现代汉语句子成分及练习题

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(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。 第一句去掉修饰成分后,变成“他洗了”,表意不清; 第二句去掉修饰成分后,变成“她同意这样做。”意思相反; 第三句去掉修饰成分后,变成“核心归结为问题”,意思不明确。 汉语句子成分口诀 一、 词类歌诀 名词:人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。 动词:世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。 形容词:人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。 数词:数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。 量词:表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。 代词:代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每名某另别其他。 副词:副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。前很后名都不行,单独回答更不能。 介词:自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;用在名词代词前,修饰动形要记牢。 助词:结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。 连词:和同与跟关中间,或者以及带关联。介词连词难分辨,换位不变才是连。 二、 句子成分歌诀 基本成分主谓宾,连带成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓;宾语动支配,回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。补语从后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语多状补,不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。 三、句子语病修改歌诀检查语病要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因;再看枝叶定状补,能否搭配语中心。下面语病常常见,熟悉现象心有底。是否恰当用词语,语序是否属合理,前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,句式杂糅使人迷,结构又胶节,语言重复又多余,多层否定成后语。修改语病法牢记,添、删、调、换百病医。 一、填空题(共40个空,每空0.5分,共20分)

1.语法具有 、 、 等性质。 2.汉语中词类划分的主要依据是词的 。

3.根据语气分出来的句子类型是 ,依此划分汉语句子共有 、 、 、 四种。 4.“漓江的水真绿啊!”此句属于主谓句中的 句。 5.“尚且……何况……”是 关系复句使用的关联词语。

6.把“你只要一听,你就会明白”改为紧缩句: 。 7.双重否定句在语气上往往比一般肯定句更 疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和

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语义情况,可以分为 、

、 、 四类。 9.量词可以分为 和 两类。“走了两趟”中的量词属于 。 10.根据分句间的 划分,复句可以分为 复句和 复句。前者包括 、 、 、 、 ,后者包括 、 、 、 、 。 11.比喻一般由 、 、 三部分组成。比喻的种类,一般根据三种成分是否同时出现,分为 、 、 三种。 12、“先生,给现钱,袁世凯,不行吗?”这句话用的修辞手法是 。 二、判断题(正确的请在括号内打“√”,错误的打“×”。共20题,每题1分,共20分) 1.形容词都能受程度副词修饰。( )

2. “能看懂印度文学原著,才谈得上对中印文学作真正的比较研究。”属于条件复句。( )

3.不及物动词都不能带宾语。( )

4. 说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。( ) 5.连动短语也可以由动词和形容词构成。( ) 6.好的修辞可以创造适合的语言环境。( )

7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。( ) 8.“上得来”中的“得”是补语的标志。( )

9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则是修辞的基本原则。( ) 10.“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃;但从人们的笑影上,也仿佛觉得这又冷又尖,自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。( )

11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。( ) 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。( )

13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱,转折关系分重转和轻转两类。( ) 14.同印欧语相比,汉语缺少严格意义的形态变化。( )

15.长句化短的办法只有一种,那就是把其中的修饰成分抽出来。( ) 16.大部分副词都可以充当补语。( ) 17.“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。 ”这个句子的辞格是借代。( ) 18.主谓短语充当谓语时,这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。( ) 19.“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。( ) 20.关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。( ) 三、选择题(共20题,每题1分,共20分) 1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是( ) A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2.“在”是动词的是( )

A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3.“我跟老张协商了一下,感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是( ) A、连词 B、副词 C、介词 D、助词

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4.“激动得掉下了眼泪”属于( )

A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5.“他真是的,怎么连这个也不知道?”中的“真是的”属于( ) A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6.“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是( )

A、大主语是施事,小主语是受事。 B、大主语是受事,小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7.“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于( )

A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8.下面的句子使用比喻修辞格的是( )

A、他长得太像他爸爸了。 B、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9.“咱们俩,谁也离不开谁。”中的语义关系是( )

A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事,小主语是受事。 C、大主语是受事,小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10.下列各句中加点的词,属于词类活用的是( ) A、他是一名翻译,翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。

