初三数学中考第一轮复习策略和建议 (2)

初三数学中考第一轮复习策略和建议

初三毕业班总复习一般分成三轮复习,如何提高 数学总复习的质量和效率,

下面谈谈一些对第一轮复习的体会和认是每位毕 业班数学教师必须面对的问题。 识及一些具体做法。

一:第一轮复习:全面复习基础知识,加强基本 技能训练

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学 基础知识,提高基本技能,

做到全面、扎实、系统,形成知识网络。做到如 下四点。

重视课本,系统复习。

) 按知识块组织复习

( 以课本为主,绝不能脱离课本,应把书中的内容 进行归纳整理,使之形成体

抓住基本 法则、性质、公理、定理; 搞清课本

上的每一个概念、公式、系;

题型,记住常用公式,理解来龙去脉对经常使用的 数学公式,要进一步了解其

推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化进 行探究.使学生更好地掌握

公式,胜过做大量习题,而且往往会有意想不到 的效果。

夯实基础,学会思考。

广州市数学中考试题中,基础分值占的最多。因 此,初三数学复习教学中,

必须扎扎实实地夯实基础,使每个学生对初中数学 知识都能达到“理解”和“掌

握”的要求;在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

“教这里讲的不是解决问题的良方,让学生学会思 考是从根本上提高成绩,

。会思考是要学生自己“悟”出来,自己,而是“让 学生学会思考”会学生思考”

“学”出来的,教师能教的,是思考问题的方法和策 略,然后让学生用学到的方

法和策略,在解决具有新情境问题的过程中,

感悟出如何进行正确的思考。

强调通法,淡化技巧,数学基本方法过关 如还十分重视对数学方法的考查,中考数学命题 除了着重考查基础知识外,

待定系数法,求交点,配方法,换元法等操作性较 强的数学方法。在复习时应对

每一种方法的内涵,它所适应的题型,包括解题 步骤都应熟练掌握。

重视对数学思想理解及运用的渗透

如告不可能全到第二轮复习中才讲。有机会的渗 透,要对数学思想有目的,

要求写出函数解析式,诉了自变量与因变量,或 者用函数解析式去求交点等问题,

多做一些相关教师要让学生加深对这一思想的深 刻理解,都需用到函数的思想,

内容的题目。再如方程思想,它是利用已知量与未 知量之间联系和制约的关系,

通过建立方程把未知量转化为已

知量;再如数形结合的思想。

二:第一轮复习时的几点误区

、复习无计划,效率低,体现在重点不准,详略

不当,对大纲和教材的上 1 下限把握不准.

高档题难度太大,扔掉了大块的基础)1 复习不扎实,漏洞多,体现在:、2

)要求过松,对学生 3 )复习速度过快,学生心中无底;2

知识;

有要求无落实, 大量的复习资料,只布置不批改。 解题不少,能力不高,表现在:3

)以题论题,满足于解题后对一下答案,忽视解题规律的总结。1

)题目无序,没有循序渐进。2

)题目重复过多,造成时间精力浪费。3

三:第一轮复习中的几点建议

应了若指掌,”怎样考“、”考什么“.教师必须明确 方向,突出重点,对中考 1

理解是否深透,《考试说明》、《课标》是要看 教师对总复习能否取得较佳的效果,

对复习了, 对于删去的内容就不要再花时间把握是否到位,研究是否深入,

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