]

π?1π?2??

1.已知tan(α+β)=5,tan?β-4?=4,求tan?α+4?.

????π????π??

【解】 tan?α+4?=tan??α+β?-?β-4??

??????π?21?

tan?α+β?-tan?β-4?5-4??3==21=22. ?π?1+tan?α+β?tan?β-4?1+5×4

??

给值求角 ?ππ?

已知tan α,tan β是方程x2+33x+4=0的两根,且α,β∈?-2,2?,

??

2

4

1-7

4 1+7

1

求α+β.

【精彩点拨】 利用根与系数的关系求tan α+tan β及tan αtan β的值,进而求出tan(α+β)的值,然后由α+β的取值范围确定α+β的值.

【自主解答】 因为tan α,tan β是方程x2+33x+4=0的两根,所以tan α+tan β=-33<0,tan αtan β=4>0,

?ππ?所以tan α<0,tan β<0.又因为α,β∈?-2,2?,

???π?

所以α,β∈?-2,0?,所以-π<α+β<0.

??又因为tan(α+β)=2π

所以α+β=-3.

1.给值求角的一般步骤: (1)求角的某一三角函数值; (2)确定角的范围;

(3)根据角的范围写出所求的角. 2.选取函数时,应遵照以下原则: (1)已知正切函数值,选正切函数;

π??

(2)已知正、余弦函数值,选正弦或余弦函数.若角的范围是?0,2?,选正、

???ππ?余弦皆可;若角的范围是(0,π),选余弦较好;若角的范围为?-2,2?,选正弦

??较好.

2

tan α+tan β1-tan αtan β

=

-331-4

=3,

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