张石埝小学乡村少年宫音乐活动记录
活动时间 活动地点 活动项目 周二下午 电子琴室 辅导教师 学生人数 电子琴 王晶晶 30 活动内容： 《铃儿响叮当》里让我们一起认识休止符这个新伙伴，休止符是表示不发声的记号，每一种活 动 内 容 介 绍 音符都有一个与它相等时值的休止符。全休止符呢是整小节休止，二分休止符是休止两拍，四分休止符是休止一拍。需要注意的是不要混淆了全休止符和二分休止符的书写，小朋友们一定要看清楚了。在这个曲子里我们要告诉大家的是注意四三拍的强弱关系，即强—弱—弱，而不是每一拍都需要弹的一样。
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活动时间 活动地点 活动项目 周四下午 舞蹈教室 辅导教师 学生人数 舞蹈 王晶晶 30 活 动 内 容 介 绍 活动内容： 一、基础训练：《大踢腿组合》 它是舞蹈训练中重要内容之一—训练的目的主要在训练腿部的柔韧性，速度以及爆发力，为更好的完成舞姿造型和动作打下基础。 二、舞蹈新授：《马蹄哒哒》
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活动时间 活动地点 活动项目 活动内容： 1、学习《欢乐颂》 师：我们认识了好多的小朋友，因为他们比我们还小，所以我们就叫他们小小朋友，他们走路是不是很起劲儿，很有节拍啊，我们数数来看，对了，是二四拍子，就是我们常说的活 动 内 容 介 绍 四二拍，它们每小节数两拍。 2、学习《欢乐颂》 这是以首比较欢快的小曲子，象跳舞一样，可爱的小小朋友也活泼起来了，我们数数他们的舞步吧，是三四拍子的，就是我们常说的四三拍，看来拍子和节奏的变化是不是很奇妙呢。 周二下午 电子琴室 辅导教师 学生人数 电子琴 王晶晶 30
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活动时间 活动地点 活动项目 周二下午 音乐室 辅导教师 学生人数 合唱 活动内容：《铃儿响叮当》 1、点名 2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。 3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中活 动 内 容 介 绍 分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。还应注意用1＝D的调高，不要用l＝F。 4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。 5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。 王晶晶 30