B、打一个弧度高的穿越球 C、打一个落点深的斜线穿越球 D、挑一个浅的但角度大的高球 （ ）19.最理想的技术动作是
A、在不导致受伤的情况下，最有效的结合力量与控制运用在击球动作和跑动中 B、符合人类运动学和生物力学原理的 C、帮助运动员取得最好成绩的 D、以上都不是
（ ）20.高水准的发球，它的力量源泉来自于
A、手腕的动作 B、前臂的内旋 C、腿部的动作 D、肘部的伸展 （ ）21.当怀疑此球是界内或界外时______. A.继续击球,就算此球为界内 B.叫重赛
C.叫出界 D.叫一个观众判此球 （ ）22.如果比赛期间运动员受伤,允许治疗的最长时间是______. A.2min B.5min C.不允许 D.根据运动员的需要 （ ）23.双打同伴什么时候可以交换接发球顺序______. A.任何一局比赛结束时 B.任何一盘比赛结束时
C.不允许交换 D.只要对方允许,在任何时候都可以 （ ）24.10个人进行单循环比赛,一共能打______.场比赛? A. 45 B. 40 C. 90 D. 80 （ ）25.运动员什么时候交换场地______.
A. 当总局数相加为双数时 B.当总局数相加为单数时 C.每一局后 D.每一盘后
（ ）26.当比赛进行时,外边由于一个球滚入场内时应该如何裁判______. A.此时立刻停赛 B.只有当球滚入本方区域的运动员可以叫重赛 B.比赛继续 D.双方运动员都应该立即要求重赛 （ ）27.在一个有争议的情况下,谁是最终决定者______. A.教练 B.比赛中的运动员 C.任何清晰看到此问题的人 D.此分自动重赛
（ ）28.当双打时,与同伴站错了位置打了一分,应如何裁判______.
A.如果接发球队犯此错,此分有效,下一局再纠正过来,正确站位 B.此分重赛 C.站错位置的队失一分 D.如果接发球队犯此错,此分有效,马上纠正过来 （ ）29.如果一个运动员在单打比赛中站在错误的位置发球,该如何裁判______.
A.此分算,下一分应站在正确的位置 B.此分重赛
C.此分算,发球员继续站在错误的位置直到此局结束 D.发球员此局算输 （ ）30.如果一个球击到边线上,在此边的运动员应该______. A.喊好球并的继续比赛 B.重赛 C.喊出界 D.不要说任何话并继续比赛
（ ）31.当一个明显出界的球未落地前被在底线后的运动员击下网,应该如何裁判______. A.此分重赛 B.击此球的运动员失分 C.接此球的运动员赢此分 D.接此球的运动员失分
（ ）32.如果球员回球时,球绕过球柱的外侧面低于球网进入场区,应该如何裁判______. A.重发球 B.击此球的运动员失分 C.合法击球 D..击此球的运动员得分
（ ）33.在练习高压球时,如果扣球无力,没有手腕鞭打动作的错误时,应如何纠正______. A.打固定球 B.打击教练抛出的球
C.协调运用腰腹和手臂等力量扣球 D.反复徒手练习直接上举球拍呈击球预备姿势 （ ）34.下面哪个说法是正确的______.
A.下手发球动作是犯规 B.如果发球员挥拍而没有触到抛出的球是犯规
C.如果发球员挥拍抛球,然后用手接住球是犯规 D.当球落地弹起后再发出是合理的 （ ）35.什么决定接发球员是否已经准备好了______.
A.接发球远的眼睛示意发球方 B.发球员发球,接发球员已准备好
C.发球员问接发球队员是否已经准备好D.裁判员示意发球员,接发球员已准备好 （ ）36.双打同伴什么时候可以交换发球顺序:______.
A.任何一盘比赛结束时 B.只要双方允许,在任何时候都可以 C.不允许交换 D.任何一局比赛结束时 （ ）37.WTA成立于那一年______.
A.1930 B.1973 C.1937 D.1913 （ ）18.戴维斯杯赛是什么比赛______.
A.男子团体 B.女子团体 C.男子单打 D.女子单打 （ ）19.法国网球公开赛在什么场地进行______.
A.草地 B.红色土地 C.塑胶硬地 D.硬地木版 （ ）38.网球边线长度为______.
A.23.66 B.23.88 C.23.77 D.23.33 （ ）39.双打场地端线长度______.
A. 10.97 B.10.79 C.9.97 D.9.79
（ ）40.2004年雅典奥运会获得女子双打金牌的运动员是______.
