2015年全国中考数学试卷解析分类汇编(第二期)专题3 整式与因式分解

=a(9a﹣b), =a(3a﹣b)(3a+b). 点评:

本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.

16.(2015?营口,第11题3分)分解因式:﹣ac+bc= ﹣c(a+b)(a﹣b) . 考点: 提公因式法与公式法的综合运用.

分析: 首先提公因式﹣c,然后利用平方差公式分解. 解答: 解:原式=﹣c(a﹣b)=﹣c(a+b)(a﹣b). 故答案是:﹣c(a+b)(a﹣b). 点评:

本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解,注意分解要彻底.

17.(2015?江苏镇江,第2题,2分)计算:m?m= m . 考点: 同底数幂的乘法.

分析: 根据同底数幂相乘,底数不变指数相加进行计算即可得解. 解答: 解:m?m=m故答案为:m.

点评: 本题考查了同底数幂相乘,底数不变指数相加的性质,熟记性质是解题的关键.

18.(2015?江苏镇江,第4题,2分)化简:(1﹣x)+2x= x+1 . 考点: 整式的混合运算.

分析: 原式第一项利用完全平方公式展开,去括号合并即可得到结果. 解答: 解:原式=x﹣2x+1+2x =x+1.

故答案为:x+1.

2

2

2

2

2

52

3

2+3

2

3

5

2

2

2

2

22

=m.

5

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点评:

此题考查了整式的混合运算,涉及的知识有:完全平方公式,去括号法则,以及合

并同类项法则,熟练掌握法则是解本题的关键.

19.(2015?湖南湘西州,第3题,4分)分解因式:x﹣4= (x+2)(x﹣2) . 考点: 因式分解-运用公式法.

2

专题: 因式分解.

分析: 直接利用平方差公式进行因式分解即可. 解答: 解:x﹣4=(x+2)(x﹣2). 故答案为:(x+2)(x﹣2). 点评:

本题考查了平方差公式因式分解.能用平方差公式进行因式分解的式子的特点是:

2

两项平方项,符号相反.

20.(2015?甘肃庆阳,第16题,3分)若﹣2x是 2 .

考点: 立方根;合并同类项;解二元一次方程组. 专题: 计算题.

分析: 根据同类项的定义可以得到m,n的值,继而求出m﹣3n的立方根. 解答: 解:若﹣2x∴解方程得:

m﹣n2

m﹣n2

y与3xy

42m+n

是同类项,则m﹣3n的立方根

y与3xy

42m+n

是同类项,

∴m﹣3n=2﹣3×(﹣2)=8. 8的立方根是2. 故答案为:2. 点评:

本题考查了同类项的概念以及立方根的求法,解体的关键是根据定义求出对应m、n

的值.

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21.(2015?恩施州第14题3分)因式分解:9bxy﹣by= by(3x+y)(3x﹣y) . 考点提公因式法与公式法的综合运用.

23

专题计算题. :

分析原式提取by,再利用平方差公式分解即可. :

解答解:原式=by(9x2﹣y2)=by(3x+y)(3x﹣y), :

故答案为:by(3x+y)(3x﹣y)

点评此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的:

22.(2015?黄石第11题3分)分解因式:3x﹣27= 3(x+3)(x﹣3) . 考点提公因式法与公式法的综合运用.

关键.

2

专题因式分解. :

分析观察原式3x2﹣27,找到公因式3,提出公因式后发现x2﹣9符合平方差公式,利用平方: 差公式继续分解. 解答解:3x2﹣27, : =3(x2﹣9),

=3(x+3)(x﹣3).

故答案为:3(x+3)(x﹣3).

点评本题主要考查提公因式法分解因式和利用平方差公式分解因式,熟记公式是解题的关: 键,难点在于要进行二次分解因式.

23.(2015·湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田第11 题3分)已知3a﹣2b=2,则9a﹣6b= 6 . 考点: 代数式求值.

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分析: 把3a﹣2b整体代入进行计算即可得解. 解答: 解:∵3a﹣2b=2,

∴9a﹣6b=3(3a﹣2b)=3×2=6, 故答案为;6.

点评: 本题考查了代数式求值,整体思想的利用是解题的关键.

24.(2015·湖北省咸宁市,第10题3

分)端午节期间,“惠民超市”销售的粽子打8折后卖a元,则粽子的原价卖 考点列代数式.

a 元.

分析8折=80%,把原价当作单位“1”,则现价是原价的80%,根据分数除法的意义原价是::

a÷80%=

,得结果.

解答解:8折=80%, :

a÷80%=

故答案为:

点评本题主要考查了打折问题,找准单位“1”,弄清各种量的关系是解答此题的关键. :

25.(2015·湖北省咸宁市,第11题3分)将x+6x+3配方成(x+m)+n的形式,则m= 3 .

考点: 配方法的应用.

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专题: 计算题.

分析: 原式配方得到结果,即可求出m的值.

2222解答: 解:x+6x+3=x+6x+9﹣6=(x+3)﹣6=(x+m)+n,

则m=3, 故答案为:3

点评: 此题考查了配方法的应用,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.

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