2020年高考政治一轮复习讲练测:专题15 我国政府受人民的监督(讲)解析版

【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考

课标分解 考纲细化 1.政府权力的行评价一项加强对政府权力进行监督使与监督:政府依法行政的意义和要求;提高政府依法行政考题预测 本部分考题集中于依法行政的意义和要求、我国行政监督体系等内容,多以选择题形式考查,题目一般并不太难。学生复习时要熟练掌握基础知识。 复习过程中关注热点:①结合十八大以来的反腐热点,考查依法行政的意义和要求。②结合网络民主等热点,考察行政监督体系和对政府进行监督的意义。③结合李克强总理的《政府工作报告》认识加强行政监督体系的重要性。 的改革措施,的水平;对政府权力说明政府的权力不能滥进行制约和监督的意义;我国行政监督用,行使权力体系 要反映人民的利益和愿望。 2.政府的权威:政府的权威及其体现;我国政府威信的来源和树立 【每课知识网络】

【融汇贯通】

一个核心:是指政府如何维护好人民的利益。

两个方面:即明确政府该做什么,如何做,即从政府的性质、职能、原则、决策、依法行政和接受监督来分析。

三个考点:就是要把握公民与政府的关系、政府在国家政治体制中的地位、服务型政府的打造。

该讲主要立足政府权力运行这一主线,阐述了权力运行的三个环节。即决策、执行和监督,决策要明确科学决策的途径,执行强调依法行政,监督强调监督的体系和监督的意义。立足公民与政府的关系,所以复习时要立足威信政府的打造,从政府性质、职能、原则和权力运行角度对知识进行整合。立足整个教材,必须认识民主决策与政府科学决策的关系,公民政治参与和政府权力运行的关系,人大、党、政协与政府权力运行的关系。

【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向

(2016年北京卷文综政治33). 进一步推进依法行政是“十三五”时期的一项重要任务。2015年,北京市某中级人民法院受理了多起以区政府以被告的行政案件,涉及环境保护、社会保障、食品药品安全等重点社会民生问题。许多区政府负责人主动出庭应诉。行政机关负责人主动出庭应诉 ①表明行政机关积极接受法治部门的内部监督

②表明行政机关积极接受司法机关的监督并对其负责 ③有利于行政纠纷的实质性解决与公共政策的改进 ④有利于化解矛盾,实现法律效果与社会效果的有机结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D

【考点定位】政府的权力受监督

(2016年上海卷8).两年来,S县开展问政198场次,接收问政的县、镇(办)政府部门负责人594人次,参与群众12.2万人次,通过问政承诺的事项732项,其中兑现承诺695项。广场问政有利于政府 A.直接管理社区公益事业 C.丰富基层民主自治形式 【答案】B

B.完善决策机制 D.优化宏观调控

【考点定位】政府依法行政、科学民主决策

(2015·全国新课标卷I )阅读材料,完成下列要求

财政对社会经济发展具有巨大作用,财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。

材料一 2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定,“经人民代表大会批准的预算,非经法定程序,不得调整,各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据,未列入预算的不得支出”。

为贯彻落实依法治国精神,按照新修订的预算法,国务院出台了《关于深化预算

管理制度改革的决定》,财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》,地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。

(1)结合材料一和所学政治知识,说明政府应该如何强化预算管理。(12分) 【答案】

(1)严格执行人大批准通过的预算;完善预算管理制度体系;按照预算法的要求编制预算和执行预算;运用检查、审计等行政手段强化预算监管;公开预算,增加财政收支的透明度,接受权力机关监督和社会监督。 【解析】

解析:考查与政府相关的知识,回答本题,必须即要熟悉教材中的关于政府的内容,更要认真阅读题目材料的内容,分析其中的道理。完全依靠死记硬背是很难回答本小题的。材料内容主要包括了政府与人大的关系、政府与法律的关系、政府与审计部门的关系等。政府强化预算管理,就是要正确处理这些“关系”。依据材料内容,运用政治生活相关术语,可以写出完整的答案来。 【考点定位】为人民服务的政府、人大制度

(2015·全国新课标卷Ⅱ)为推进司法体制改革,2014年12月,上海市第三中级人民法院、上海市人民检察院第三分院正式成立,负责管辖审理跨行政区划的民事、行政和资源诉讼案件。建立跨行政区划的人民法院和人民检察院旨在( ) ①健全司法机关内部监督制约机制 ②排除地方对司法活动的干扰 ③提升司法公信力

④推动审判权和执行权相分离 A ①③ B①④ C②③ D②④ 【答案】C

【考点定位】本题考查司法等部门的监督机制等。 (2015·全国新课标卷Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@)