C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11.下列各组中,短语的结构关系相同的是( ) A、格外美好幸福美好 B、有人发言 有权发言 C、爱唱歌去唱歌 D、仔细核对 分别对待 12.下列各组中,都属于偏正短语的是( )

A、整顿市场 经济市场 B、改革开放 改革体制 C、经验丰富 刚刚拿走 D、极力推荐 热情接待

13. 下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是( ) A、夕阳把草原映得辉煌灿烂。 B、他的事迹博得一致好评。 C、这次访问取得圆满成功。 D、她的演唱赢得热烈掌声。 14.下列各项中,属于同位短语的是( )

A、今年元旦 B、今天元旦 C、元旦这一天 D、元旦是个好日子 15.下列各组中,没有歧义的一组短语是( )

、进口彩电 发现敌人的哨兵 B、学习文件 山东和江苏的部分地区 C、检查大楼的电梯 撞倒路边的自行车 D、告别母校的学生 撞倒弟弟的自行车 16.下列句子中不带双宾语的是( ) A、大家都叫她祥林嫂。 B、他请教老师两个问题。 C、单位分配给她新房子。 D、他告诉我明天考试。

17.下列短语中所有定语都是直接修饰中心语的是( ) A、俄罗斯民族的素质 B、过去人类生活的凝结和定格

C、一些清醒的旁观者 D、不同地区的人群的体质特征和风俗习惯

18.下列句子中的连谓句是( ) A、她坐在床边吃饭。 B、他坐在床边发呆。

C、他坐在床边看电视。 D、她俩一起唱歌跳舞。 19.下列哪一句中的“要”用法与其他不同( ) A、他要了一个菜。 B、他要和大家一起去。 C、他要过生日。 D、张老师要去美国了。

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20、“刚才、刚刚”分别属于( )

A、前者为时间名词,后者为时间副词。 B、前者为时间副词,后者为时间名词。 C、都是时间名词。 D、都是时间副词。

四、名词解释(请举例说明。)(共3题,每题4分,共12分) 1.词的兼类: 2.“把”字句 3.辞格

五、分析判断题(共6题, 28分)

(一)正误判断并分析(正确的打“√”,不必说明理由,错误的打“×”,必须说明理由。每题1分,共4分)

1.凡能受程度副词修饰的词都是形容词。 ( ) 2.表达递进关系的复句也可用意合法。 ( ) 3.“屋顶飘着一面红旗。”这个句子的主语是“红旗”。 ( ) 4.“他能说得一口流利的英语,也能说一口地道的上海话。”这是个递进关系的复句。( )(二)词性判断(每个词0.5分,共4分)

简化( ) 简单( ) 收入( ) 收成( ) 道歉( ) 抱歉( ) 国营( )国家( ) (三)短语结构类型判断(每题1分,共6分。将答案写在括号内) 1.他愿家里多一些温暖与和睦( ) 2.还了小王的哥哥五十块钱( )

3.那些关于我们民族历史的教科书( ) 4.帮我一下( )

5.把孩子的衣服从箱子里拿出来( ) 6.怀着一丝希望去找朋友打听消息( )

(四)单复句判断(每题1分,共4分。将答案写在括号内) 1.人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。( ) 2.今天有点儿头疼,就不去上课了。( )

3.不仅我们这一代,还要教育我们的下一代也要艰苦奋斗。( ) 4.我们要讲卫生讲礼貌讲文明。( )

(五)歧义短语分析(用切分式图解法分析。每题2分,共4分) 1、许多朋友送来的礼物 2、山东和河北的部分地区

(六)多重复句分析(用竖线法分析。每题3分,共6分)

1、因为我们是为人民服务的, 所以,我们如果有缺点, 就不怕别人批评指出。

2、北京是美丽的,我知道,因为我不但是北京人,而且到过欧美,看见过许多西方的名城。 附

答案与评分标准

一、填空题(评分标准:每个空儿0.5分,共20分) 1.抽象形、稳固性、民族性 2.语法功能

3.句类 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 4.形容词谓语句

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