玄武区2013～2014学年度第一学期期末调研试卷
九年级语文
（满分120分，时间120分钟）
友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。
一 （28分）
1．用课文原句填空。(10分)
（1）梳洗罢， ▲ 。 （温庭筠《望江南》） （2）千嶂里， ▲ 。 （范仲淹 《渔家傲 秋思》） （3） ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子 密州出猎》） （4）只恐双溪舴艋舟， ▲ 。 （李清照 《武陵春》） （5）天时不如地利， ▲ 。 （《〈孟子〉两章》） （6） ▲ ，舍生而取义者也。 （《鱼我所欲也》） （7）亲贤臣，远小人， ▲ 。 （诸葛亮《出师表》） （8）唐代的边塞诗歌充满了美感，其中既有“羌笛何须怨杨柳， ▲ ”的惆
怅，也有“醉卧沙场君莫笑， ▲ ”的苍凉，更有“但使龙城飞将在， ▲ ”的勇决雄壮。
2.诗句“百步穿杨比李广，一绳悬柳陪宋江”写的是名著《▲》中的▲（人名）。（2分） 星光中学初三同学开展了“文化寻访”活动，寻访了紫金山、老门东和南京博物院。 【钟山秋韵】
小钰参观紫金山后，在题为“钟山秋韵”的“寻访笔记”中写道：
①秋日曦光里，金黄的银杏叶被秋风吹起又吹落，吹落又吹起，最终摇摇晃晃，扑向土地的怀抱，宛如归乡的游子，qiè（ ▲ ）而不舍。②午后暖阳下，石象路两旁的石兽鳞次栉比地排列着。③它们宽厚地沉默着，任凭四、五个孩童在身旁欢快地xī（ ▲ ）闹。④黄昏，脉脉（ ▲ ）的斜晖洒在沧桑斑驳的甬道上，如此的静美。⑤朝夕多彩的石象路，给这看似寂．
寥的秋天带来最温暖的慰藉（ ▲ ）。 ．3.这段话中有些易错的汉字和拼音，请你在括号里帮小钰标注出来。（4分） 4.这段话中标点使用错误的是第 ▲ 句，词语误用的是第 ▲ 句（2分） 【门东味道】
小恒寻访了“老门东”，领略了门东味道。下面是他对“德云社”门前对联的解说： “学笑艺为衣食雅谐共赏，奉高朋孝父母亲和天下”这幅对联很有味。上联的“学笑艺为衣食”说明了德云社演出的是传统幽默曲艺，这是他们的谋生手段。“雅谐共赏”表明了德云社相声的表演特色；下联中的“奉高朋”三字表达了德云社对观众的尊重，“孝父母亲和天下”表明其承继中华传统美德，促进社会和谐的责任担当。
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5．请你用行楷把“德云社”门前的这则对联抄录一遍。（2分） ．． ，
6．小恒对老邮局门口的对联“邮通中外，信达天下”有些不解，请帮他解说一下。（2分）
“邮通中外，信达天下”这副对联很巧妙： ▲ 【“南博”瑰宝】
小勋寻访了新南京博物院，参观中，他摘录了这样一段话：
南京博物院现有各类藏品40余万件，其中国家一级以上文物1062件。藏品涵盖石器时代以来的历代文物，包括大量现当代艺术珍品；其中，石器、陶器、玉器、青铜器、瓷器、书画、织绣、竹木牙雕和民俗器物等应有尽有。这些藏品大多历经久远，普遍具有很高的历史、艺术和科学价值。
7．请你用简洁的语言概括新“南博”藏品的另外两个特点，填入下面的空格。（2分）
藏品数量丰富、▲ ▲ ▲ ▲ 、 ▲ ▲ ▲ ▲ 、价值很高。 【“白局”新生】
【材料一】“南京白局”是南京地区最具代表性的曲艺品种，2008年被国务院列入中国非物质文化遗产代表作名录。2013年12月21日，“寻访小组”在街头向南京市民发放问卷，调查人们对“南京白局”的了解情况。经过统计，获得以下数据： 认识程度 人数比例 非常了解 1% 比较了解 14% 不太了解 63% 完全不了解 22% 【材料二】2012年以来，包括南京在内的多个城市，在小学阶段开设“珠心算”校本课程，培养学生“在头脑中打算盘”。这既让学生对珠算有了直观的了解，又提高了他们的计算能力。2013年12月4日，联合国教科文组织正式将“中国珠算”列入“人类非物质文化遗产名录”。
【材料三】右侧漫画题为“只管拆”，反映了城市建设和经济发展对文物保护、文化留存的冲击。
8．请你用一句话，概括“材料一”中统计表的内容。（2分）
▲ 9．目前，“南京白局”的发展陷入了困境。请结合三则材料内容，为促进南京白局的继承和发展提两条建议（2分） ▲
二 (42分)
（一）阅读下面古诗，完成第10-11题。（6分）
游栖霞寺 唐 张汇
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跻险入幽林，翠微含竹殿。泉声无休歇，山色时隐见。
③④
潮来杂风雨，梅落成霜霰。一从方外游，顿觉尘心变。
【注释】①跻：攀登。②翠微：翠绿的山色。③霜霰:霜雪。④一从：从一，跟一个人。
方外：世俗之外。
