请勿吸烟 无障碍通道 安全出口 有电危险...... 4.说一说生活中的标志。 5.教育学生遵守社会秩序。 活动天地：
请学生介绍下面标志的含义：
禁止吸烟 无障碍通道 垃圾扔进废物箱 总结：
同学们，今天我们学习了生活中常见的标志牌，希望同学们今后在生活中能够多留心，能够主动遵守社会秩序。
第六单元：学会与人相处 主题一：邻里之间 一、教学目标：
1.知道怎样与邻居友好相处； 2.学习用较连贯的语言讲述图片内容； 3.教育学生遵老爱幼，与人和谐相处。 二、教学重点：知道怎样与邻居友好相处。 三、教学难点：养成遵守秩序的好习惯。 四、教学用具准备：图片 五、教学课时：2课时 六、教学过程： 学一学
（一）引导与讲述： 1.指导看图
图上有谁？在干什么？ （引导学生仔细观察，说一说） 说一说
（1）小明帮助邻居张奶奶干活。 (2)邻居黄大妈生病，小红去看望她。
2.邻里之间应该怎样相处，你家喝邻里是如何相处的呢？ （先请说生说一说）
教师小结：邻里之间应该和睦相处，互相尊重，互相谦让，尊老爱幼。
判断对错：
3.判断：这些行为是对还是错？ （教师举例学生判断） 总结：
同学们，今天我们学习了如何与邻里之间相处，希望同学们今后能够尊老爱幼与人和谐相处。
第六单元：学会与人相处 主题二：同学之间 一、教学目标：
1.知道怎样与同学友好相处； 2.学习用较连贯的语言讲述图片内容； 3.教育学生团结同学，与人和谐相处。 二、教学重点：知道怎样与同学友好相处。 三、教学难点：知道怎样与同学友好相处。 四、教学用具准备：图片 五、教学课时：2课时 六、教学过程： 看一看，想一想 （一）引导与讲述： 1.指导看图
图上有谁？在干什么？ （引导学生仔细观察，说一说） （1）小明帮助小同学打水。
(2)课余时间同学们一起做航空模型。 学一学
2.同学之间应该怎样相处呢？ （先请说生说一说）