上海市中等职业学校2016年级语文学业期中考试
（暨中职语文学业水平考试模拟试卷）
第1卷
试卷说明：
1．本试卷满分为100分，考试时间60分钟。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 3．答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸上清楚地填写学校、班级和姓名。
一、片断阅读（每小题2分，共48分）
1．在下面句子的4个逗号中，标点使用不恰当的一项是（ ） 1999年，他又花钱，将已经不太新的楼原来华而不实，却又很沉重的砖栏杆拆掉，换上轻巧美观结实的钢管栏杆。 A．第1处B．第2处C．第3处D．第4处 2．在下列句子的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） ①他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量 的新楼，要求施工队重新在一楼的安全处搭建了厕所。 ②在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着 的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。 A．可疑 珍贵B．低劣 幸福C．不高 隐隐D．差强人意 不以为然 3．下列选项与短文中小丽讲的话主题不符的一项是 （ ）
古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。（《礼记·大学》） A．修身齐家 B．格物致知 C．意诚心正 D．修齐治正
4．填入下面横线上的诗句，恰当的一项是（ ）
毕业聚会上，同学们对未来充满憧憬，张丹说：?是金子总会发光，是我们大显身手、回报社会的时候了！?李浩说：?我们青春放歌，豪言也该有些诗意。你的话也就是说________________，青春放飞报国家。? A．恰同学少年B．壮岁从戎 C．长风破浪会有时D．天生我材必有用
5．为右边的画配上诗句，恰当的一项是（ ） A．宝马雕车香满路B．东望都们信马归 C．浅草才能没马蹄D．踏花归来马蹄香
6．下面这则新闻传递的最重要的信息是（ ） 新华网北京10月3日电（王莹）与往年不同，今年的?黄金周?双节?喜相逢?，假期叠加构成长达８天的?超级假日?，让人们充满期待。假期时间长，又恰逢金秋好时节，民众的出行意愿强烈。然而在享受愉快假期的同时，也得给大家送上小贴士：双节相逢，文明过节不可忘。 A．国庆长假，宜错峰出行B．喜迎国庆，需文明当先 C．双节相逢，享受愉快假期D．金秋送爽，欢度双节 7．对下文“境界”一词，解释正确的一项是（ ） 这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。（冯友兰《人生的境界》） A．为人处事的边界B．审时度势的处境 C．待人处事的状态D．知行达到的程度
8．对下文“微微一笑”一句含义，理解正确的一项是（ ） 夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，?不传！不传！?（老舍《断魂枪》） A．这是自豪的笑，反映了拳师一技在手、称雄武林的自信。 B．这是悲哀的笑，揭示了拳师在新时期英雄无用武之地的凄凉心情。 C．这是敝帚自珍的笑，揭示了拳师在变革时期抱残守缺的无奈的心态。 D．这是心定气闲的笑，反映了拳师在大变革时期淡泊宁静的修养和心态。 9．为下文配标题，不合适的一项是（ ） 据载，白居易16岁由江南入京，拜谒名士顾况，顾况看着这年轻士子拿他名字开玩笑说：?米价方贵，居亦弗易。?意思是说京城的饭并不容易吃。但是在读了白居易呈上的诗作《赋得古原草送别》并读至?野火烧不尽，春风吹又生?两句，不禁大为嗟赏，道：?道得个语，居亦易矣。?并广为延誉。（事迹见唐张固《幽闲鼓吹》） A．顾况爱才B．白居易逸事C．居亦易矣D．少年得誉 10．根据下文内容，为其撰写的应用文拟写一个标题，正确的一项是（ ） 为了响应学校关于开展?双创?活动的倡议，2017班打算在校园筹建一个快递分拣和送达的工作室，解决目前学生快递只能送达传达室、不能及时送达学生手中的问题，也由此减少快递破损或遗失的问题。为此，他们撰文张贴，告知大家其准备在国庆节后正式启动业务，希望大家惠顾和支持他们的工作。 A．招聘启事B．开业启事C．会议通知D．响应书 11．复述要领之一是把整体与分散识记相结合，努力排除杂念，随时把听到的内容纳入大脑的结构体
