2、绿化家庭环境。走到杨功兰的家门口，人们就会深深被眼前的\满园绿\吸引了：首先映入眼帘的是一棵有60多年历史的大榕树,旁边的绿化面积达到了100多平方米,主人栽种了多种水果花木，杨梅、枇杷、桂花，有机的组成了一个立体的生态环境,杨功兰夫妇经常浇水、修剪、搞卫生，进行绿化、美化和管理,为在外面忙碌奔波的子女回家提供了一份好心情，为左邻右舍创造了绿色、优美的生活环境。
三、做绿色使者，把“绿”撒向人间
“一花独放不是春，万紫千红春满园”，他们知道，仅仅自己一家创建成绿色家庭是远远不够的，只有全社会成员都拥有了绿色观念，那么，整个社会才会更文明、更和谐。如何做一名绿色使者，把“绿”的种子播撒到每一个角落？
“虽然，我的力量微不足道，我们一家的力量微不足道，但努力的过程是快乐的”，相信，杨功兰一家的一言一行、一举一动必然会影响周围更多的人。只要人人都来参与绿色行动，我们的社会必然更加美丽、和谐。
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第三篇：
创建市绿色家庭事迹材料
环境保护是每个家庭应负的责任。让绿色走进家庭，开展家庭环保活动，享受现代绿色生活，不但是每一个家庭的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡、全面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的作用。我镇的---老师家庭在这方面做出了榜样……。
一、积极植树造林，养绿护绿，让绿化落到实处
全家人树立了一个共同的目标，那就是：创建绿色家庭，争做绿的使者。---老师的爱人去年承包了一百多亩田地，主要是种植绿化苗木和花卉。培植意杨苗近15万棵，给本镇及友邻乡镇植树造林提供优质的种苗，绿化苗木也给很多乡镇带来了低廉、美观的观赏苗木，为新农村建设出一份力。从而引导了本镇林农的绿化意识，并营造了绿色氛围。 二、转变思想，让观念播上“绿色”
“生活在绿色盎然的环境，我们的心也变成绿色的了”这是---老师全家的心声。当初全家在选择住房时，可是经过了一翻精心
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挑选，最后还是以居住环境为标准选中了镇////路88号住址。住房前后都有绿化区，无论在室内和室外都感到臵身于大自然之中，使全家在绿色环境中受到熏陶和启发。
这个三口之家一直关心环保问题，并订阅了相关报纸、杂志，使全家在读报看书中增强环保意识，从思想上营造绿色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿色科学知识，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。 三、享受绿色生活，让家充满绿的色彩
加快创建绿色家庭的最终目标，就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。
1．倡导“绿色消费”活动。日常生活中家庭每一位成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。从垃圾分拣、节约用水、回收电池、使用太阳能热水器等等具体生活细节做起，有较强的节水意识，能做到一水多用；不使用含磷洗涤剂，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。
2．绿化家庭环境。室内装璜力求简单大方，美观实用，少用板
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材，多选用合格环保的装饰材料和建筑材料。院内一棵大黄芽树和大红枫树，还有两棵大银杏树为主的院内绿化。加之室内摆放吊兰、绿萝、君子兰等能够绿化空气的植物，这样既美化了环境又净化了空气，有利于身体健康，身心愉悦。 四、用绿色教育促使孩子健康成长
家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、民主、充满着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家庭”不止是指家庭环境的绿化，也应该指家庭之间的融洽相处，对孩子教育的绿色化。在这里家庭教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之名，也不仅仅是在家中多养花种草，它更应体现在绿色的家庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。通过养狗、养金鱼、使孩子和动物之间建立了深厚的感情，同时变得懂事乖巧起来，会知道关心别人。
1．营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念，提高家庭道德水平。两位家长都特别重视自己的一言一行，因为他们知道，这些都会对孩子起到潜默化的影响。小时候带孩子外出，就要求孩子不随地吐啖，特别要求孩子垃圾入箱，看到纸屑要主动弯弯腰。
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