1、建花果山（利用软棒拼摆图案）：学生自由结伴，相互协作，用“宝贝”（软棒）建造花果山。启发引导学生攀爬“上山”，在“山上”进行抓尾巴游戏活动。 攀爬要领：手脚着地，膝盖离地。
变化口令：宝贝宝贝变变变，花果山就出现，变！变！变！ 2、建房子（利用软棒拼摆图案）。
变化口令：宝贝宝贝变变变，一座房子就出现，变！变！变！
3、引导学生听口令作出相应的反应，提高学生反应的灵敏性：变石头猴——变原形（猴子）——隐身。
四、灵活多变 情感提升
1、用“宝贝”（软棒）变成爷爷奶奶的拐杖，培养爱心情感，满足学生表现欲望，激发其表演兴趣。
2、以引导学生摘仙桃的游戏训练学生的弹跳能力。
3、变花轿：两学生一组，利用“宝贝”（软棒）协作抬花轿。 变化口令：宝贝宝贝变变变，花轿花轿就出现，变！变！变！
以抬花轿送爷爷奶奶下山为故事情景，学生在轻松愉快的音乐游戏中结束教学活动。 活动延伸：
教师最大限度的挖掘学生创造的潜力，引导学生在探索的过程中发现“宝贝”（软棒）的更多玩法，从而进一步体验创造和运动的乐趣。
教学活动十二:孙悟空的新式武器
设计意图：
齐天大圣孙悟空是学生非常喜欢的动画人物形象。本活动从学生兴趣出发，借助于自制的孙悟空的新式武器“软棒”，使四个活动环节“情景引题”“巧妙诱导”“点拨引路”“情感提升”随故事情节展开，并以创意游戏串联。活动之间环环相扣，发展目标渗透其中。通过系列愉快的游戏活动引发学生对运动的兴趣和喜爱，在有趣的活动中提高身体的平衡、协调能力，积累运动经验，体验运动乐趣，并养成勇敢自信、团结协作等良好的个性心理品质。 活动目标：
1、探索“孙悟空的新式武器”(软棒)的多种玩法，提高身体的平衡、协调能力和反应的
灵敏性。
2、训练学生弹跳、前滚翻、抛接、协作拼摆、攀爬的能力。 3、体验用废旧材料自制玩教具进行游戏的乐趣。 活动准备：
1、师幼用毛线、扣子、布头或海绵等废旧材料自制的武器(软棒)；地毯(或海棉垫子)、呼啦圈、音乐。
2、孙悟空、小猴简易服饰；教师和学生分别扮演孙悟空和小猴。 活动过程：
一、情景引题，激发兴趣
1、教师扮演孙悟，学生扮演小猴，相互进行情景对话，引出主题。 2、出示新式武器(软棒)，引导学生观察，了解其特点，引发活动兴趣。 3、启发学生探索发现：新式武器(软棒)可以怎么玩?
注：以“大王”带领“孩儿们”到天空中游玩的故事情节贯穿活动始终。 二、巧妙诱导，拓展思维
1、登云梯。学生排成一列纵队，一边说口令“武器武器变变变，云梯云梯就出现，变!变!变!”一边将“武器”(软棒)变成云梯：排头将软棒横放在自己脚的正前方，双脚跳过再跑至队尾；第二名学生跳过第一个软棒，间隔一定距离横放下自己的软棒跳过后再跑至队尾。依此类推，将所有软棒放置成梯子状，然后“登云梯到天空”。
2、拼摆太阳光，做前滚翻练习。学生两人一组相互协作，一边说口令“武器武器变变变，太阳光芒就出现，变!变!变!”一边将武器(软棒)均匀放置在“太阳”(呼拉圈)周围，呈放射状。教师讲解动作要领，指导学生做前滚翻：外圈学生先往外翻跟头，里圈学生再往外翻跟头；然后，里圈学生先翻回，外圈学生再翻回；最后，里圈外圈学生一起往外翻跟头。 前滚翻(翻跟头)动作要领：两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身、两手抱小腿坐好。以儿歌“两手前撑垫前蹲，低头团身向前滚，像球滚过稳站起，动作要领牢记心”教学生练习、掌握动作。
3、变乾坤圈儿：教师与学生一边说口令“武器武器变变变，乾坤圈儿就出现，变!变!变!”一边将武器(软棒)两头系起成圈状，游戏中变成哪吒的乾坤圈儿作为赶跑乌云的工具。进行抛接练习，训练学生动作的协调能力。 三、点拨引路，自由表现
1、建花果山(利用软棒拼摆图案)。学生自由结伴，相互协作，一边说口令“武器武器变
变变，花果山就出现，变!变!变!”一边用武器(软棒)建造花果山。启发引导学生攀爬上“山”，在“山”上进行抓尾巴游戏活动。 攀爬要领：手脚着地，膝盖离地。
2、建房子(利用软棒摆图案)。学生相互协作，一边说口令“武器武器变变变，一座房子就出现，变！变！变！”一边拼摆出楼房，进行点数并游戏。
3、引导学生听口令做出相应的动作，提高反应的灵敏性：变石头猴——变原形(猴子)——隐身。
四、灵活多变，情感提升
1、将武器(软棒)变成爷爷奶奶的拐杖，培养学生爱的情感，满足表现欲望，激发表演兴趣。
2、以“摘仙桃”的游戏训练学生的弹跳能力。
3、抬花轿：两学生一组，一边说口令“武器武器变变变，花轿花轿就出现，变!变!变!”一边将软棒变成花轿并协作抬花轿。
最后以抬花轿送爷爷奶奶下山为故事情节，带领学生在轻松愉快的音乐游戏中结束活动。 活动延伸
启发引导学生在区域活动中探索发现软棒的更多玩法，进一步体验创造和运动的乐趣。 活动评析
《孙悟空大闹天宫》是孩子们非常喜爱看的动画片之一，神通广大的美猴王孙悟空成了孩子们心目中的英雄。为此，我们组织学生开展了主题活动“为孙悟空设计现代武器”，师幼共同选择毛线、扣子、布头、海绵等废旧材料自制孙悟空的新式武器(软棒)，并利用新式武器，开展了一系列生动、有趣的体育活动。使学生进一步感受了“孙悟空”的独特魅力，获得了无限的乐趣，发展了其表现力、想象力和创造力。
本活动重点是让学生体验用废旧材料自制玩教具进行游戏的乐趣，并探索其多种玩法；难点是训练学生前滚翻、抛接、协作拼摆、攀爬的能力。 活动中学生的积极性很高，教学效果良好。
综合活动：神通广大美猴王
设计意图：
《神通广大美猴王》这个主题活动我们已进行完了，为了让学生系统地复习这一主题，我们设计了这一节整合课。 活动目标：
1、愿意参与《西游记》的表演活动，能与同伴协商制作演出海报。
2、会四方连续剪法剪西游记的人物，能利用各种材料搭建花果山，会用揉、搓等技能捏西游记的人物的立体造型。
3、熟练掌握4、5的分合式和加减运算，会出应用题。 活动准备：