系中，与原有的知识去联系和匹配。在下文中分散识记的关键词主要有（ ） 且说，杰姆斯·狄林汉·杨夫妇有两样东西是他们特别引以自豪的。一样是杰姆三代祖传的金表。另一样是德拉的头发。如果希巴皇后住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌。如果所罗门王做了看门人，把他所有的财富都堆在地下室里，杰姆每次经过那儿时会掏出他的金表看看，让所罗门王忌妒得吹胡子瞪眼。 A．杰姆斯·狄林汉·杨夫妇 金表 头发 希巴皇后 三代祖传 B．杰姆斯·狄林汉·杨夫妇 杰姆的金表 德拉的头发 所罗门王 希巴皇后 C．杰姆的金表 德拉的头发 财富 希巴皇后 所罗门王 D．杰姆的金表 德拉的头发 所罗门王 地下室 财富
12．去图书馆借阅上海画报出版社出版的《正在消逝的上海弄堂》，检索的范围应当是（ ）
A．文学B．历史地理C．自然科学D．文化 ▲阅读下面所给图片，完成第13－14题。
13．下列对上海大剧院功能描述准确的
一项是（ ）
A．提供戏剧、综艺晚会等演出，
是重要的中外文化交流窗口和艺术沟通的桥梁。
B．为国家领导人和外国政要、国
际知名人士提供演出，是重要的中外文化交流窗口和艺术沟通的桥梁。
C．是本市重要的文化场所，是市
民休闲娱乐的好去处，是知识沙龙的首选地。
D．是上海市重要的地标建筑，夜
晚灯光辉映，是上海形象妆容的重要组成部分。
14．下列对上海大剧院皇冠般白色弧形屋顶设计理念描述正确的一项是（ ）
A．几何形造型的弧形屋顶弯翘向天际。宛如旋律奏响，辐射无限空间。
B．几何形造型的弧形屋顶弯翘向天际，象征着上海吸纳世界文化艺术的博大胸怀。 C．弧形屋顶翘向天际，构建起一座空中花园，为上海生态环境建设摇曳生姿。
D．大剧院整个构思为“天地之间”，弧形屋顶正如那“天”字顶端笔画的神来之笔。 ▲阅读下面材料，完成第15－16题。 自荐信 尊敬的领导： 我叫毛芬，毕业于会计专业。听说贵公司有意招聘员工，特作自荐，望能给于面试的机会。不胜感谢。 敬祝公司事业发达 毛芬 2017年5月 15．作为应用文书，对自荐信归类正确的一项是（ ） A．一般书信B．专用书信C．启事D．演讲辞
16．上文有不少写作中的错误，对其中最主要的错误指出正确的一项是（ ）
A．格式紊乱B．未写学业情况和兴趣爱好
C．结束语不规范D．未写应聘的岗位及相应的能力匹配情况 ▲阅读下面材料，完成第17－18题。 在昨晚结束的恒大和上港的足协杯次回合比赛上，广州恒大1：4被上海上港逆转，恒大总比分2：6不敌上港，无缘足协杯决赛。对于本场比赛，著名体育解说员××赛后在某平台发表看法说到：?也许不是黑哨，不是昏哨，不是官哨，但一定是疯哨?。此话一出，瞬间被球迷狂喷：疯在哪里？我们的联赛就缺少这样的裁判，以任何形式给裁判压力、挑战裁判者一律出牌压制。比赛导向不偏袒任何一方，你敢犯规我就敢吹罚敢出牌！到底疯在哪里？ 17．对上文“疯哨”一词，理解正确的一项是（ ） A．激情裁判主导了一场激情比赛B．裁判吹罚过于情绪化 C．裁判不断出示红黄牌D．隐约指责裁判是昏哨 18．对上文“狂喷”一词，解说正确的一项是（ ）
A．该词含有贬义，笔者借此批评球迷说话不冷静。 B．笔者意在突出球迷批评声浪既多又有分量。 C．笔者用夸张手法，引导球迷说话要实事求是。
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D．该词含有褒义，笔者借此鼓励球迷加入贴吧参与评论。
