专题十六 鉴赏古代诗歌的表达技巧
辛 弃 疾
辛弃疾生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时他就组织了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业，他又说服耿京南归
，并南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛弃疾大怒，跃马横刀，只率领数十骑便冲入敌营生擒了叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，后率万人南下归宋。
此时的辛弃疾，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。
但南归之后，当权者不使他为官。他手里立即失去了钢刀利剑，只剩下一支羊毫软笔。他再也没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，这一切只能在他的胸中翻腾、激荡。
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时隔千年，当今天我们重读他的作品时，总能感到一股凛然杀气和磅礡之势，总能听到一个爱国臣子在一遍一遍地哭诉表白，总能看到他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。
1．(2013·福建卷)阅读下面的诗歌，然后回答问题。
送何遁山入归蜀 (宋)梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机。 (选自《宋诗精华录》)
注：①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。 ___________________________________________________ ___________________________________________________
答案：颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。
2．(2013·辽宁卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
竹 轩 诗 兴 张 镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆
[注]
②①
烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 注：篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。 本诗第二联描写精妙，请简要分析。
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答案：全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。
3．(2013·浙江卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。
秦中吟·歌舞 (唐)白居易
秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风云兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，
①
廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡狱，中有冻死囚！
注：①阌(wén)乡：旧县名，白居易有《奏阌乡县禁囚状》，讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
(1)这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫的名句“_____________ ”一脉相承。
(2)赏析这首诗对比的艺术特色。
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答案：(1)朱门酒肉臭，路有冻死骨。(2)①从结构上看，开头两句领起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。
4．(2012·大纲全国卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
落 叶 修 睦
雨过闲田地，重重落叶红。 翻思向春日，肯信有秋风。 几处随流水，河边乱暮空。 只应松自立，而不与君同。
注：①修睦：晚唐诗人。
(1)从写落叶的角度看，第二联与第一、第三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？
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①
3
解析：修睦是晚唐诗僧，此诗借秋日落叶表达对时间的体悟，对生命的认识，极富禅理。首联写秋雨过后，农田已“闲”，满地落叶，重重残红。颔联以拟人手法写落叶：回想那生机盎然的春日，又怎肯相信如今会有如此萧瑟的秋风？颈联写暮色四起，纷乱的落叶随风跌入河中，随水而去。叶落知秋，写落叶，也是写生命的消逝；写春日、秋风，也是写季节的更替；写流水，也是写时光的流逝。此等空廓寂寥之景，常令人心生万古苍茫之意。 答案：第一、第三联从旁观者的角度描写了秋雨之后落叶的情态，而第二联中“翻思”、“肯信”的主体是落叶，拟人手法使落叶人格化。第二联插入第一、第三两联之间，使全诗富于变化，增加了情致。且第二联 “翻思”由实写到虚写，从眼前景写到春日景，体现了不同的季节，丰富了诗歌的内容。
(2)本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。
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解析：尾联写青松凌寒不凋，红叶望风而陨，二者对比鲜明，寄予落叶的感慨又深一层。 答案：以松“立”与叶“落”二者的不同构成鲜明的对比，表达了作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。
5．(2012·浙江卷)阅读下面两首诗，然后回答问题。
未 展 芭 蕉 (唐)钱 珝
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
同儿辈赋未开海棠(其一)
(金)元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
(1)这两首诗描写的都是____________状态的植物，均以_____________一词表达诗人的爱怜之情。
(2)简要分析这两首诗的表现手法。
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解析：(1)两诗题目中有“未展”、“未开”，可知其为二诗相同之处；对这种状态的植物，两诗中都用了“芳心”一词。(2)这两首诗都是咏物诗，第一首多处设喻，委婉寄情，
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