话。句式、字数可以和例句不同。（例句）粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。
分析：（1）这是一道命题式的仿写题。（2）在写法上已经给我们做了规定——应采用托物言志的写法。（3）我们选择的表述对象，不论是“橡皮”“圆规”，还是“直尺”，表述时，前半句要符合该事物自身的特点，后半句要蕴含人世的哲理。（示例：橡皮：一点一点牺牲自己，时刻修正别人的错误。圆规：绕了一圈又回到起点，为的是把事情办得圆满。直尺：不追求曲折离奇的经历，始终保持正直的品性和不变的方向。）
3、以2005年春季卷第23题为例：
仿写。(3分)要求：①另选题材。②逗号前后句式对应，与原文修辞方法相同，字数可以不等。 原文：修养的花儿 在寂静中开过去了， 成功的果子 便要在光明里结出。
分析：（1）这是一道开放性的题目。（2）仿写的句式在结构上应该是：
“偏正短语（??的??）” “介宾短语（在??中）+后补短语” “偏正短语（??的??）”
“副词+能愿动词（便要、就会）+介宾短语（在??里）+动词”
（3）例句在内容上是一个因果关系的过程描述，“花儿”“开过去了”，“果子”就“结出”了。（4）例句运用了比喻的修辞手法，整句话体现了生活哲理——“耐得住寂寞，经过磨练、努力就会成功”。（示例：积累的小溪/从寂寞中淌过了，收获的大河/就会在欢笑中奔腾。）
通过以上的分析，仿写题的解答要领可以归纳为以下三点： （1）分析题目要求，把握题目中的隐含信息。
（2）填空式的仿写题要注意仿写内容与上下文的语意连贯并能紧扣材料的主旨。
（3）命题式、开放式的仿写题要注意仿写形式的相似性、内容的独立性与主旨的明确性（体现哲理、抒发情感等）。
“解仿写，注意暗示，神似胜形似；觅良策，纵横题海，准确又轻松。”毋庸赘言，学生若能把握解答仿写题的要领，那么，在具体解答此类题目时定会收到事半功倍的效果。 【高分巧夺】
仿句题是考查学生语言运用能力创新能力的重要考点，这一考点自1994年初试高考，1998年正式登场，2000年正式列人高考考试说明以来，一直常考不衰，仿句题一般分值为4分到6分。答仿句题要得高分，仅仅生硬地套用例句的形式还是不够的，还要力求使自己的句子有四意，即“诗意、新意、深意、情意”。 一、有一点诗意
诗，最大的特点就是意象优雅，内蕴丰富，语言华美。有一点诗意就