▲阅读下面节选自《乌镇·乌镇的桥里桥》片断，完成第19－20题。 通济桥和仁济桥地处镇郊接合部，一边是民居栉比，一边是翠田绿树，风光十分优美；两桥又都是拱形结构，高大雄伟，站在桥上极目远眺，令人心旷神怡。最为奇特的是，由于两桥一呈南北方向，一呈东西方向，直角相连，所以无论你站在哪一座桥边，均可以透过桥洞看到另一座桥，如井中观月，故有?桥里桥?之誉；若站在南面河岸观看，两桥半圆形的桥孔倒映水中，虚虚实实，似圆非圆，岸旁老柳婆娑，又有青瓦粼粼，景色煞是迷人。 桥里桥可说是乌镇最美的古桥风景，若与周庄的双桥相较，桥里桥更具有一种野性风采，是人文美和田园美的完美交融，堪称桥景一绝。 19．上文画线字词有多种解释，下面所引诗句，与上文意思一致的一项是（ ） A．得酒一婆娑，醉人无善状。B．常时秋天落宫槐，今此婆娑皆合抱。 C．高粱穗结红双喜，高粱叶子舞婆娑。D．羁此婆娑世，欲飞不能奋。
20．从上文的行文语言表述和风格看，对该文出处判断正确的一项是（ ）
A．游记散文B．文艺小品文C．笔记小说D．导介词 ▲阅读下面材料，完成第21－22题。 齐人有好．猎者，旷日持久而不得兽。入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得猎，乃狗劣也。人曰：?君宜致力于耕作。?猎者曰：?何为？?人不对。猎者自思，得无欲吾耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾作，疾耕而家富，家富而市得良犬。于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事尽皆然。 21．上文画线句中的加点字，解释正确的一项是（ ） A．优秀B．良好C．喜欢D．和睦
22．对上文主题归纳正确的一项是（ ）
A．借齐人好猎的故事，阐述磨刀不误砍柴工的道理。 B．借齐人好猎的故事，阐述做事须量力而行的道理。 C．借齐人好猎的故事，阐述为人要虚心纳谏的道理。 D．借齐人好猎的故事，阐述治国须首重农耕的道理。 ▲阅读下面材料，完成第23－24题。 传说乾隆皇帝下江南的时候，曾逗留镇江金山寺。一日他问当时的高僧：?长江中船只来来往往，这么繁华，一天到底要过多少条船啊？?高僧回答：?只有两条船?。乾隆问：?怎么会只有两条船呢？?高僧说：?一条为名，一条为利，整个长江之中来往的无非就是这两条船。?俗话说天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。世人为了生存不得不往来奔波。 23．上文语句中含有一个成语，判断正确的一项是（ ） A．来来往往B．熙熙攘攘C．追逐名利D．水能覆舟 24．对上文高僧的答话，赏析恰当的一项是（ ）
A．高僧显然说不出到底有多少船，所以只好机智地打打马虎眼应付了事。
B．高僧当然说不出船只的确数，但如此机智作答既解当前之困，又留下文坛佳话。 C．这段文字给我们的启示是：当我们回答不出问题时，可以用沟通技巧回避话题。 D．这段文字既是传说，也就没有什么实用价值，可以当作闲聊谈资，不可当真的。 二、篇章阅读（每小题3分，共30分） ▲阅读下文，完成第25－27题。
①计算不再只和计算机有关，它决定我们的生存。庞大的中央计算机——所谓?主机?——几乎在全球各地，都向个人电脑俯首称臣。我们看到计算机离开了装有空调的大房子，挪进了书房，放到了办公桌上，现在又跑到了我们的膝盖上和衣兜里。不过，还没完。
②下一个1000年的初期，你的左右袖扣或耳环将能通过低轨卫星互相通信，并比你现在的个人电脑拥有更强的计算能力。你的电话将不会再不分青红皂白地胡乱响铃，它会像一位训练有素的英国管家，接收、分拣，甚至回答打来的电话。大众传媒将被重新定义为发送和接收个人化信息和娱乐的系统。学校将会改头换面，变得更像博物馆和游乐场，孩子们在其中集思广益并与世界各地的同龄人互相交流。地球这个数字化的行星在人们的感觉中，会变得仿佛只有针尖般大小。