A.郑洁/晏紫 B.孙甜甜/李婷 C.孙甜甜/郑洁 D.李婷/郑洁 （ ）41.软式网球是哪一年进入中国的______. A.1968 B. 1986 C. 1987 D. 1918
（ ）42.短式网球场地占面积只有正规网球场地的______. A.1/2 B.2/3 C.1/3 D.1/4
（ ）43. 发球时向上拋球未作打击动作再用手接球是算______.
A.失误一次 B.失一分 C. 不算,可重发球 D.失去发球机会。 （ ）44. Advantage(得益)是代表 ______.
A.全场比赛结束 B.指某一个球员有犯规动作 C.重賽 D.deuce(平分)后再得一分。 （ ）45.团体比赛时，规则规定教练员如何指导______.
Ａ.不允许指导 Ｂ.教练在任何时候都可以指导 Ｃ.当比赛不被打扰下可以指导 Ｄ.如果运动员开始接触时，允许指导 （ ）46.在平局决胜制时，运动必须______. Ａ.得12分 Ｂ.得7分
Ｃ.得9分 Ｄ.得7分，并且至少领先2分 （ ）47.在平局决胜制时，谁先发球：______.
Ａ.下一局先发球的运动员 Ｂ.重新选择
Ｃ.在此局前一局先发球的运动员 Ｄ.在比赛前抽签失败的运动员 （ ）48.发球者得2分，接发球者得3分，则情形为______. A.15：LOVE B.40：30 C.30：45 D 30：40 （ ）49.选手换边需要多长时间______. A.45秒 B.60秒 C.90秒 D.2分 （ ）50.决胜盘里第一个发球者先发几个球______. A.1 B. 3 C.2 D.4
（ ）51.发球时如果球触网后弹进发球区应该怎么判______. A.net B.out C.let D.fault
（ ）52.比赛开始时，主裁判对穿戴不合格的运动员______. A.有权要求其更换 B.无权要求其更换 C.不需理他 D.马上判其失分
（ ）53.单打比赛中，A球员碰到移动中的球童，此分应为______. A. A球员得分 B. B球员得分 C.球童得分 D.重赛
（ ）54.换球局数刚好是在决胜局时，不能换球，主裁判应在第几局时才可换球______. A.4 B.3 C.2. D.1
（ ）55.第一次发球失误喊fault，第二次发球再失误是喊______. A. fault B. double fault C. point D. out。
（ ）56.决胜局中双方比分加起来是6或其倍数时需换边,若打到8分时始发觉未换边，此时主裁判应______.
A.立即换边 B.不需换边 C.征求球员意见 D.请示裁判长 （ ）57.网球比赛中所谓的game是指______. A.场 B.分 C.局 D.盘 二、多项选择
（ ）1.网球教学的巩固提高原则主要注意几点______.
A.集中安排网球课 B.反复练习、逐步提高 C.改变练习条件、提高练习难度
D.一般要求和个别对待相结合 E.逐步提高运动负荷 （ ）2.网球运动的教学中讲解法的特点有______.
A.作同学思想工作 B.发展学生个性 C.生动形象 D.简明扼要 E.与示范紧密结合 （ ）3.网球单打战术包括______.
A.发球战术 B.跑位战术 C.截击战术 D.接发球战术 E.底线战术
（ ）4.制定、练习和应用发球战术应考虑以下哪几个方面的因素______.
A.发球不受对方支配 B.可通过力量、速度和准确性达到得分的目的 C.针对对方弱点，攻击其薄弱处 D.注意落点，旋转和节奏的变化
E.使对方难以琢磨，攻其不备.利用自然条件（风向、场地）给对手的接发球制造困难
（ ）5.积极进攻型选手常采用的底线战术有______.
A.压制反手、突击正手的战术 B.对角线战术 C.看准机会上网截击 D.绕过反手用正进攻的战术 E.接第二发球直接进攻战术 （ ）6.网球身体素质训练应注意那些问题______.
Ａ.要从实际出发 Ｂ.必须结合专项特点 Ｃ.选择合适的训练手段 Ｄ.必须注意防止运动损伤Ｅ. 要充分利用各种素质之间促进的关系.
（ ）7.根据网球运动的特点、一般心理素质训练主要有______.
Ａ.心理承受力的训练 Ｂ.视知觉的训练 Ｃ.判断、反应能力的训练 Ｄ.意志力的训练 Ｅ.主动性的训练. （ ）8.网球运动员的选材过程可分哪两个时期______.