五年级下册《美术》教学设计
五年级下册
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五年级下册《美术》教学计划
一、指导思想
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化导学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的导学方式和自主化多操纵学习方式。 二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：《家乡美》、《逛大街》、《聪明的、机器人》、《欢乐陶吧》、《同一幅画》、《星光灿烂》、《团扇》、《大地飞虹》、《编花篮》、《生命的甘露》、《飞天畅想》、《我们往旅行》等内容。 三、学生情况分析
五年级的学生经过几年的学习认知和练习，已把握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别妍媸的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待进步。 四、教学目标
1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习爱好。 2.运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3.培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 五、导学措施
1.努力钻研教材，认真学习导学大纲，加强自身学习，不断进步自身素质。
2.做好课前预备，精心制作教具。
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3.运用现代远程导学手段，培养学生绘画爱好。 4.充分展示图片，作品等导学手段，教师加以示范。 六、导学进度表
周次 1 2 3 5 7 8 9 10 11 13 14 15 16 内容 家乡美 家乡美 逛大街 聪明的机器人 欢乐陶吧 同一幅画 团扇 星光灿烂 大地飞虹 编花篮 生命的甘露 飞天畅想 我们去旅行 教时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
第1课 家乡美
教学目标
1.了解、学习风景画的表现方法。 2.学习图案设计的基本方法。 3.培养学生组织安排版面的能力。
4.激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。 教学过程
第一课时
一、交流 1.课前信息收集： 2.交流感受： a、欣赏家乡的片段。 b、家乡发生了什么变化?
c、你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点?
3.教师小结：家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的!家乡是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。
二、学生开展讨论和评价，教师总结：
1.引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。 a、构图的处理。(前主后次，前实后虚，前大、多，后小、少) b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等) c、内容的取舍。(选择有代表性的景物，抓住景物特征) 2.师生总结作画方法和步骤，提出作画要求：
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