③我们经由电脑网络相连时，民族国家的许多价值观将会改变，让位于大大小小的电子社区的价值观。我们将拥有数字化的邻居，在这一交往环境中，物理空间变得无关紧要，而时间所扮演的角色也会迥然不同。20年后，当你从视窗中向外眺望时，你也许可以看到距离5000英里和6个时区以外的景象。你观看的电视节目长达１小时，但把它传送到你家中所需的时间也许不到１秒钟。阅读有关巴塔哥尼亚高原的材料时，你会体验到身临其境的感觉。你一边欣赏威廉·巴克利的作品，一边可能和作者直接对话。
25．第①段句子中破折号的用法是（ ）
A．语意转换B．解释说明C．补充说明D．意思递进 26．对第②段画线句理解正确的一项是（ ）
A．学校计算机群构成网络，学生们可以舒适地将个人游戏变成对抗项目，乐在其中。 B．当计算机互联后，学生可以借此任意获取广博的信息，可以任意参与游乐活动。 C．学生犹如进入电子社区，借阅任何电子读物和进行视频交流。
D．学校犹如一个电子社区，学习方式变得轻松愉快，学习内容不受限制，交流渠道极为畅通。 27．为上文拟写一个标题，最恰当的一项是（ ）
A．数字化生存B．计算机革命C．呼唤智能D．电子社区 ▲阅读下文，完成第28－30题。
①人们可以这样选择，这是人们比世上其他存在物远为优越的地方，但这种选择同时也可能是这样一种行为，它毁灭人们的整个生命，打乱人们的一切计划，使人们陷于不幸。因此，刚踏上人生旅途、不愿受命运摆布的青年，首先必须严肃地考虑这种选择。
②每个人眼前都有一定的目标，这一目标至少在他自己看来是伟大的，而且只要最深的信念，即心灵最热忱的声音认为这个目标伟大，事实上它也就是伟大的，因为神祇决不会使世人完全没有引路的人；这种声音是轻微的，然而是确实的。
③但是这种声音易于消失。我们心目中的那种激动可能是霎那间的产物，同样也可以在霎那间烟消云散。可能我们的想象是炽热的，我们的感情是激昂的，幻影出现在我们眼前，我们就狂热地迷恋于自以为是神祇亲自为我们指定的目标；可是我们____________（睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着）的东西很快就成为泡影，于是我们的一切存在也就随着毁灭。
④因此，我们必须严肃考虑：所选定的职业是否真使我们激动，我们内心的声音是否赞同这种职业，我们的激动是否是一种迷误，而我们心中的神祇的召唤又是否只是一种____________（用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人）。
28．在第③段、第④段中的横线上，根据其后括号内的提示，应填写的成语依次是（ ）
A．恍然如梦 欺世盗名B．梦寐不忘 掩耳盗铃 C．梦寐以求 自欺欺人D．庄周梦蝶 兵不厌诈
29．对第②段中的“声音”，理解正确的一项是（ ）
A．欲望B．动机C．信念D．思想
30．对上文议论的中心，分析正确的一项是（ ）
A．人们可以选择，这是人们比世上其他存在物远为优越的地方。
B．选择错了，会毁灭人们的整个生命，打乱人们的一切计划，使人们陷于不幸。 C．刚踏上人生旅途、不愿受命运摆布的青年，首先必须严肃地考虑这种选择。 D．每个人眼前都有一定的目标，这一目标至少在他自己看来是伟大的。 ▲阅读下文，完成第31－34题。
①每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了，常常因此搁笔。每次和朋友谈话，谈
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到风景，海波又侵进谈话的岸线里，我嫌太单调了，常常因此默然，终于无语。一夜和弟弟们在院子里乘凉，仰望天河，又谈到海，我想索性今夜彻底地谈一谈海，看词锋到何时为止，联想到何处为极。我们说着海潮、海风、海舟……最后便谈到海的女神。
②涵说，?假如有位海的女神，她一定是‘艳如桃李、冷若冰霜’的。?我不觉笑问，?这话怎讲？?涵也笑道，?你看云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，又是何等的阴沉！?
③杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：?她……她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上……?
④楫忙问，?大风的时候呢？?杰道：?她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走；她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒……?
⑤这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。
⑥楫只在小椅子上，挨着我坐着，我抚着他问，?你的话必是更好了，说出来让我们听听！?他本静静地听着，至此便抱着我的臂儿，笑道，?海太大了，我太小了，我不会说。?
⑦我肃然——涵用折扇轻轻的击他的手，笑说，?好一个小哲学家！?
⑧涵道：?姊姊，该你说一说了。?我道，?好的都让你们说尽了——我只希望我们都像海！? ⑨杰笑道：?我们不配做女神。也不要‘艳如桃李、冷若冰霜’的。?
⑩他们都笑了——我也笑说，?不是说做女神，我希望我们都做个‘海化’的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……?
?我的话太乏味了，楫的头渐渐的从我的臂上垂下去，我扶住了，回身轻轻地将他放在竹榻上。 ?涵忽然说：?也许是我看的书太少了，中国的诗里，咏海的真是不多，可惜这么一个古国，上下数千年，竟没有一个‘海化’的诗人！?
?从诗人上，他们的谈锋便转移到别处去了——我只默默的守着楫坐着，刚才的那些话，只在我心中，反复的寻味——思想。
31．对第②段画线句所形容的对象，分析恰当的一项是（ ）
A．极为美貌而又难以接近的女子。B．气质冷艳、举止端庄高贵的女子。 C．品行端庄、处事决断的女子。D．美貌冷静、敢爱感恨的女子。
32．上文3个弟弟是从不同角度对大海进行表述的，下列不在其列的一项是（ ）
A．形象特征B．心理特征C．形象举止D．个人体验
33．第⑩段作者希望做“海化”的青年，联系全文品读，对其根本原因分析正确的一项是（ ）
A．大海是温柔沉静的。B．大海是超绝威严的。 C．大海是虚怀广博的。D．大海是单调纯粹的。 34．对第①段画线句的写法，鉴赏恰当的一项是（ ）
A．着笔平淡有助于后文波澜造势。B．文贵曲，逆起造势有助于哗众取宠。 C．着笔平淡有助于后文形散神聚。D．文贵曲，逆起式有助于引人入胜。 三、组合阅读（每题2分，共14分） ▲阅读下面的材料，完成第35—37题。
【材料一】
黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【材料二】
清人孙洙称誉?烟花三月下扬州?为?千古丽句?，实是深刻的评论。此句不仅意境优美，文字俏丽，而且反映出盛唐的诗歌风格。烟花者，繁华之别称也，因而这句诗与繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系着，似乎字里行间充满着歌舞升平和繁荣富庶的气息。在加主宾相别，又是名人送
名人，辞名楼到名都，更充满着盛唐时代气氛。李白曾写道：?我爱孟夫子，风流天下闻。?反映他对孟浩然才华的爱慕，也说明?烟花三月下扬州?的景象，是两位风流才子充满诗情画意的离别景象。这种景象与当时的时代气息相一致。
35．名人送名人，对【材料一】画线句鉴赏正确的一项是（ ）
A．目送友人身影消逝在天际仍伫立不动，写出诗人胸襟宽大的气度和深挚的友情。 B．目送友人远去仍伫立江边，在遥祝友人顺利平安的同时也流露出对友人前景的隐忧。 C．目送友人远去仍伫立江边，一笔双写，写出友人远去、故友不再的遗憾。
D．目送友人身影消逝在天际仍伫立不动，流露出对友人能去繁华扬州游历的羡慕之情。 36．古人有“三春”的说法，诗句“烟花三月”指的是（ ）
A．早春B．孟春C．仲春D．季春
37．孟浩然是盛唐山水田园诗派的代表，下列不是他作品的一项是（ ）
A．春晓B． 过故人庄C．黄鹤楼D．望洞庭湖赠张丞相 ▲阅读下面的材料，完成第38—41题。
【材料一】
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
【材料二】