10．对这首诗理解有错误的一项是（ ▲ ）（3分）
A．首联展现了诗人寻幽揽胜、不避险阻的情态，“幽”字点写出了栖霞寺的环境特征。 B．颔联先写视觉感受，再写听觉感受，使画面中的山色与泉声相互映衬，富有生趣。 C．颈联采用对偶手法，“风雨”对“霜霰”，渲染了有别于俗世的清冷而幽静的氛围。 D．尾联交代了诗人跟随别人游玩栖霞寺后的感受，流露出远离尘俗、追求清净的愿望。 11.“翠微含竹殿”一句中的“含”字好在哪里？请简要分析。（3分）
▲ （二）阅读选文，完成12～15题。（14分）
公输（节选）
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而．欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕．麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
庄辛论幸臣①（节选）
臣闻鄙语曰：“见兔而顾犬未为晚也亡羊而补牢未为迟也。”臣闻昔汤、武以百里昌，桀、纣据天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂止百里哉？
②③
王独不见夫蜻蛉乎？六足四翼，飞翔乎天地之间，俛啄蚊虻而食之，仰承甘露而饮之，自以为无患，与人无争也。不知夫五尺童子，方将调饴胶丝，加己乎四仞之上，而下为蝼蚁．．食也。
夫蜻蛉其小者也，君王之事因是以。左州侯、右夏侯……饭封禄之粟，而戴方府之金，
④
与之驰骋乎云梦之中，而不以天下国家为事。不知夫穣侯方受命乎秦王，填黾塞之内，而投
⑤
①②
己乎黾塞之外。 （选自《战国策·楚策四·》）
【注释】①庄辛，楚顷襄王的谋臣。楚顷襄王不顾国政，宠幸州侯、夏侯等佞臣。秦国趁机派大臣穣侯
攻楚，楚国郢都失守，楚顷襄王逃到成阳。本文记载了庄辛在成阳对顷襄王说的话。②俛：俯身。③蜻蛉：蜻蜓。④黾塞：楚国北部的要塞。⑤投：驱赶。
12．用“/”为下面语句三处停顿。（3分）
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见 兔 而 顾 犬 未 为 晚 也 亡 羊 而 补 牢 未 为 迟 也。
13．解释下列句中的加点词语。（4分） （1）邻有敝舆而欲窃之（ ） （2）此犹文轩之与敝舆也（ ） ．．（3）自以为无患（ ） （4）方将调饴胶丝（ ） ．．14．翻译文中划线句。（4分）
（1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
▲ （2）六足四翼，飞翔乎天地之间。
▲
15．下列对选文的分析与理解有误的一项是（3分） （ ▲ ） A．两段选文都采用了类比说理，先打比方，再进行推理，通俗易懂，大大增强了说服力。 B．两段选文都对君王的行为进行了劝谏，都能注意对方身份，委婉劝说，说话很讲艺术。 C．墨子把宋国比作“邻”，是为了强调宋国的物产贫乏，从而劝说楚王没必要侵略宋国。 D．庄辛把楚王比作顽皮的“五尺童子”，是为了讽刺楚王贪图享乐，不思国事，治国无方。 （三）阅读下面文章，完成16～18题。（10分）
漫话尺牍书法
庆旭
尺牍初为书信的一种样式，一般是指在一尺长的牍上写信。人们通过它传递信息、交流思想。它创作格式自由，书写过程毫无拘束，内心情感也能尽情表达。因此，尺牍又成为书法创作的一种样式，成为研究古人书法艺术的重要媒介。
尺牍书法最辉煌的时期在魏晋。魏晋时代，由于自由精神的崛起，人的主观欲望空前高涨，尺牍成了挥洒人的精神意趣的最佳表现手段。魏晋时代的名帖几乎都是尺牍，私人之间的书信往来为书法的发展提供了广阔的空间和舞台。
这个时期的尺牍，以王羲之为代表。他的尺牍在章法上透出“清水出芙蓉，天然去雕饰”的魏晋风韵；在行气上巧妙处理，在单字和一行之中都非常善于处理“断”与“连”的关系，在单字中他常常“变断为连”，即把互相分离的笔画连接起来，或明或暗，而且连而后断，断而后连，交替出现。另外，他的用笔灵活多变、出神莫测。因此，有人认为，王羲之书法技法在历史上前无古人后无来者。
隋唐五代的尺牍作品一般以直抒胸臆的行草书为主，刚劲郁勃、法度严谨之外，也有大方自然、气势磅礴的作品，如颜真卿的《争座位帖》；或清新雅致、率意天真的精品，如杨凝式的《韭花帖》。特别是《韭花帖》，为杨凝式午睡醒来，腹中甚饥之时，恰逢有人馈赠韭花，非常可口，遂执笔以表示谢意。张伟生在《行草书基础技法通讲》上说，《韭花帖》的意态韵致，简直如同一首恬淡的小夜曲，品赏它，仿佛能把人们带入一个奇妙的化境。
宋元时期尺牍也极为发达。宋朝的尚意书风在美学追求上与魏晋的表达人的自觉精神有
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