化学常见顺口溜

水变浑浊,则证明是二氧化碳,否则,不是。

3. 氧化铜和氧化铁:加入稀盐酸或稀硫酸,观察溶液颜色。 4. 碳酸根离子:取少量固体于试管中,向其中滴加稀盐酸,如果

有气泡产生,再将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,则证明有碳酸根离子即碳酸盐。

5. 铵根离子:取少量固体与碱(熟石灰、氢氧化钠)混合,加热

或研磨,如果闻到有刺激性气味,则证明有铵根离子即铵盐的存在。

气体的除杂和验证

除杂时:最后除水蒸汽 验证时:先验证水蒸汽

测定空气中氧气的含量

少于五分之一:A、气密性不好

B、红磷不足

C、没有冷却就打开弹簧夹

大于五分之一:A、燃烧匙未及时伸入瓶内(或伸入太慢)

B、弹簧夹未夹紧

对反应后溶液成分的探究(气体或固体成分的探究

反应后溶液的溶质一定有生成物的溶质,还可能有反应物中过量

(剩余)的溶质,

分两种:(1)恰好反应

(2)反应物其中之一过量如氢氧化钠+HCl反应 A、恰好 B、氢氧化钠过量 C、HCl过量。

化学与生产、生活

本题是化学与生产、生活与初中化学有关的社会问题为背景,引导学生初步学会从化学视角去观察生活、生产和社会中的各类有关的化学问题,此类试题有如下特点:与日常生活密切联系,结合时事热点,关注地方特色,体现“化学来源于生活,生活中处处有化学”的新课程理念。

主要考查的知识点:以生活实例、化学物质为背景考查水的净化、活性炭作用、软硬水区别、硬水软化方法;燃烧条件与灭火原理及方法;合金含义、铁生锈的条件、金属防锈、除锈、金属冶炼;溶液的区分、乳化剂的作用、影响气体溶解度因素;材料分类、营养素及缺乏元素对人体危害、天然纤维与合成纤维区别;元素化合价确定、确定化学式;氧化钙干燥原理、氢氧化钠变质原因、制作叶脉书签需要的溶液、酸性土壤的改良;空气的组成及各成分验证;化肥种类的识别及缺乏化肥对农作物危害;物质溶解时温度的变化。

计算题解题注意事项

1. 常规计算题(或判定标签计算题) 2. 表格计算题 3. 图像计算题

不论哪种题型要注意:方程书写要正确;代入方程数据一定是纯净物(不是的要换算成纯净物乘以物质的质量分数即可);相对分子质量计算一定要准确(有系数要先算一个分子的相对分子质量再乘系数);计算过程中一定要带单位;在计算溶液中溶质的质量分数时:溶质的质量分数= 溶质质量 /100%一定要计算出溶质质量(包括生成

物和反应物中的质量),在确定出

溶液质量

溶液的质量(反应后溶液质量=反应物中各物质质量总和—生成气体质量—生成沉淀质量—杂质质量)

对实验装置的评价

从以下进行评价:1.原理是否正确。

2.操作是否简单. 3.添加药品是否方便。 4.能否控制反应速率。 5.是否节约药品。 6是否节约能源.

7是否环保能否充分利用能源。 8.操作是否安全。 9现象是否明显

氢气(一氧化碳)还原氧化铜

一通;二点;三撤;四停。(氢气:早出晚归,酒精灯:迟到早退)

2014年化学试题知识点考查预测

一.选择题(28分其中化学1-8题、综合9-14题)

1. 节能减排或低碳生活、营养素、合成材料、合金考查(涉及化

学与生活) 2. 实验基本操作考查

3. 相对分子质量与质子、中子关系,质子与电子关系或元素周表中

某元素周围的含义(元素周期表中)。

最近科学家用钙原子轰击铕原子,合成117号元素(部分信息如图所示)。下列说法错误的..是

A.该元素的相对原子质量为294g B.该元素的原子序数为117 C.该元素的核外电子数为117 D.钙和铕都属于金属元素 硒被誉为“抗癌大王”。根据右图提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是

A.硒属于金属元素 B.硒的原子序数是34

C.硒的原子结构示意图中x=4 D.硒的相对原子质量是78.96 g

钇(Y)是一种稀土元素,该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是

A.钇属于金属元素 B.钇原子中的质子数为39 C.钇元素的相对原子质量为88.91 D.钇原子中的中子数为39

用“”和“

”分别代表两种不同单质A2和 B2 的分子,A2和 B2 在一定条件下发

生化学反应生成新物质 X ,微观过程如图 1 所示。下列说法正确的是( )

A.在反应过程中 A2 和 B2 分子保持不变 B.该反应为置换反应 C.参加反应的A2与 B2 分子数之比为 3 : l D.物质 X 含 4 种元素 以下是一个化学反应的微观示意图, 从示意图获取的信息正确的是

A.反应前后分子种类不发生改变

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