2． 今年21岁的刘芳艳来自宁夏隆德县城郊乡下沟村。14岁时，父亲病逝，哥哥也离家出走，留下她和双目失明的母亲相依为命。在好心人的帮助下，刘芳艳没有放弃读书。2003年，她考上了荆门职业技术学院计算机绘图专业。
刘芳艳虽然人在湖北求学，但心总牵挂着远在宁夏的母亲。去年，独自一人在家的母亲摸索着上山砍柴，摔下山崖，摔断了手臂。刘芳艳知道后，心如刀绞，毅然休学，带着母亲到天津打工，边照顾母亲边挣学费。
今年过春节后，刘芳艳带着母亲来到学校。学校为她安排了两项勤工俭学工作：在食堂端菜，免费为她们母女提供中餐和晚餐；清扫阶梯教室阳台，每月有100元收入。
刘芳艳说，她最大的心愿是早日毕业，做一个对社会有用的人，也让妈妈过上好日子。 清晨6点半起床，帮双目失明的母亲洗脸梳头并做好早餐；上午8点，准时到教室上课；中午11点半，来到学生食堂“上班”，帮同学们打饭，在这里劳动可以换来两份午餐，下班后，拿着午餐赶到宿舍和母亲一起吃饭；下午2点，又来到教室上课；5点半，再到食堂上班换两份晚餐；晚上8点，把母亲安顿好之后，就在昏暗的灯光下学习……在荆门职业技术学院化工学院，这就是03级计算机绘图专业宁夏籍女生刘芳艳每天的生活。 （1）从刘芳艳身上可看出当代大学生的哪些优秀品质？ （2）刘芳艳的事迹给你有什么启示？
参考答案： （1）自强不息、坚韧不拔、乐观向上的进取精神； 珍视亲情、奉孝敬老、知恩图报的传统美德； 不畏艰辛、立志成才、报效祖国的人生追求。 （2）要求联系自身实际，谈体会。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
一、单项选择题
1、社会生活基本上可分为（B ） A．公共生活；职业生活；学习生活 B．公共生活；职业生活；婚姻家庭生活 C．公共生活；学习生活；婚姻家庭生活 D．学习生活；职业生活；婚姻家庭生活
2、“干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责”指的是（A ）。 A．爱岗敬业 B．诚实守信 C．办事公道 D．奉献社会
3、要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的（A ），鼓励人们在社会上做一个好公民。
A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德 D．传统道德
4、公共生活中的道德和（C ）所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。
A．纪律 B．政策 C．法律 D．守则
5、违背社会公德的行为有（B）。 A、遵纪守法 B、弃老溺幼
C、文明礼貌 D、助人为乐
6、中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义( A )国家。 Ａ．法治 B．法制 C．现代化 D．有法可依
7、（A）的立法目的是：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。
A 《治安管理处罚法》B 《集会游行示威法》C 《环境保护法》D 《道路交通安全法》 8、（D ）是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。 A．文明礼貌 B．助人为乐 C．爱护公物 D．遵纪守法
9、（D）的立法目的是：维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益。
A《治安管理处罚法》B 《集会游行示威法》C 《环境保护法》D 《道路交通安全法》
10、构建和谐社会的重要条件是（A）。 A有序的公共生活 B道德 C法律 D生产
11、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（ A ）。 A.社会公德 B.职业道德 C.家庭道德 D.生活道德
12、下列不属于公德缺失的是（C ）。
A．过马路闯红灯 B．排队加塞 C．夫妻在家打架 D．不爱护公物
二、多项选择题（正确答案不止一项，多选、漏选均不得分）
1、 社会公德的主要内容包括（ABCDE ）。
A．文明礼貌 B．助人为乐 C．爱护公物 D．保护环境 E．遵纪守法
2、社会公德涵盖的关系是（ABC）。
A．人与人 B．人与社会 C．人与自然 D．人与精神 E．人与物质
3、公共生活和私人生活两者关系是（ABD）。 A．两者既相互区别，又相互联系 B．私人生活具有一定的封闭性和隐私性 C．公共生活从来没有超过私人生活的限制
D．在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系 E．私人生活相对于公共生活，其对他人和社会的影响更为直接和广泛
4、维护公共秩序的基本手段有（AE）。
A．道德 B．人生观 C．价值观 D．信念 E．法律
5、在当代社会，维护公共生活对社会健康发展的意义（ABCD）。 A．有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 B．有序的公共生活是经济社会发展的必要的前提 C．有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 D．有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要保障
6、下列行为符合社会公德要求的有(ABDE )
A.不随地吐痰 B.不随地乱扔果皮纸屑 C.捡到财物，占为已有 D.爱护公园或路边的花草树木 E.在公共汽车上为老幼病残孕让座
7、大学生在网络生活中应当加强社会公德自律，做到（ABCD ）。 A．正确使用网络工具 B．健康进行网络交往 C．自觉避免沉迷网络 D．养成网络自律精神 E．努力提高网管水平
8、下列哪些行为有利于培养社会公德（ABD ）。
A．参加志愿者服务 B．参与防艾宣传活动 C．做家务 D．做义工 E．勤工俭学
三、判断题
1、人类维护公共秩序的手段最初是自发形成的。（√ ）
2、在公共生活中，法律规范的作用是指引作用、预测作用、评价作用、强制作用、教育作用。（ √ ）
3、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。（√ ） 4、《环境保护法》仅仅适用于环境保护工作者。（× ）
5、网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点。（√ ）
6、文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。（ √ ） 7、道德是法律的补充。（× ）
8、公共生活与私人生活是两个截然分开的领域。（× ）
9、随着我国经济建设的发展，人们在公共生活领域的文明程度和秩序意识仍然没得到提高（ × ）
10、法律的评价作用指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用（√ ）
四、简答题
1、社会公德的基本特征是什么？ （1）继承性。（2）基础性（3）广泛性。（4）简明性 2、社会公德的主要内容是什么？ （1）文明礼貌。 （2）助人为乐。 （3）爱护公物。 （4）保护环境。 （5）遵纪守法。
3、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？
（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。 （2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。 （3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 （4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
五、论述题
1、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
公共生活是大学生认识社会，了解社会的大课堂，参与公共生活，有助于大学生认识和了解社会的多样性、复杂性，培养大学生观察社会现象，分析思考问题的能力；有利于培养人际沟通能力；有利于大学生的社会化。社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。
具体来讲，首先，高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源。大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。
其次，积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会.拓展实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助。
再次，从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。社会公德意识要在点点滴