校园?一卡通?系统，就是在同一张卡上实现多种不同功能的智能管理。其核心内容是利用卡片这种特定的物理媒介，实现从业务数据的生成、采集、传输到汇总分析的信息资源管理的规范化和自动化。全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能。师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助转存，最终实现?一卡在手，走遍校园?（如身份认证识别，图书馆管理、教务管理、医疗管理等第三方接入，门禁管理，考勤管理，指纹认证，会议签到，综合收费，餐饮收费，班车收费，浴室和开水房管理，水电收费，考试监管管理系，通图书馆管理，网络计费，综合查询，机房管理，门卫管理系统等）。
【材料三】
人脸识别技术属于生物特征识别技术，是对生物体（一般特指人）本身的生物特征来区分生物体个体。人脸识别技术是基于人的脸部特征，对输入的人脸图像或者视频流，首先判断其是否存在人脸，如果存在人脸，则进一步给出每个脸的位置、大小和各个主要面部器官的位置信息。并依据这些信息，进一步提取每个人脸中所蕴涵的身份特征，并将其与已知的人脸进行对比，从而识别每个人脸的身份。
38．由【材料二】所示，下列对“校园一卡通”功能的类别，归纳正确的一项是（ ）
A．综合消费类 身份识别类 金融服务类 公共信息服务类 B．综合消费类 身份识别类 金融服务类 综合管理类 C．综合管理类 身份识别类 金融服务类 综合管理类 D．综合消费类 身份识别类 综合管理类 综合管理类
39．由上述材料归纳，下列对“校园一卡通”意义理解正确的一项是（ ）
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A．“一卡通”系统是校园网络化建设的重要组成部分。 B．“一卡通”系统是校园规范化建设的重要保证。 C．“一卡通”系统是数字化校园建设的重要组成部分。 D．“一卡通”系统是校园智能化管理的根本保证。
40．由【材料三】所示，对人脸识别技术识别身份的方法，判断正确的一项是（ ）
A．判断人脸是否存在。
B．确认人脸的位置、大小和各个主要面部器官的位置信息。 C．将人脸信息与已知人脸进行对比。 D．以上三项皆是。
41．上述材料综合所示，人脸识别技术在数字化校园建设中可应用的范围是（ ）
A．综合消费B．身份识别C．金融服务D．信息服务 四、片段写作（每题2分，共8分） ▲ 根据所给材料，完成第42—43题。
排比是一种修辞手法，它利用意义相关或相近、结构相同或相似和语气相同的词组或句子连串排列，以达到一种加强语势的效果。小明在习练排比句时作业如下：
朋友是□□日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是□□日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是□□里程中的一位良师，热情的将你引向阳光的地带； 朋友是□□道路上的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
42．排比写作，其连串的构成数是有规定的，下列解说正确的一项是（ ）
A．2句及以上B．3句及以上C．4句及以上D．5句及以上 43．上述作业排比句的横线上，依次应填写的词语是（ ）
A．失败 快乐 成功 忧伤B．忧伤 失败 快乐 成功 C．成功 失败 快乐 忧伤D．快乐 忧伤 成功 失败 ▲ 根据所给材料，完成第44—45题。
图书阅览规则
一、本室开放时间为8:30~21:00。
二、所有陈列的书刊资料一律不外借，供本本校师生在本场所阅读。
三、读者凭教师证或学生证入室阅览，自带书刊、书包等一律寄存阅览室外专柜内。 四、所有陈列的书刊，读者可自行选阅，但阅毕须放回原处，不得乱插乱放。
五、室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟、乱扔碎纸和随地吐痰；不得任意搬动桌椅。 六、阅览时请不要同时占用两种以上书刊资料。
44．上述规则中，因内容不当需删除或部分内容不当需修改的条款是（ ）
A．第一条B．第二条C．第五条D．第六条
45．上述规则中，需补充1个条款加以完善，则其写作构思的角度应当是（ ）
A．文明阅览B．进出考勤C．损毁赔偿D．分类借阅