人教版语文五年级上册期末复习资料

“梅花魂”在本课指 ,课文写了外公的五件事,分别

是: , , , , 。 复习课外知识: 火眼金睛,辨字组词:

复( ) 帐( )畔( ) 临( ) 概( 夏( ) 账( )伴( ) 监( ) 慨( 杭( ) 浸( ) 扰( ) 抗( ) 侵( ) 挠( ) 在括号里添上合适的词语:

( )的泪珠 ( )的舞姿 ( )的波纹 ( )的梅花 ( )的柳枝 ( )的泉水 选词填空

(1)感动 感谢 感激

我非常( )老师几年来对我的教育和培养。 小军的话( )了在场的每一个观众。 (2)发现 发生 发明

我们学校里,每天都会( )一些新鲜事。 爱迪生是著名的( )家 句子练习:

把下面的句子改写成陈述句: 1这清白的梅花,是玷污得的吗?

2外公,这不是您最宝贵的画吗?

))

3桂花开的花不是香飘十里吗?

4我们怎能忘记家乡呢?

指出下面句子的修辞手法:

1桂花盛开的时候,真是香飘十里。 2喜鹊在树上欢乐地唱着歌。 ( ) ( )

第三单元复习

重点课文:

《鲸》

《鲸》是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点,进化过程,种类和生活习性等方面的知识。

这篇文章层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思:第一段讲鲸的体形特别大。第二段鲸是哺乳动物。第三段讲鲸的种类。第四段讲鲸怎样进食。第五段讲鲸用肺呼吸。第六段讲鲸如何睡觉。第七段讲鲸的生长特点。概括起来,4-7段分别从四方面讲了鲸的生活习性。

作者用列数字,举例子,作比较,打比方等多种说明方法,通俗,生动,准确地对鲸的特点加以说明。

课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较,使我们形象的了解到,鲸比象大得多。接着,用列数字的方法说明鲸的体重,以此来说明鲸的“大”。然后,有一我国捕获一头鲸为例(举例子),再次列举具体数字,生动的说明鲸的确很大。。作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时,用“花园里的喷泉”(打比方)来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱,这种打比方的方法,使说明更清楚,也更形象,便于读者理解。

★第三单元试卷中有关这一课的练习题很重要,要掌握!

课文第一自然段的说明方法:运用比较、列数字、举例等多种说明方法,集中介绍了鲸的形体特点“大”。

★不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(作比较)

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(列数字)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(举例子、列数字、作比较)它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(打比方)

《新型玻璃》

这篇课文条理清楚,层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点:一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点,再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡,且富于变化。如:第2自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折,起到承上启下的作用。第3自然段的开头既连接了上文,又直接进入下一种玻璃的介绍,清楚明白。第4自然段的首句过渡逢场自然,令人感到亲切。第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意,激起读者的阅读愿望。

用词准确,表达生动形象,也是这篇课文在表达上的重要特点。

这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用,学习作者说明事物的方法。 名 称 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 非常坚硬 随阳光的强弱变色 安全可靠 自动调节室内光线 打比方 特 点 自动报警 作 用 防盗 说明方法 举例子 吸热玻璃 夏天阻挡阳光 冬天阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉 【重点词】

型( ) 博( ) 促( ) 犯( ) 殊( ) 即( ) 形( ) 搏( ) 捉

吃音玻璃 消除噪音 使室内噪音打比方 减弱 列数字 ( ) 范( ) 珠( ) 既( ) 碎( ) 副( )

粹( ) 付( )

夹丝网防盗玻璃 消除噪音 夹丝玻璃 阻挡强光 变色玻璃 自动窗帘 吃音玻璃 自动报警 吸热玻璃 藕断丝连

10* 松鼠(文艺性说明文)

1 小松鼠:漂亮、乖巧、驯良、可爱

2 在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看,《鲸》的语言精练平实,而本文的语言生动传神,极具文学色彩。

12* 假如没有灰尘

1作者正是通过灰尘的作用,揭示出一个深刻的哲理:事物往往都具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。

2 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。

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